xxx自2023年参加工作至今，在校领导的关怀下，在同志们的帮助下，与时俱进，开拓创新，在培养孩子、教育孩子的过程中，也逐步锻炼、造就了自己。
工作几年来，xxx认真学习马列主义、***思想、邓-小-平理论、江“****”重要思想和“十六大”精神，积极贯彻执行党和国家有关路线、方针、政策，自觉遵守党纪国法和学校的各项规章制度。时刻牢记自己是一名共-产-党员，热爱学校、热爱学生、教书育人、为人师表、敬业爱岗、团结同志，坚决服从领导和组织的工作安排，不计个人得失。
xxx担任一年级50多个孩子的班主任，学生大都是借读生孩子，有的上学时连自己的名字都不会写，更别说接受过学前教育了。要教会他们读书写字，真是太难了。为了让这些孩子能专心读书，拥有兴趣和特长，方方面面或多或少地发展自己，以学到更多的科学文化知识，增长更多的才干和能力，她不知投入了多少个日日夜夜，花费了多少时间和精力、心力，想方设法，不断更新，独辟蹊径，力争更好。
她不断地请教那些多年从事教育教学工作的老师，结合实际，组织开展“手拉手”、“学帮学”活动，一般人认为“手拉手”是一项捐款捐物献爱心的互助活动，但在这个学校的“手拉手”活动还包含了另外的含义：本地学生与外地少先队员“手拉手”，达到互帮互学、互助互爱的目的。久而久之，学生学会了主动帮助外地同学找出问题，帮助不会说普通话的同学纠正语音，教写字差的同学认真写字，共同学习，共同提高。
班上xxx同学来自浙江三门县，他一向调皮，上课不专心听讲，下课又打骂同学，写字又乱又慢，还经常不交作业。后来xxx的同桌自愿与他结成了“手拉手”对子，耐心、认真地帮助他，才使他尽快地在各方面都较大的转变：上课专心了，作业完成了，写字也工整了，还特别爱帮助别人。
一年下来，任课老师都反映他成绩有了很大进步。
xxx十分注重少先队阵地和岗位的结合，充分发挥每个学生的特长，以培养他们的个性。她抓住学生的性格特点和兴趣爱好，加以巧妙引导，春风化雨般地鼓励学生树立自信。她着力设计和开展中队活动，如开展“奔向新世纪”读书活动；开展敬老行动；开展植树护绿、宣传环保、“你丢我捡”、“清卫队在行动”等活动。
班级里经常举行拼音、诗歌朗诵等小型比赛，前十名记入学习园地的“葵花朵朵”。学习园地中设计了“优秀作业展示”、“五色土”等几个栏目，其中“知识王国”特别受学生欢迎；教室的墙上贴上了《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》，供学生随时查阅，一年下来，班级**现了你追我赶的良好竞争氛围，《一千零一夜》、《格林童话》、《唐诗三百首》等课外书籍每天在孩子们手中传阅。
她在班内设立了“小星星”、“小红花”竞赛台，设立个性特长展示台，抓好学生的日常行为规范教育和全面素质的教育。每月评比一次文明小公民，把**张贴在“每月之星”栏目，极大地调动了学生的积极性。通过丰富多彩的活动，孩子们开阔了眼界，启迪了思维，增长了知识，锻炼了能力。
101班在元旦大合唱、教室环境布置评比、低段体育比赛中都获得了一等奖，在校第三届艺术节的六一文艺汇演中获得二等奖。
让孩子们学得轻松愉快，是xxx从教以来不懈的追求。为在课堂上营造活泼的氛围，讲究趣味性、知识性、科学性和人文性，让刚入学的孩子们尽快适应学校生活，课堂教学中，xxx以学生为本，注重学生学习积极性的调动和创新精神、实践能力的培养，努力向课堂四十分钟要质量，对学生的终身发展负责。她申报了实验课题《小学低年级语文生活化教学的研究与实践》，她撰写的**《农村小学生课外阅读现状及其对策》在区第二届小学教师学科教育科研能力培训优秀**、案例评比活动中荣获**二等奖，入选教研室《**汇编》，**《从课堂走向课外，从学习走向实践》获街道小学教师学科教育科研**二等奖；案例《“不能像花生那样”》入选教研室《发展性阅读案例汇编》；参加区小学教师教科研知识竞赛获三等奖。
作为低段教研组长，她坚持带头上公开课，代表低段教研组执教了《秋天的果园》，参加通识培训后，充分利用多**，带头执教新课程人教版教材《四个太阳》，进行新理念新方式的尝试。
“一切为了雏鹰的腾飞”，xxx是这样说的，也一直为之奋斗了7年，并继续奋斗在班主任这个平凡而光荣的岗位上。
班主任工作总结 优秀班主任工作总结
3 开展丰富多彩的班级活动。为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，比如 开学初的 快乐寒假 读书活动 四月份的少先队知识活动 五月的 知荣辱，树新风 活动，以及六月份准备参加学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了知识，扩展了视野。二 班级管理三...
班主任工作总结 小学优秀班主任工作总结
班主任工作总结 篇一 本学期，我担任三 3 班的班主任。班主任是一个细致的工作，需要照顾到学生和班级的方方面面。在这个学期中，我尽力做到自己最好的，碰到自己不懂的，不会的，多向同年级其他几位班主任学习，上好每一堂夕会课，班队课。加强学生的班级常规，培养学生的分享意识。积极进行班级岗位建设，提高学生班...
班主任工作总结 优秀班主任工作总结范例
我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素质不强。怎样改变这种局面呢？我根据学生学习两极分化较明显的情况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。怎样使全班同学都参与到班级管理中来呢？我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的麻烦。...