一、习惯培养，良好的习惯是成功的保证。
1，贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业， 培养他们良好的作业习惯，写字姿势，老师每天都会留作业，包括口头作业和书面作业，其中，对书面作业大部分学生能保质保量完成按时完成，但也有部分学生不完成或应付差事，字迹潦草，，对于口头作业很多同学根本不完成。因为，二年级识字量和写字量比较大，所以我每天都布置学生预习课文（包括识字和熟读课文），也就是口头作业，识字是读熟课文的基础，熟读课文是理解课文的基础，对于有些同学生字都不认识怎么读熟课文，更别提理解课文了。这就希望各位家长能督促并抽时间给孩子的作业进行检查，每天让孩子坚持放下书包就写作业，让孩子在书桌台或桌子上写字不要让孩子趴在看写，更不要让孩子边看电视边写，为孩子创造良好的学习习惯。
二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。
2.生活习惯的养成教育，让孩子在睡早起，每天保持充足的睡眠，不要让孩子看电视或玩电脑的时间太多，并保持一定地距离，防止伤害到孩子的眼睛。每天孩子写完作业让孩子随时检查学习用品，把铅笔修好，书本放到书包里，定期整理自己的书包，要多关心他们的生活，个人卫生。
有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，不洗头，不洗脚，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发。不要给孩子零花钱，一些用具家长可以和孩子一起购买。因为有的孩子将零花钱用在买各种贴画、零食上，影响学习，影响健康。
花惯了，还容易引起以后一系列的问题。
二、阅读积累
1）课内阅读：
主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通句子。
孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。如果课文中有好的句子，孩子能背掉更好。如果课文后面有要求背诵的，则一定要在预习的时候就引导孩子有意地背诵。
学完课文后，要检查孩子的背诵作业。如果有困难，就分段、分天背，直到背掉为止。
2） 课外阅读：
主要针对学有余力的孩子，时间为认真地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，根据孩子的性格特点而定。阅读书目不要繁多而杂乱，最好有针对性地选择与孩子年龄特点相符合的书目。家长可参阅《小学语文义务教育阅读文库》，一个学期可安排孩子读一两本经典书籍。
在读的过程中，家长最好参与进来，为孩子营造一个良好的读书氛围。读完后，家长和孩子最好有一个交流互动的过程，可以问问孩子读懂了什么，认真倾听孩子的阅读感受，真诚尊重孩子的读书体验。这样每天坚持，长此以往，孩子的阅读能力、思维能力、语言表达能力都将得到有效的提高。
只有这样，才能自然而然地提高孩子的语文学习能力。
（3）低年级着重练习写话。写话，就是把要说的话和想说的话写出来。这是最初步的作文训练。
用写话作为作文的起步，体现从说到写的规律，可以使学生在不经意中快快乐乐地走上习作之路。低年级的作文训练是作文训练的起步阶段。“万丈高楼平地起”。
基础打得是否扎实，对学生今后的发展影响极大。
作文可以说是老大难问题了，很多家长总反应孩子不会写话，家长如何对孩子进行指导呢？总之，就是六个字：多看，多说，多写。
三、安全 1. 遵守交通规则，上学放学路上要靠右侧通行，不要和陌生人。
说话，不要陌生人走，更不要吃陌生人给的东西 ，乘坐车的。
2、如遇到特殊天气一定要亲自接送孩子。
3、不满14岁的孩子不得骑车上路。
4、如有特殊情况不能到校，一定要事先打**通知老师。（150家长如果手机换号一定要让学生转告老师，以方便我们的联系。
5、午餐（不再伙房吃饭的学生）
6、节假日期间不要让孩子私自外出游玩，不要到到大水泉子玩，学校在施工，要远离施工现场，禁止到学校内玩耍。
其实，我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。只要每位家长能按照老师作业记录上的要求严格要求孩子，做好督促检查工作，或者是与我们及时沟通，我想您的孩子一定会很出色。
最后，我要说的：教育是一件缓慢而美丽的事业，我们老师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。
谢谢大家。
2024年5月17日。
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二年级家长会演讲稿范文。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。1 贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白 赠人玫瑰，手有余香 2 窗户...
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