小学班主任德育工作总结

发布 2021-01-15 13:36:28 阅读 1064

小学班级教师德育工作总结。

班主任的工作是一项非常普通或非常繁琐的工作,但正是在这种平凡而繁琐的工作之下,却蕴含着这项工作的重大意义。在这学期,我作为班主任工作了四年四班。在这学期,我全身心地投入到爱中。

我审查了如下:

一是严格把握德育,为全体学生撒爱。

班主任的工作非常复杂。道德教育工作是第一个。这是我对班主任工作的深刻理解。

俗话说:'玉不是雕刻,不是装置'。学生的教育与严格的纪律密不可分。

鉴于贫困小学生区分不歧视和自我控制能力的特点,有必要制定严格的管理制度,严格要求学生,加强教育,提高学生的思想认识,促进行为。规格。

把握学生德育,促进学生全面发展,不仅是班主任工作的一大特色,也是班主任工作的基础。在工作中,要做好班级制度建设,加强各项规章制度,根据不同的行为水平对小学生进行教育,实现平等待遇。如果有些学生喜欢迟到,我会告诉他们最新的故事,让他们关注,及时的教育,严格的要求,严格的管理,让学生认识到如何做好,对于那些没有认真完成作业的人。

同学们,我会和他们交谈并要求他们毫不留情地改变他们,并且不会有任何不良行为。通过这种方式,优秀学生和后进生者得到平等和严格的对待,使学生能够提升学科的概念,为创造良好的课堂风格提供基本保证。

二是要注意培养小干部。

每个班级都有班干部。当老师不在时,班干部是班上的核心。培养干部实际上是要注重培养他们的责任感。

他们不仅要对自己有责任感,还要培养对他人的责任感。每个干燥的部分都已到位,以便班上的大多数学生都有自己的任务。少数学生对他们实行一对一的政策,并向有意识和有能力的学生学习。

但是,在培养干部和日常事务管理过程中,也存在许多缺陷。他们做错了之后我会分别与他们交谈并问他们:你认为你做得对吗?

让他们自己发现错误,总结经验,不要在未来的工作中犯同样的错误。然后在课堂上,强调这一事件的原因和通过,并让其他学生明白小干部会因为做错事而受到老师的批评,让学生感到每个人都是平等的。但我们也必须帮助小干部树立声望。

如果有人不听干部,他们就不会听老师的话,那么小干部的责任就会很大。要让所有的干部都到位,并在各个层面负责。

第三,培养学生的集体荣誉感。

我们都在同一个班级,班上发生的一切都与我们有关。我用筷子轻松打破,简单的原因是筷子难以打破,并培养孩子的集体凝聚力。本学期举办了古典诗歌朗读大赛和“歌唱快乐童年成长”两项比赛。

我们班分别获得二等奖。这种成就不能不说这是合作的结果,仅依靠一个人。结果无法取得如此好的成绩,学生可以从中了解合作的乐趣;让他们一起清洁,品尝劳动的乐趣;让他们听学生讲故事,唱歌,读书,发现别人的美,学习力量,逐渐明白:

集体有你,拥有我,拥有他。作为四年制课程的一员,我们必须互相关心,相互团结,互相进取。

第四,培养学生良好的行为习惯。

在小学阶段,培养学生良好的行为习惯是最重要的阶段。收获良好的行为习惯可以真正用于生活。在我正常的工作生活中,我非常注重学生的道德教育。

我允许学生犯错误,但我要求学生在犯错时主动承认并纠正错误。我逐渐渗透到学生的行为习惯,文明礼貌和意识形态特征中,并以自己的行为为他们树立榜样。对于我们班的学生,我认为他们非常擅长思想道德行为。

总之,班主任应把创造性教育贯穿于整个工作中,营造良好的创造性教育氛围,使创造性教育之花绽放。

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