加强小学生的常规训练，训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作，加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查。对学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时根据实际情况，落实班规，及时调整，形成适合本班学生的规则，并发挥教师和榜样学生的言传身教之示范效果。
二、重视班干部队伍的建设和管理|||培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信，工作总结《第二学期四年2班班主任工作总结》。|召开班干部会义，针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。并在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。||
三、关心学生，转化后进生|||善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1.学习困难的学生；
行为习惯自制力较差的学生；
3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。
特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，让他们和其他同学感受他们并不特殊，同时班中普普通通又不可或缺的一份子，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说。||成立特别小组，我班主要有两小组：
一是学习互助小组，二是练字小组。学习小组则是选出几个孩子各安排三位**，白天对老师指派的学习任务进行指导，下午放学时间利用几分钟进行检查过关。练字小组选出班中三名字写得好的学生做组长，进行分批指导，及时反馈。
对于进步的孩子给予表扬和任务，如将班中黑板报的推普角交由他们负责管理。||
四、努力提升自我素质，培养能力|||工作中我不断向有经验的班主任请教，遇到问题不是自己独立解决时，及时向其他老师询问解决之道，为今后积累经验。多观察其他班主任处理事件的方法，积累素材，避免发生类似事件时手忙脚乱。努力做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，成为学生课堂上的引领者，生活中的辅助人。
||存在的不足：
||经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，即与学生的交流沟通、教育方法还有所欠缺。对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心，虽有足够的耐心去倾听他们，但方法单一，成效不显著，学习习惯和态度仍是我班最为突出的问题。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
第二学期四年2班班主任工作总结
加强小学生的常规训练，训练的内容包括 小学生守则 和 小学生日常行为规范 要求的常规 课堂常规 集会和出操常规 卫生常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织 协调 督促 检查工作，加强对学生的早读 早操 卫生清洁等督促检查。对学生的学习 生活和活动中及时了解 关心 教育并且督促其良好习惯的养成，同时根...
第二学期四年2班班主任工作总结
加强小学生的常规训练，训练的内容包括 小学生守则 和 小学生日常行为规范 要求的常规 课堂常规 集会和出操常规 卫生常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织 协调 督促 检查工作，加强对学生的早读 早操 卫生清洁等督促检查。对学生的学习 生活和活动中及时了解 关心 教育并且督促其良好习惯的养成，同时根...
一2班班主任第二学期工作总结
2015学年度第二学期班主任工作小结。本学期，我以学生的行为习惯养成为主要内容，注重培养学生的基本道德，规范班级日常管理工作，营造良好的班内氛围，努力探索班级工作的新特色为指导思想开展各项工作，收获了一些经验和教训，现汇报如下 一 工作回顾 1 抓一日常规，促学生行为习惯养成。经过上个学期行规的训练...