五年级班主任工作总结

（2011—2012学年度第一学期）

龙玉忠。写班主任工作的计划的那天我认为期末很遥远，没有想到转眼间期末考试就已经结束，时间在飞逝，我也把这学期的所有工作在忙忙碌碌中完成，虽然有的工作完成得不是很好，但我却在尽力的去做和学习，这学期是我步入教育工作教师职业第一个学期，在短短的4个多月的工作中，我遇到了不少的困难，同时也在工作学到了一些经验。在这一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：

一，班级管理工作。

在班级管理方面，对于我一个缺乏经验的新教师来说是一个难题，学校安排我当五年级（2）班的班主任，算是一种挑战，我也有信心去面对，但是，在实际工作总是面临种种难题，在处理时，我总是觉得自己做得不过好，当时总是找不到好办法来处理，对于班级管理我这样开展工作的，开学的第一天我就制定简单的班级制度，然后把制度的内容让全班学生学习，我本以为这样就不会有学生违反班级制度的规定，可是后来我发现，白纸黑字的制度有的学生并不“在意”。对此我只有在班会课上时时提醒他们，只有这样才不会违反纪律。另外，我慎重地选拔和培养班委成员：

第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。

培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

二，加强对学生的思想道德工作。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“父母对我的爱作文小比赛”、“交通、防火防电、防寒安全主题班会”、“思想、行为教育主题班会”、“我爱读书的主题班会”、 12.9专题黑板报的创办”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。对个别学生进行心理咨询和谈话教育。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

五年级班主任工作总结

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