八一班班主任工作总结

发布 2021-01-16 16:03:28 阅读 7272

中里厢乡中学2019-2020学年第一学期班主任工作总结。

中里厢乡中学八年级一班

经过一个学期的磨合,学生和班主任之间已经建立了一定感情,学生也愿意接受班主任的教育。这学期,我一方面要做好教学工作,另一方面也要做好本班学生的思想教育工作。经过了一个学期的努力,有很多原来不适应中学的学习生活的同学,原本底子薄、学习跟不上,经过转化,现在大多同学已经有了学习的信心,学习氛围加浓了,效果比较明显。

现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:

一、加强班级管理增强班级的凝聚力。

努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

二、继续发挥班委自主管理的的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。

这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

三、强化学校自主学习、分组管理的教育模式。

为了落实学校自主学习、分组管理的教育模式,按照学校的统一要求,成立了学生学习小组,把全班学生每6人分成11个学习小组,小组内成员按不同层次、不同性别搭配,做到科学、合理。这样就使每一小组内的学生之间在能力、个性、性别等方面是不同而且是互补的,便于他们互相学习、互相帮助,发挥小组合作学习的作用,而且保证了每小组站在同一起跑线上进行公平竞争,既有力促进了学习,又互相监督维护了班级纪律。

四、贯彻落实每周的班会课实效。

利用班会课总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的错误行为,表扬先进,提出本周的要求。通过班会课,及时传达学校的各项任务要求,及时进行德育教育,特别是安全教育。例如,学习经验交流会,习惯养成教育,防溺水安全教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。在主题班会课中,学生不仅学习了知识,更学会了做人。

五、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,经常找学生谈话,了解学生思想动态。深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。

六、继续加强与家长的联系。

现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。

我经常通过**与家长进行联系,向家长通报学生在学校的表现。在家庭和学校的双重管教下,学生的不良行为会有所改善。班主任如果取得家长的支持与配合,那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。

通过以上的几个措施来对班级进行管理,取得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫,追逐打闹的依然存在,对表现好的同学没有太多的关注,往往认为他们不用老师太操心。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对差生的教育,也要加强与表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。

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