第一学期江建忠。
一、班级学生情况分析:本班学生共54人,其中男生19人,女生35人。本班为文科平行班,还有5位体育生。
学生目前的基础成绩处于年级中下,按以往我校高考成绩模拟估计,我班同学基本上是三本、大专、高职为主,还有部分学生可能不上线。当然,学生的高考愿望都是本科,所以他们的基础与现实还有较大差距。
那么如何帮助学生缩小这个差距,尽可能使他们通过努力学习实现理想,这是本学期我班师生需要认真分析、共同努力的主要任务。班级目前存在的问题是:部分学生学习习惯不够好;课间文明休息和时间利用方面不够好。
如果说这些学生与一类班学生的最明显的差别,应该是学习动力不足,缺少学习自觉性;学习目标模糊,听课效率低,总之是学习习惯和学习毅力上的不足使得他们在学习上相对落后。所以如何改变现状,提高学习动力、养成良好的学习习惯是班主任工作的重心。
二、班级目标:总体目标:借助市级示范高中复查的活动,加大力度使同学们养成良好行为习惯和学习习惯,力求在高考中取得满意的成绩。
德育方面:加大行为习惯方面的教育,重视四项竞赛,努力争创文明班级。
学习方面:抓两头,促中间,使学科总体成绩有较大幅度提高。文体方面:督促每位同学参加跑步或课间操,规范动作;在校运动会中取得好成绩。
阶段目标:9月:完成班委组建,明确班干部职责,安排好班务分工,了解班级考核细则,制定学期班级和个人奋斗目标,养成良好的生活和学习习惯,融入新的班级文化,建设起一个积极向上的班集体。
完成学生的荣誉申报工作,出好教师节黑板报,开好班团活动课。
争取在月底的月考和校运动会上能呈现出一个有竞争力和凝聚力的团队。10月:在持续不断抓好常规管理的基础上,树立各方面先进的榜样,落实好辅弱的结对工作,重视班干部的培养,突出班干部自身的表率作用,提升班干部的管理能力及管理的自主性。
开展多样的学法指导活动,充分发挥各自学习的主观能动性,形**人有目标,你追我赶的局面。出好国庆节的黑板报,重视每次班团活动的开展和绩效。
强化学生的安全意识:财物、食品、人身及交通安全。11月:
细化寝室教室及公共场地的卫生工作,把环境卫生周落实到实处,对班级的班务分工进一步持续改进,开展心理健康讲座,解决一些最基本的心理问题,让每一位学生通过心理辅导活动后,都能积极地看问题,掌控好自己的情绪,拥有积极的心态来对待学校生活中的方方面面。
12月:开展专项仪容仪表和手机小灵通等违规物品检查,组织筹备元旦文艺活动的节目,再次强调学生的食品安全和人身安全方面的引导和教育。1月:
做好期末结束工作,公正公平地考核学生的学习与品德绩效,推选出各类先进,认真完成好学生的荣誉申报评定工作,对会考和段考做好严格的考风考纪教育,认真如实地按照政教处的要求写好每一位学生的品德评语,善始善终地做好一切期末收尾工作,严格执行落实安全措施,做到不出任何安全事故。
三、实施达成目标的相关措施:
1、强化班干部队伍,明确各自职责,培养一支具有自律、奉献、服务意识的有战斗力的队伍,为班集体起到表率作用。
2、认真开展本学期的几次班会活动,尽可能达到师生思想上的协调统。
一、抓好后进生的学习激励工作。
3、加大考核、评价力度,利用好短信平台和家校联系单,客观如实地反映班级学生的成长情况。
4.借四项竞赛之东风,做好学生行为规范的整合工作,5、对学习成绩、思想行为表现好的学生要经常鼓励,要不断督促,使他们不断取得进步,力求为高考打下良好的基础。
平常强调以下几点:
1.注意财物安全和人身安全。
2.禁止打架斗殴、等严重违纪现象的出现。
3.大力倡导学习上的良好习惯的养成。
4.认真维护班内及校内卫生,注意保持卫生。
5.爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制。
6.校服的整洁和规范。
头发长短的规范。
7.强调男女生正常交往,其行为举止符合中学生要求。
8、提请学生按照政教处荣誉申报制度的相关内容,对照检查自己的行为规范,时时对照自己的申报荣誉。
高三班主任工作计划表艺术高三班主任工作计划
一 基本情况高三艺术班共74人,男生20人,女生54人,生12人,美术生62人,文化生1人。其中在校生40人,34人外出学习文化课程班级有如下特点 1.学习基础较为薄弱。2.还未从学专业课的节奏中缓过神,学习不够主动。根据高三艺术生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定...
高三班主任工作计划
王建 2014 9 一 严格依据校德育工作的指导方针,制定班级德育要求,加强班级德育工作的完善 积极发挥班主任的教育优秀,开发班级干部的工作潜能,全方面 多元化的查缺补漏。争取在极短时间内让班级的德育工作走上一个新的台阶。二 加强学生养成教育。我深刻意识到学生自主学习的重要性。所以本学期在监管学生们...
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1 责任教育。班主任要使学生真正认识到,学习不仅关系到个人的前途,更关乎父母的期望 老师的嘱托 学校的荣誉和作为社会公民的义务。只要道理讲得透,学生一定会被感动并受到鼓舞,也会明白自己肩负的责任。2 心理调节。1 用榜样的力量激励学生。利用班会等活动讲一些平凡人历经坎坷 坚持不懈,最终达成愿望的故事...