班主任工作总结范文。
班主任作业总结范文。
下面是咱们文秘114的为咱们收拾的班主任作业总结范文，请咱们参看！
篇一）班主任作业千丝万缕，为了把班主任作业做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”相同，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但作用甚微。后来我检验运用参加式班***，把班***的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真实成为班级的办理者，班主任成为 “引导者”。 作用收到了很好的作用。
我是这样做的：
榜首，人人有事做，事事有人管。
在班级纪律和卫生方面，班级实施个人担任制。经过让学生详尽调查教室、宿舍后，评论定出自己的承揽区，班委采纳民主集中制的准则把承揽区组织给每个学生，日子委员作好记载后发布。班级承揽区的规模、内容和责任都分得很细和具体清晰。
比方：前门、后门、座位表、值日表、天花板分红三块，由三个同学承揽，教室玻璃窗分红十扇，由十个同学承揽，教室桌椅及桌面铺排分红四组，由四个同学承揽，走廊外天花板、走廊外瓷砖、收拾教室内可**废物、收拾报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承揽；清洁区则分红八块，由八个组长带领组员完结各自的责任区，学生每天上课前自觉完结自己的承揽区。每天由劳作委员担任查看、监督并记载在本班教室日志上，由班主任随时查看，一起把学生存在的问题或作业中碰到的问题及时向班主任报告，以便班任采纳相应方法处理问题。
自从实施了“人人有事做，事事有人管”往后，咱们班的教室相貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时，看到的是教室亮堂的玻璃，洁净的地上，整齐的桌面以及洁净的讲台，教师能够随意把书放在讲台上，而不必先吹掉讲台上的粉笔灰再小心谨慎地把书放在上面，也不会在上完一节课后，忧虑衣服被弄脏。这让一切的任课教师都感到心情舒畅，然后更愉快地投入到教育中去。
第二，分组学习，彼此竞赛，一起前进。
在学习方面，1，经过班委评论，把班上同学分红八个小组，各组学生本质尽量均衡，然后向全班宣告各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长（科代表），并评论给各组命组名。比方：榜首组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫never give up等。
学生们很振奋、很乐意为本组干事。2，清晰责任，组长担任办理本组学生课堂作业状况、纪律状况、劳作状况，每天填写好记载本，仔细记载每天本组学生的各方面状况，计算本组学生的各科检验状况并计算本组学生的操行分，周末对本组学生作总的点评。星期天晚自修前各组长把作业记载本交到讲台上让班主任查看。
科长则担任查看本组学生的课外作业，每周。
三、六查看两次并及时向科任报告查看作用。3，各组依据各组的学生学习作用，拟定了学习方案和找出帮扶方针，彼此协作，彼此协助，一起前进，力求最好。4，各小组间彼此竞赛，一起前进。
每次每科的平常检验作用或月考及期考作用都以小组为单位发布上墙，让咱们看一看，比一比，然后经过小组会议找出各小组的问题和距离，一起拟定出下阶段的个人方针和小组方针。这种以小组为单位发布作用，既能照顾到一些暂时考得欠好的学生的体面，又能让学生增强团体荣誉感。
第三，民主办理，奖罚清晰，凸显班级学生操行量化表的作用。
学生经过评论，自己拟定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的查核内容，查核采纳加分和扣分的赋分方法，由各组长查核记载并依据本组学生状况参照班规给本组学生赋分。学习方面首要考察本组学生各科检验以及月考、期考作用。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。
纪律方面首要是考察学生的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面首要考察值日生是否仔细履行责任，清洁区是否准时按量完结，是否有扣分现象，清扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校广播站被选用者，每次每篇加2分。
别的，好人好事依据景象也处以相应加分。班级学生操行量化表计算时刻为每周一小计，每月一大计，期末总计。最终评出班级“操行量化总分优异奖”15名和“学习之星”（首要是参照学生的考试加分算计）10名并处以奖赏。
自从班级实施参加式班***后，让我从冗杂的班主任作业中解脱了出来。班上许多作业都不是我一个人去筹办，而是有专人担任。比方，校园的告诉不必我去传达，天然会有罗艳秀同学注重并及时告诉全班同学。
学生患病时，小病天然会有张分明同学组织学生护送去医院，大病则会及时告诉我。清洁区，我从来不必去监督学生清扫，而是由组长带领本组学生自觉完结使命，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定时组织举办，剖析班上存在的问题并找出处理方法，然后向我报告。
早操和课间操，有吴听同学承揽担任，如有同学迟到、缺操或做操不仔细，她就会依据同学们自己拟定的班规让她们写的阐明书，并扣操行量化分。星期一校园举办的升旗仪式，也是由吴听同学组织和一致着装。班上担任每项作业的同学，都能尽职尽责，顺畅完结使命，这让我感到很欣喜和也很满足。
总归，参加式班***使学生的活跃性得到了充沛调动，构成了学生广泛参加班***的局势。学生承当必定的班级使命，背负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的方位，然后前进对班级业务的参加度。一起也是培育学生养成了杰出的行为习惯，前进她们的领导才干和组织才干，进一步丰厚了她们的学习日子和精力日子，然后到达自我教育的意图。
篇二）班主任是班级的组织者和教育办理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任教师的枢纽。班主任作业既是艰巨的，又是荣耀的。结合我班实践状况，现对本学期所做作业总结如下：
一、培育和选拔班干部，构成杰出班风。
一个杰出的班团体，必须有一个好的班级领导中心。这个中心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地经过展开各科活动调查和剖析，展开并选择了一些关怀团体，联合同学，作风正派，有必定组织才干，创始精力和奉献精力的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培育、教育、既甩手让他们展开作业，又依据实践加强辅导。特别是对班干部的要求愈加严厉，要求他们一马当先，学习作用优异，联合同学，处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和尽力，总算前进了学生干部的作业才干，让他们分工协作，使学生自己办理自己，逐步构成具有本班特征的优异班风。
二、注重常识学习，加强思维教育。
学习是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一项重要使命。因而，在班主任作业中，我首要引导学生学好功课，并且同科任教师密切合作，随时和科任教师彼此沟通学生的学习状况，反映学生对教育的要求，一起研究处理的方法，一致对学生的要求，调整学生的作业担负，防止学生担负太重，影响学生其他方面的展开。
别的，从学生的实践动身，经过学生的学习、劳作、游戏、日子等各方面，系统地进行深化详尽的思维道德教育作业。一起在日常日子中，也使用周边及校园内的典范人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化作业。
在我班因为各种因素的影响，后进生数量多。因而，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首要把真挚的爱给予后进生。
做到思维上不轻视，感情上不厌恶，态度上不粗犷，方法上不简略。并用自己对差生的一份真挚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。
比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予必定、奖赏。课外活跃教导、盯梢，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康杰出的环境，也有利于班团体的建造。
四、展开各项活动，前进学生本质。
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，建议张扬特性，展开才干。依据我校的作业方案及本班的实践状况，本学期展开了丰厚多彩的大课间和爱好小组活动，让学生在学习的一起各方面都得到了训练和前进。
五、注重安全教育。
安全作业是班主任作业不行短少的一部分，在日常教育作业中，我坚持做到天天讲、不时讲，严厉根绝安全事故的发作。一年以来，我班没有发作任何安全事故。
在往后的作业中，还有许多做法值得我去讨论和学习。总归，我要坚持正确的教育方针，留意作业方法，紧密联合在校园领导的周围。不断前进本身的作业素质和业务本质使班主任作业迈上一个新的台阶，获得愈加丰盛的作用。
篇三）时刻一晃已有几个多月过去了，在校园领导辅导下，及其课任教师的一起协作尽力下，我班在多方面获得了可喜的作用。班级面貌根本得以展示，也很欣喜。就把这几个月来的状况作一个简略的报告：
榜首，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。
在**之初我别离找了多个学生进行说话，了解家庭，学习，日子，质量等具体状况。树立了具体的剖析表。加上平常调查对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的办理思路：
关怀支撑家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；活跃鼓舞学习作用差的学生，使之在班级中找到自己的方位；严厉办理问题学生，以压服思维教育为主，踩取有前进必表彰的方法，使他们找到激烈的体现愿望，如高建，王加山等。“知己知彼，才干攻无不克。”这为我班班级作业的展开奠定了根底。
第二，尽力创设班级环境，营建学习空气。
近朱者赤，近墨者黑”这句话深入的阐明晰环境关于人的影响。特别是关于小学阶段的学生更为重要。首要，在本学期中旬，在校园的一致布置下，我班也确立了本班特征的班级文明建造，增添了“联合、前进、勤学、善思”的八字班训。
指明晰我班的长时刻奋斗方针。树立了常识百窗，把学生自己搜集的百科常识展示出来，把有限的常识结构丰厚化。荣耀榜的树立，更是把学生的才有所长充沛展示出来，让学生发现自己的闪光点，活跃发挥自己的专长。
然后树立多角度培育学生成材的开始方法。经过这些的树立使本来暮气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷乱，学习气氛严重。学生日子在一个高兴舒适的环境中，不光有美感的享用，并且得到文明的熏陶。
第三，加强对学生的思维道德教育，培育学生杰出的质量。
学习欠好是次品，道德欠好是危险品”这句话深入的阐释了德育在教育中的重要方位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因而我在这方面深感压力，也做了许多的尽力。
首要，我特别看中每日早会课的时刻，我确立了一天一个主题的德育备课作业。把安全、卫生、健康、学习、日子、价值观多个方面拿入其间。选取了一些具有代表性的主题，如：
“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重他人就是尊重自己”“安全紧记心头”“少壮不尽力，老大徒伤悲”“冬天饮食几忌”等。其次，班队课也是道德教育的有利机遇，有教师选题并辅导，学生选材加工的方法。本期比较成功展开“展示自我”、“咱们是朋友”等班会活动。
全班学生简直全员参加，体现活跃，爱好很高。经过他们自己从选材——加工——扮演的深度进程，常识得到把握，才干得以训练，情感得曾经进，更使道德质量得以突显。再次，结合少先队作业，经过活动使学生陶冶情操。
本期举办了“愿中华巨龙永久腾飞”的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为关键，举办了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”，作用突出作用显着。并在红歌传唱中获得实效，获得高段三等奖，完成班级阶段性打破。经过这几种方法，班级凝聚力得到增强，团体主义感显着前进。
第四，加强班***，培育优异的学风、班风。
班委是班级的国家栋梁，更是衔接教师与学生之间的桥梁和枢纽。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首要、大力表彰班委长处，协助小班委树立威信；其次、在鼓舞班委斗胆作业，点拨他们作业方法的一起，更严厉要求班委个人在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培育班委联合协作的精力，经过班委这个小团体树立正确、健康的言论，带动整个班团体的点评准则，构成团体的组织性、纪律性和前进心。
从本期的作用来看，这些新班委能实在旅行好自己的责任。在清洁卫生，课堂纪律，睡房纪律方面，根本能做到此地无师当有师的作用。
第五，和谐各方面的教育力气，发挥好枢纽监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难办理到位的。因而，展开多方面的教育力气是必要的。
首要，和课任教师合作好课程组织，协同定见、沟通观点、一起协商班级状况和处理方法。特别是教数学的赵教师对作业尽职尽责，许多作业协助**，不分你我。其次，获得学生家长的大力支撑、合作和了解。
我**之初就树立了以信件、**、登门的几种方法别离了解学生状况。争夺他们对教育作业的支撑和合作。到本期末，我根本完成了以不同的方法，和各学生家长通上了话，事实证明作用显着。
总归，在这一个学期里，在校园领导的辅导下，在各方面的活跃合作下，我经过以上几方面的尽力，班级作业较曾经有了较大起色，学生的整体本质在不断的前进，班级特征也将日益构成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的缺乏。一、班级的学风建造上虽有注重，但进入未深。
二、班规的构成和执行未能落到实处。三、学生的教育点评系统没有定案，没能构成完善的班级点评准则。这些阐明班级的办理任重而道远，还有诸多方面需求学习和辅导。
我信任，用我有限的才干以无限的热心，做好自己应尽的工作！
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