考研英语词汇的实用记忆方法—字根字意复习法。
英文单词的结构和中文有许多相通之处，例如，若明白中国古代以“贝作为货币，就能了解“财”、“货”、“买”、“卖”、“购”、“贩”、“资”等与金钱有关的字以及为何使用背部的原因。英文单词的字根和中文的部首一样，拥有固定的含义，与不同的字首、字尾搭配，就形成许多不同的字。
字首、词根、字尾记忆法是从分解单词的基本结构入手来了解单词的造字规则，是以理解代替传统死背单词的方式，能够在最短的时间内增加词汇量，通过这种方法，你会发现克服记忆一词多义，一词多词性其实并不难。
利用识别字首、词根、词尾的方法来学习单词，不仅轻松易记，而且情趣盎然，对于拼写能力的提高也大有裨益。英语单词中最常见的字首为113个，最常见的字尾为122个，最常见的字根为418个。下面将主要的字根做一下归类和举例。
英语字根大部分来自于拉丁语，根据这些字根可以了解它们的原义，再配合字首、字尾的活用组合，考试大。
1、acid，acr=sour(酸的)，sharp(锐利的)
举例：acid adj. 酸的；酸性的；尖酸刻薄的 n。酸性物质。
acjdify v. 酸化；变酸。
acidity n. 酸性；酸味；酸度。
2、act=to act(行动)
act n. 行动；法案；一幕 v. 行动；扮演；作用。
action n. 行动；动作；作用；诉讼；战斗。
actionable adj. 可引起诉讼的；可被控诉的。
activate v. 刺激；使产生活动。
activation n. 活化。
activator n. 触媒；催化剂。
3、agogue=leader(领导者)
demagogue n. 群众煽动家 (dem=people)
pedagogue n。卖弄学问的人；教育者(ped=child)
synagogue n. 犹太教的会堂；犹太教会堂之聚首(syn=togeter)
4、al，ol，ul=to nourish(滋养)
aliment v. 营养的；食物；抚养。
alimental adj. 食物的；营养的。
alimentary adj. 食物的；营养的；消化的。
alimentation n。营养；抚养。
5、alt=high(高的)
altar n。祭坛(高的地方)
altimeter n。高度计。
altitude n. 高度；海拔(itude抽象名词字尾)
6、alter，ail=other(其他的)
alter v. 改变；更改。
alteration n。变更；更改。
altercate n. 口角；争论。
7、am=to love(爱)
amateur n。业余技艺家；业余者。
amicable adj。和蔼可亲的。
enemy n. 敌对；敌意；不合。
8、ang=to strangle(勒死；窒息)
anger v。激怒 n 愤怒。
angry adj 愤怒的；生气的。
anguish n 身心极度的痛苦。
9、angl，angul=angle(角)
angle n角；角度；观点；方面；角落。
v。歪曲；做不实的新闻报道。
rectangle n 长方形；矩形。
10、anim=breath(气息)，mind(心)
animal n动物 adj动物界的；野兽的。
animator n鼓舞着；**片绘制者。
考研英语词汇的实用记忆方法—联想记忆法。
(1)对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。
例如：agile敏捷的--vagile漫游的；
lack缺乏--black黑色的--slack松弛；
light点燃--alight燃着的--blight枯萎--flight飞行--slight微微的。
(2)一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如：
love爱情--glove手套--clove丁香love--glove读音不变，但是love--clove的读音就有变化。
(3)有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。例如：cut(切)--cute(美丽的)--acute(急性的)
(4)有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。例如：
addle腐烂变质的--waddle摇摇摆摆地走路--swaddle束缚--twaddle废话。
(5)加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
添加字母：flection屈折--reflection反射；倒影fraction分数--refraction折射red红色的--shred碎片rob抢劫--throb跳动添加前缀：
normal正常的--abnormal不正常的noble高贵的--ignoble卑鄙的direct直接的--indirect间接的usual平常的--unusual不平常的。
(6)加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
添加字母：few很少的--curfew宵禁fraction分数--diffraction衍射meter米--diameter直径parameter参数--perimeter周长thesis**--antithesis对照--diathesis素质--hypothesis假说synthesis合成--biosynthesis生物合成--electrosynthesis电合成--photosynthesis光合作用添加前缀：
atlantic大西洋的--cisatlantic大西洋此岸的--transatlantic大西洋彼岸的band一帮--contraband走私。
(7)连加联想所谓连加联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过多次添加字母或前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
amble缓行--ramble闲逛--bramble荆棘vocation职业；使命--evocation召唤--revocation取消；废除art艺术--thwart挫败--athwart相反的cumber妨碍--encumber阻碍--disencumber使摆脱。
(8)加词联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加另一个单词的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
l**a凝灰岩--tuffl**a凝灰熔岩long长久的--nightlong通宵的stone石头--touchstone试金石snake蛇--rattlesnake响尾蛇string弓弦；细绳--heartstring心弦。
考研英语词汇记忆方法
考研英语词汇的记忆方法1 协同记忆法 1 记单词时，要全神贯注，充分调动身体的功能，提高记忆成效，因此，必需做到耳到 眼到 口到 手到 心到。2 耳到即单词声音听清楚 眼到即单词拼写看清楚 口到即大声念大声读纠正发音 手到即快速写详细写认真记录 心到即集中注意力去记忆。3 五到的完整结合使大脑处于积...
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小学记忆英语词汇的实用方法
小学记忆英语词汇的实用方法音节记忆法。英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus 河马 如果不懂得对单词进行划分，记忆是非...