归类是学术研究中最基本的思维方式和实践方式，即将有相似性的信息进行归类、组织、排列，这样可以提高学习效率。对于备考时间超过六个月的考生，可以考虑使用归类法。
1) 图画描述段：少背框架，多积攒有用的搭配表达。不妨先给自己随便定一个框架，如在写作描述图画段落的时候，就使用the picture above depicts，然后多积攒和动作、神态有关的词组搭配，将它们总结归纳。
这样首尾句背得少，中间句背得多，图变我变，随机应变，多几个表达，就多几个思考的角度，直接写不行，就绕着写。积累的表达多了，就会逐渐形成自己的写作常用词储备，慢慢地也就会写了。
2) 阐述和看法段：注意积累各种题材的例证。考研作文出题看似飘忽不定，实则暗藏规律，总结起来是两难三易。
一难在图画多变、二难在文字暗示隐晦，难以把握中心思想。但是其却有三易：一是图画虽然多变，但是人物、动物、物体交替出现，人物为主体，有很多线索可以挖掘，并非高不可攀。
二是主题虽然隐晦，但是比较浅薄，是雅思、托福作文的缩小版，最后的主题范围无非是环保、文化、教育等，不需要考生有很深的专业知识背景，其本质还是基础英语考试。三是字数要求少，三段只要160至，思路对头，经常越写越多，最后反而需要减少字数。应对此种作文，应多积攒各种题材的例证写法，例证多了，各种话题手到擒来、顺口成章。
总之，勤奋是前提，但是要注意总结归纳的作用。学习是积累的过程、感悟的过程，发自内心的领会，往往是快乐学习的源泉。“学而不思则罔”、“思而不学则殆”，前一句的内涵更引人深思。
如何积累考研英语写作中的常用词
有些考生可能产生疑问 如果总是使用这些词汇，是否可能被阅卷者判定为模版呢？产生这种想法的同学，可以这样理解写作 少套话，并非忽略常用表达。二 归类。归类是学术研究中最基本的思维方式和实践方式，即将有相似性的信息进行归类 组织 排列，这样可以提高学习效率。对于备考时间超过六个月的考生，可以考虑使用归类...
高考英语写作积累高频常用词组
1.做出努力。make joint efforts 2.综合素质。comprehensive quality 3.责任感 成就感。sense of responsibility achievement 4.著名景点。the famous scenic spots 5.主要理由列举如下。the mai...
常用词语积累
常用词语积累 1 带有 言 词 的 2 带有 手 指 的 指手画脚指挥若定指点江山指日可待十指连心了如指掌令人发指首屈一指。3 带有 眼 目 的 目中无人目不转睛鼠目寸光面目全非耳闻目睹耳聪目明引人注目历历在目。4 带有 日 明 的 5 带有 花 新 石 春 乐 快 的 锦上添花花好月圆花团锦簇花枝...