九六姜兵强。
转眼一学期已接近尾声，作为一名初四班主任，反思这一年的工作有喜有悲，但总体来说还是比较幸福的， 但是自己一直在坚持不懈的往前行， 总结着半年来班级的情况，有很多欣慰之处，也有很多需要改进之处，从以下几个方面分析总结：
一、 成功之处
1、在班级管理上，我力争为同学们营造一个积极上进，温暖愉快的学习氛围。给每个孩子设立目标。加强小组考核，激发学生的积极性， 增强竞争意识赶超意识。
所以班级成绩总体比较稳定， 公寓卫生整体来说比较不错，但是宿舍纪律有待于改进。
2做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生在肯定他们闪光点的同时易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 而今年我们班几乎没有伸腿不学的学生，薛涵竹同学从中下层考进了370名，具体做法：
1)、用发展的眼光看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2)、因势利导，化消极因素为积极因素
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次，以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3与任课教师的关系处理上，能够及时针对班级问题沟通，并虚心听取老师的建议，帮助老师解决班级管理上的问题，共同努力创造佳绩。
二、 失败之处。
对于家长服务方面，不能及时与家长沟通学生在学校的表现，特别是中层学生的女同学， 作为男班主任，有很多地方尺度拿捏不是很到位。与女学生关系的处理上缺乏艺术性，语言比较乏力，直来直去，有时候训得多表扬的少，并且不能及时善后，做通思想工作所以有个别几个学生不是特别心服口服。但是我是把着一个原则，对学生尽职尽责，从学习、生活、习惯上等反方面面做到最大的努力，爱护这些孩子。
用行动来感化他们。有句老话“路遥知马力，日久见人心”，我相信学生会理解的。当然我也得提升自己的个人魅力，在以后的工作中要多与学生沟通，走进学生心里去，成为学生的良师益友。
对于班主任工作会更得心应手。还有就是在优生的培养上面不得方法，总是太放心，觉得其有自觉意识，但是忽略了增强他们的竞争意识，没有很好地调动他们的积极性，所以班级优生不是很稳定。在以后的工作中要强化优生管理和培养意识，严格要求，力争有所改观。
三、改进措施。
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
3，定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
4通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
作为一名年轻的初四教师，在工作中遇到这样那样的问题是在所难免的，现实的教育和想象中的教育是完全不一样的，有时候遇到困难的时候难免也有抱怨的想法，但是不论怎么样， 每次遇到问题遇到困难我都这样安慰自己，这是考验自己教育智慧的一次机会，处理好这个问题我又能从中得到很好的锻炼，在以后的教育过程中才会越走越好。
四工作困惑。
1、 如何培养正直负责的班干部。
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