实习班主任工作计划总结

发布 2021-01-15 18:34:28 阅读 1912

实习班主任总结xx(一)

自己于20xx年3月11日至20xx年4月11日在揭东区新亨镇硕榕小学进行为期一个月的班主任作业,获益良多让我真实了解班主任是班团体组织者和办理者,班***是一项艰巨杂乱,专业很强的作业因而班主任需具有较强的办理才干,现将班主任如下:

(一)班级纪律办理。

1、赏罚清楚,恩威偏重,说到做到。

奖赏清楚,恩威偏重。无论是学习上,仍是日子上,我对学生都有清晰的要求,做得好的大力地表彰,没按要求做的严厉地批判,赏罚清楚,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。

2、长于培育有才干的班干部。

在一(1)班,我会给班干部树立威信,让他们帮忙班主任办理班级,当然我会依据学生的体现状况和每个学生具有的不同才干,让学生担任不同的职位。当然这些班干部是要承受全班的监督的,假如违反纪律,或作业没尽责,就会立刻被替换,关于体现好的孩子,也有时机上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一同办理纪律,这样人人有份的班干部,孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里,方乐于体现自己的才华。这是使班干部的作业有了必定的挑战性。

从这个视点而言,担任班主任,又成了一种奖赏的办法,一同也让每个孩子都有时机发挥自己的才干,在某种程度上,从小培育孩子们在各方面的才干。长于培育有才干的班干部,把班级交给孩子们自己办理,也减轻了班主任的作业担负。

(二)班风建造。

在这实习的一个月,我组织了两次主题班会。

1、 “爱国教育,学唱国歌”

班会意图:经过本次班会让同学们了解民族精神的意义,在咱们身边的一些普通的人与事中体现出来的民族精神,从小培育学生的民族精神知道。

班会流程: (1) 给学生讲有关一个有关勤劳和刚强的小故事,也就是xx年感动我国的十大小角色之一的刘洺硕。举身边的一些关于民族精神的比方:

团结互助(比方有一个或几个同学有困难了,身旁的同学知道后都去协助这些同学。)守诚信(教师安置作业了,咱们回家都认真完成,第二天交给教师;借同学的东西准时偿还)。刚强英勇(重庆一位小朋友(小冬香)5岁时,父亲逝世,妈妈受刺激精神失常。

从此,她承当起了照料妈妈和智障哥哥的职责,还要上学。这样的日子一过就是7年。妈妈逝世后,她依然坚持照料哥哥。

2、“自护、自救安全教育”

方针:经过学习有关安全常识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的知道,使学生安全、健康生长。

进程:一、 说话引进:

二、用电安全(1) 知道了解电源总开关,学会在紧迫状况下关断电源。(2) 不必湿手接触电器,不必湿布擦洗电器。(3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。

(4) 运用中发现电器有冒烟、冒火花、宣布焦糊的异味等状况,应立即关掉电源开关,中止运用。(5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或许用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分隔,不要用手直接救人。

三、 交通安全 :行走时怎样留意交通安全。(1)在路途上行走,要走人行道,没有人行道的路途,要靠路旁边行走。(2)在团体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

(三) 家访作业。

孩子的生长,离不开家长的教训,做好班主任作业,当然也离不开家长的辅佐。为搞好家访,亲近师生交流,真实了解学生的学习,思维状况,学习实践活动的作用,我进行的家访,意图是为了加强校园与学生家庭的交流,以便有利于校园的教育教学作业。经过家访,全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育作业中促进学生健康全面开展打下坚实的根底。

让我知道到了小学家访作业的重要性,只需家校结合,才干更好地打开校园作业。

仔细了解状况,做出全面的教导办法,下面是我对班里单个学生心思教导的事例:我班的陈小贤小朋友,刚入学时,常常不能有效地控制自己的观念与行为,课间常与同学闹意见,在校就餐只需是自己不喜欢的菜,就回绝吃饭,只需有同学开罪了他,不是大打出手就是背着书包回家,教师劝也没用。因而,班上的同学根本不与他往来,都远离他。

我先对他行为剖析原因:其一:这孩子自小爸爸妈妈离婚,日子在单亲家庭中,常年日子在外公与外婆的溺爱中,妈妈常常在外摆摊经商,一天简直没什么时刻花在小孩身上,家中没谁能管住他,简直是想要什么就给什么,想做什么谁也不阻挠他,致使他自小就没有爱心,旁若无人;其二:

在班里不肯与教师交流,拿在家的方法对待班里的同学,致使同学都架空他,在班里没有谈心的朋友。

根据这些,我首要是常常找他独自谈心,先让他说说自己的长处,针对他说出的长处给予表彰,在同学面前常找些时机让他去协助他人,并常带他与同学们一同谈天,时刻久了,同学们也不再那么架空他了,他也在其中找到了高兴,我还经常看到他自动去协助他人了。其次就是与家长交流,教师的本事再大,没有家长的很好合作,那也只能是白费。我在与孩子的家长交流中,要求家长对孩子不能盲目地依从,应有原则性,当孩有有什么合理要求时,家长可以满意,不然就不要简单容许。

还与他的妈妈交流,期望她能在孩子身上多花些时刻。再者,就是给孩子以赞许,每逢发现他有前进时,就及时在班里对他进行表彰,慢慢地,我还委以重任,让他担任了班里的卫生委员,我发现,自他当上班干部后,他对班里的卫生作业更上心了,劳作也更积极了,不只做好自己的那份,还总是要去帮他人。现在课间很少看到他与同学闹意见,和同学共处甚好,对教师也适当敬重。

短短的一个月的实习现已完毕,在这次实习中我的才干都得到了训练和进步对我往后的学习、日子和作业发生深远的影响,是我人生中的一次巨大的阅历,也将成为我一生中的宝贵财富。一同也让我知道到教育是崇高而详尽的,教师是崇高而普通的。小学教育是一种奠基和习气养成,小学教师是引导催促的罗盘。

教育不是儿戏,做一名教师不简单,做一名优秀教师更不简单。我将在往后的作业中持续尽力,及时总结经验教训,学会做一名胜任的班主任,争夺获得光辉的成果。

实习班主任作业方案总结xx(二)

本月幼师实习生整体状况杰出,实习作业正常有序。详细小结如下:

一、部分同学实习单位呈现了一些调整。

1、沈洁,因不喜欢幼儿园教师作业,自谋在镇江中船设备公司实习。

2、孙文霞,因多次迟到和请事假早退,被谷阳幼儿园解雇,这现已是继实习以来的第2次被解雇(第一次是被美美幼儿园解雇),自谋在丁岗镇中心幼儿园实习。

3、马玥,因才干短缺,不符合美美幼儿园用人需求,由美美幼儿园园长调和至明星幼儿园实习。

4、王茜,提出新家离原实习单位东吴新村幼儿园太远,自谋至谷阳幼儿园实习。

5、谢琳越,因中山西路幼儿园一向未发实习薪酬,且留园无望,自谋至润扬幼儿园实习。

6、王梦君,由贺家弄幼儿园园长调和至汝山幼儿园实习。

此次实习生实习单位的变化是自上一年11月份实习以来变化最大的一次,虽然她们变化实习单位的原因都不相同,但动机都与往后的作业去向有很大的联系。跟着实习完毕期的接近,我个人觉得,这样的变化或许还会持续。在进行双向选择的时分,实习生和幼儿园都有自己的考虑,作为教导教师,我感觉太多的去调和她们之间的对立,有时分是件非常剩余的作业,也是作为教师所无能为力的作业:

一方面,学生对自己的作业方向和将来的作业单位有自己的选择权;另一方面,实习单位的领导也有肯定的用人权。校园本着教育人的意图可以给实习生改正缺点、进步才干的时机和时刻,而实习单位却没有这样的责任。

从某些同学改动实习单位的事情中,我殷切感受到教育不是全能的。有的学生对实习作业自由散漫、三心二意、自我中心、缺少职责感,这山望着那山高,加之家长的听任或溺爱,会在适当长的时刻内四处受阻。作为教师,我无法给她太多的时机,只能期望她可以“失败乃成功之母”。

二、结业证验印前的相关统计作业。

一级b未过同学名单。

普通话未过同学名单。

xxxxx(抚育员65人全过)

幼师学生结业有必要获得一级b证书、普通话二级甲等证书和抚育员证书,这给上述未获得相应证书的同学敲响了警钟。她们离开了校园,不再象在校生那样随时可以参与校园的教导,乃至无法赶上校园一致的补考时刻,而只需经过她们自学或去社会上相应组织参与教导并考试。因为不过的考生大多根底较差,在校期间有两次补考的时机仍是没有经过,出了校门再考,其难度可想而知。

下页更精彩1实习班主任作业方案总结2019 相关内容:班主任作业涉及到校园的各方面,是一个杂乱的体系作业,只需拟定好缜密的作业方案,才干有步骤地把校园的教育方案落实到班级,以确保学生的健康生长。

xx年一(1)班小学一年级班主任作业方案。

一、教导思维依照“****”重要思维和《**中心***关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》的要求,生动形象、厚实有效地打开少先队作业。

一、班级根本状况本班共有xx名学生,经过上学期的尽力,同学的精神面貌有了必定改动,杰出的日常行为习气正在养成。针对结业班的特色,行将进入中学读书,但思维还不行老练、学习意图也不是太清晰,对几个学生较狡猾的特色,拟定以下作业计。

实习班主任作业方案总结xx(一)自己于20xx年3月11日至20xx年4月11日在揭东区新亨镇硕榕小学进行为期一个月的班主任作业,获益良多让我真实了解班主任是班团体组织者和办理者,班***是一项艰巨杂乱,专业很强的作业因而班主任需具有较强。

小学五年级班主任xx作业方案(一)一、作业方针:1班级人人有事做,事事有人做,不时有事做。2及时查看反应,构成杰出的班级运行机制。

3营建调和健康的班级文明的艺术。4班级面貌:做人要自负,行为要自律,说话要诚笃,学习要勤勉。

暑假完毕了,在我送走了初三结业班今后,我又开端新一届初一年级的班主任作业了。在暑假前的结业班中考考试中,我的班级成果非常优秀,所以暑假往后校园特别给我组织一个学习成果遍及不是很好的班级,期望我可以将他们的成果带上来,我欣。

正所谓凡事“预则立,不预则废”,杰出作业的打开,首要要有一个全面、合理的作业方案,有鉴于此,特制订以下方案:一、班级根本状况和方针: 我班共有学生55人,本班学生来自全国各地,他们傍边有些学生学习成果不行抱负,但思维质朴,进。

xx年四(1)班小学四年级班主任作业方案。

一、教导思维以***理论、“****”重要思维和xx届四中、五中全会精神为教导,以进步教育质量和学生的本质为中心,以树立杰出的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的根底上有新的开展和进步。

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