小学教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。作为“班集体灵魂”的班主任，我接任五年级以后，我充分认识到自己所承担的历史重任。现将一学期的工作总结如下：
一、根据本班的实际情况，进行思想品德教育。
全班23个同学，但男多女少，并且“两头倒”。班中很多学生过分的依赖父母，自理能力差，意志力不够坚强。针对这些情况，我着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
另外针对品德课我们重点训练普通话，讲文明语。每周的班队课(是另一节品德课)强化坐姿的指导和干净、卫生的学习习惯。此外，我们还定期将学生的写字作品展帖在教室的墙壁上。
从个人卫生到班级卫生，从点点滴滴的每一件事我们都有一个共同的目标就是事事我能行，认认真真做事，认认真真做人，做就要做的最好。在我们师生的共同努力下，增强了班级的凝聚力。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”我知道唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
而当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，为此我对其精心培养：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，作为班主任我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。家访时，我请成绩优秀学生家长介绍成功教育孩子的经验，自己多谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况。
充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。
四、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。作为班主任我尽量使素质不同的全体学生在各自原有基础上得到尽可能大的提高和发展，努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。
总之，班主任的工作是琐碎的，需要我们每个人做有心人，去发现学生，爱自己的学生，在学校的支持下老师们的帮助下，我将更加努力，争取做得更好。
班主任工作总结五年级下期班主任工作总结
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本学期我担任了五 1 班班主任的工作，班级共有43名学生，学生在尊师守纪方面做的不错，班级没有发生什么安全事故 偶发事件。都能听从老师的教导，改正错误。所以一学期下来，我对班级纪律比较满意。回顾本学期的工作，我在以下方面做了一些尝试 一 加强对学生的心理健康教育。首先，在平时的教育教学中我坚持以鼓励...
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