实习班班主任工作总结

发布 2021-01-16 15:26:28 阅读 2468

班主任是学生成长、发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者。下面是出找总结为大家整理的实习班主任个人工作总结,欢迎大家阅读。

我跟随学院的院队到xx中学开展了八个星期的教育实习活动。在实习的八个星期中,我担任初一(2)班的实习班主任。实习班主任的路途虽然充满了忙碌和艰辛,但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解,在那里我学到了更多书本上学不到的东西。

在与两位指导老师、搭档苏老师还有学生的接触交流中,我初尝了身为人师的快乐,也使我懂得实习班主任工作的繁琐和艰辛。八个星期的实习让我收获颇丰、感触良多。下面,我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。

要管理好一个班级,首先是要较快地了解整个班级的情况。实习刚开始的时候,王老师还没有向我们过多地讲他们班的其他情况,只是告诉我们班上哪个学生最调皮。老师的用心,其实是希望我们通过自己的观察和发现来了解这个班。

刚一开始我觉得很难接受,担心是因为老师对我们不放心,所以并没有把整个班交给我们来管理。现在想想,王老师的做法是正确的。因为只要通过自己的了解和发现,我们才会有进步,有收获。

我们来这里就是学习,学习是一个从不懂到懂得的过程,我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,而不能所有的一切都要依靠我们的指导老师。这对于我们来说,是一个很大的考验。

后来,在和学生慢慢接触后,我们大概了解了班里的一些情况。初一(2)班相对于其他四个班来说,有很大的差异性。因为这个班,一开始可能因为他们原先的语文老师休假,这对于刚上初中的他们来说,在心里面会有一点点的影响,甚至会造成负面的影响。

所有相对其他班级来说,这个班存在着比较多的问题,个人的矛盾也比较多。但是都集中在一个点上—他们的纪律性不强。几乎每个科任老师都向班主任王老师抱怨,反应初一(2)班的课堂纪律差到一塌糊涂。

尽管是这样子,但我觉得这是对我们这份班主任工作的一个考验。所以,在大概了解整个班级的情况后,我们慢慢地开始我们的工作。希望靠我们在课堂上的所学到知识,加上我们的耐心,慢慢地把这个班级管理好。

随着时间的相处后,我发现这个班的纪律虽然不好,可是他们都很听话,很有个性,但是他们很大程度上仍然保留着小学的学习习惯。他们平时最害怕的是听到班主任的批评,可是最期待的,却是听到老师特别是班主任王老师的表扬。

抓住这一点,我们在平时的课堂授课上、批改作业上,都尽量找出他们的闪光点,让班主任对他们进行表扬,以增强他们的自信心。

其次,因为除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始的几天,学生虽然对我们实习老师很好奇,可是因为身份问题,他们都不怎么和我说话,有点被动。这让我感觉到我很难去融进这个班级。

不过,我采取了一些方式,面带笑容,主动和他们交流。同时,我还给自己制定了一个计划,在两天内把全班同学的名字联系个人,包括他们的优缺点,都一一记下来。这项工作虽然是有点累,但是我觉得还是有意义的。

因为我发现有一次在楼梯,刚好遇上我们班的一个学生,我笑着喊出他的名字。他似乎很惊奇,但是随后的反应却是很兴奋,然后笑着跑下去。学生都希望从老师的口中听到自己的名字,这也是对学生的一种尊重。

结果就是学生也会非常的尊重你,更多地愿意和你交流,从而就达到了了解学生的目的。

再次,我们还主动地与原班主任交流和沟通。班主任是沟通我们和初一(2)班的桥梁,王老师对我们的一切事物,每一个学生的特点都了如指掌。因为主动地向王老师请教,让我们学到了更多的处理一些班级工作的方法。

这样子,在管理整个班级上,就更加得心应手了。

在实习期间,我们主要的班主任工作是辅导王老师主持班级的日常工作。但在这短短的八个星期里,我更多的工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。当然,在监督的同时,我也不忘给他们灌输一些道理,结合他们每个人的特点进行思想道德教育。

总体来说,他们都很聪明,每个人的表现都很好。可是由于还保留着小学的学习习惯,主动性不够强,学习方法欠缺。而导致他们学习成绩上不去的主要原因,还在于他们的纪律问题。

我们初一(2)班的学生,每个人都有自己独特的一面,因此在管理上存在一定的难度。但是,他们因为年龄还小,都爱听到老师的表扬,所以我们就抓住这一点,利用好他们的“弱点”,对他们进行思想上的教育。

开展活动,以学生为主体。所以在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢什么活动,以及什么性质的班会。我们在语文教学中,开展了一次以“我和‘月亮’有个约会”的语文活动,非常受学生欢迎。

同时,我们还根据他们的中段考试,做了一些以“你从初一(2)班中学到什么,初一(2)班有哪些优缺点”为主要内容的调查,展开了一次主题班会“班兴我荣,班衰我耻”。这个班主任工作主题主要是针对前半个学期,他们班所存在的缺乏凝聚力的最大缺点和在期中考试考差后,班上普通存在的一中失落心理而展开。让他们明白,集体的力量;让他们相信,我们的初一(2)班,是可以创造奇迹的一个班集体。

八周的实习班主任工作经历虽然很短,但是我却越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥,它和教学一样,不仅仅是一项工作,更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。我非常感谢我们的指导老师陈老师和王老师,还有初一(2)班的全体同学,是他们给了我们一个非常难忘的回忆。

在以后的日子里,我将更加努力学习和工作,争取早日成为一名优秀的班主任。

(2)中学实习班班主任工作总结

来xx中学已经一个半月了,并在高一九班作实习班主任,在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处,也跟着潘老师学到了很多班级的管理经验,现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结:

一、能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,我认为主要从以下几方面入手:

(一)注意班干部的培养

实习班班主任工作总结

20xx年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习,其中周为见习周,主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度 其余五周为正式的实习,主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作,原班老师配合我们并给予指导。教学方面,经过一周的见习活动,我们已基本了解了本班幼儿...

实习班班主任工作总结

20xx年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班实行为期六个星期的教育实习,其中第一周为见习周,主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度 其余五周为正式的实习,主要是由我们实行带班并完成各项教学与常规工作,原班老师配合我们并给予指导。教学方面,经过一周的见习活动,我们已基本了解了本班...

实习班班主任工作总结

实习班班主任工作总结3篇。班主任是班级体的组织者和管理者,班级管理是一项艰巨复杂,专业很强的工作。下面为大家带来实习班班主任工作总结归纳,欢迎阅读!实习班班主任工作总结归纳1 20 年11月2日我们到泉州市丰泽区实验少儿园大三班进行为期六个星期的教育实习,其中第一周为见习周,主要了解熟悉本班少儿的基...