例。韶光如梭，眼下又值期末，高三学年榜首学期的班级作业又该“告知告知”了。本年自己担任高三3班班主任，现将一学期来的作业进行如下总结：
在本学期，首要，我注重班委会的建造，以班委会为中心，要点抓班风，班纪的建造。充分发挥班干部的中心作用，狠抓班级学生的出勤，课堂纪律，晚自习纪律，开端构成了一个纪律严明的班团体。在班主任和班干部的一起尽力下，日常的卫生保洁，学生的日常行为习气，都有很大的改观。
班***有条不紊，教室明窗净几，无人喧闹，开端构成了一个纪律严明，活跃前进，凝聚力强的班团体。
回忆一个学期的作业，在军训中，要点培育了学生的纪律观念，团体观念，吃苦耐劳精力，收效显着，经过军训，开学后，学生纪律严明，没有任何突发事情发作，精力饱满的投入到高中的学习傍边。
在班级的日常办理中。合作校园，仔细完结校园安置的各项作业，作好本班的卫生保洁和执周作业。安排本班学日子跃参与校园的各项团体活动。
安排学生责任清扫物理和化学实验室的卫生，帮忙校园搞好校家属楼的卫生。经过这些活动，培育学生热爱劳动，不怕苦不怕累的精力。
在班级纪律上，严字当头，妥善处理好榜首个犯错误的学生，抓好每个违纪事情的处理，公平公平的对待每个学生。让现实说话，为班***建立清晰的标准，作到军令如山。一起，作好突发事情的防备作业，有备无患，防患于未然。
特别加强对学生抽烟，上网，晚上外出的办理，一经发现，严肃处理。经过尽力，我班班纪杰出，没有任何突发事情的发作。
在学习方面，仔细查看学生的课内课外作业，催促学生保质保量的完结每天的学习使命。使学生养成自觉处理好自己的日常业务的好习气，战胜干事迁延的坏习气。教导学生掌握高中的学习方法，培育学生养成杰出的学习习气，具有较好的自学才能。
在对学生的日常办理上，抱着作好学生的良师益友的情绪，事事从学生利益动身，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行相等交流，仔细与学生交流，掌握好学生的主意，注重他们的苦与乐。作好学生的家访作业，及时了解学生在家的学习状况，争夺学生家长的合作，精确了解每位学生的状况。
在对学生的教育中，作到有的放矢，让学生心服口服，收到了较好的教育成效。在学生的课外活动方面，安排学生展开丰厚多采的活动，丰厚学生的课外日子。本学期，安排本班学生进行诗朗诵，演讲比赛，篮球比赛，收看名著改编的电影等活动。
经过这些活动，熏陶了学生的情趣，培育学生建立正确的审美观，训练了学生的安排和往来才能，拓宽了学生的常识面。
在学生的安全教育方面，安排学生观赏了防备爱滋病常识**展。对学生进行法制和安全教育，进一步提高了学生的自我保护意识和防备才能。进行了个人卫生教育和防火常识教育，提高了学生处理突发事情的才能。
安排本班学生举行两次主题班会：一美国教育对咱们的影响，二，我拿什么报答你，我的爸爸妈妈。在学生中构成了评论，收到了杰出的作用。
本学期，经过我和全班学生的尽力，我班纪律安稳，学生学习活跃性高涨，班级凝聚力强，各项日常作业有条不紊，构成了具有杰出的班风，班纪，学风的班团体。
篇二。在领导的关怀、科任教师的齐心协力下，圆满地完结了本学期的各项使命。我把这学期的作业小结如下：
一、进一步完善班***建造。
学生从早晨上学到放学，一日的惯例是否标准、文明，影响到杰出团体的构成及学生各方面的开展。在班主任作业中，我首要从小事抓起，抓好惯例办理，培育学生杰出的学习、日子习气，为学生创设一个调和、整齐的学习、日子环境。开端，我就依据班中的实际状况，清晰了各个岗位的负责人。
如：、班级卫生查看员、作业查看员、纪律查看员等。一起，我使用班队、周会让全班同学评论，清晰小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又安排学生每周进行总结评比，赞誉日常行为标准好的同学，评优选星，以小红星的方式贴到比学赶超表里，以此不断强化，帮忙学生开端养成杰出的学习、日子习气。
二、 训练班干部。
班主任作业计划俗话说：火车跑得快有必要车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法替代的，所以，我在班***中特别注重班干部的选拔和培育，我采用了岗位选任制，先出示了岗位称号和岗位责任，然后让学生自愿报名竞选。
班干部发生后，我和他们常常举行班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，清晰自己的责任，做好自己的作业。这样选出来的班干部在作业中活跃主动，并且作业起来也称心如意。每过一段时刻，我都会招集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及往后的计划等。
这样，既为班干部进行了教导，又提高了他们的作业活跃性。
三、 做好家访作业。
教师要教好学生，除了做好校内的教育、办理外，还要做好校外的作业，要与家长联络，获得家长帮忙，才能把学生教好。平常我都留意做好这个作业，特别是那些调皮的同学和行为标准欠好的更要家长一起管束。我举一个特别的比如，如：
某某，她没有一天上课不迟到的，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课。在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，成果，她仍是每天迟到。像这样自由散漫的孩子，必定要和家长交流，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，某某的妈妈才和我站在同一条阵线，一起教育某某。
四、补差方面。
针对本班的差生，自己没有抛弃不论，而是想方设法帮忙他们前进，关怀、呵护每一个同学。一方面使用课余时刻与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。另一方面使用周会会、班会常常解说些日常行为标准，处处当地教育学生要用行为标准来对照自己、束缚自己。
只要规矩了学习情绪，学习目的性清晰了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己。
使用晚上和双休日的时刻给差生打**催促他们准时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。
做好班主任作业，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了很多的时刻去补缺补差，但作用并不显着，自己有点悲观，但看到有几个、成果很差的同学，在我的教导下，这次有了点小前进，又给我一点鼓舞。不论怎样我将自始自终，持续搞好补缺补差作业，关怀每一个差生的一起还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。
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