这学期，我们中队由低段迈入了中段，在中队辅导员这一角色出发，我在思索着怎样逐渐培养中队干部的工作能力，丰富队员们的校园生活。在工作实践中，我边思边做，在不断地探索中积累经验，在一次次的反思中，提高自己的工作能力，现把本学期在中队干部培养方面的一些方法记录如下：
1、明确职责，初具工作能力。如果说低段的学生就像雏鹰，还于窝中嗷嗷待哺。那么，学生进入中段之后，我这位鹰妈妈就要努力放手，锻炼小鹰博击长空的独立生存能力了。
一开学，我们就利用班队课进行了新一届班级中队委员的改选，队员们自己上台进行竞选演说。无记名投票选出班干部之后，我根据队员们的特长及以往工作能力的观察，给他们分配了任务，明确各自的职责：班长全面负责班级日常工作，副班长主要管理班级纪律及电教、公共财物的管理，政宣委员可以每两周出一次板报……
在此基础上，我还在每天安排两位中队干部当值日班长，从早上晨读到课间纪律，放学的值日都由他们来组织。而我定期召开班干部会议，对于他们的工作进行总结、反馈，并及时给予方法上的指导。一个学期下来，小干部们已经能较好地充当起我的助手，初具一定的班级管理等工作能力。
2、精心组织队活动，丰富校园生活，每周一次的班队课，原本对我说比较辛苦，既要提早考虑好内容，又要做充分的准备工作，还要组织好中队成员的参与……这学期，我把这一任务分配给了班干部，让每位班干部轮流组织。具体操作方法是：班干部可以一人（或是两、三位）在家长的帮助下设定好活动主题，然后与中队辅导员进行意见交流，可行的就拟定具体，提早告知队员们活动需要做好的准备工作，争取大家的踊跃参加。
在这一尝试中，我惊喜地发现了中队干部的工作能力，队员们参与的积极性，家长们对班级工作的支持。从制定活动主题，到写好主持稿，做好活动的各项准备工作，甚至活动的现场秩序，一切都有条不紊，超乎我的想象范围。
这学期，我们中队的活动可谓精彩纷呈：孙翊程组织的《科学大探索》，不但有科学小知识问答，还有队员表演的“科学在身边”的科学现象，现场操作的“神奇电流”实验，丰富了队员们的科学知识，激发了探索科学奥秘的兴趣；姚敬宇设计的《宁波老话》，具有地方文化特色，队员们表现出了极大的参与热情，更了解了我们宁波的语言文化特色；沃相宜带领大家进行《神奇的魔术世界》，嘿，队员们各个像“刘谦”，“硬币大转移”、“杯子与小球” …吸引了每位参与者的眼球；还有配合大队部展开的《法律安全知识》活动，也很有效地宣传了法律知识，增强了安全意识……
其实，做一个聪明的、智慧的中队辅导员，会是辛苦的，但却更是快乐的。
有人曾这样说过：“聪明人在于他总是比别人多想几步。”我想，要成为一个不为班主任的工作所累的老师，首先要学会思考。用心做，这个班主任当起来就会越来越称心、顺心。
我们班级的孩子，特别是男生，有点特殊。这些孩子大多调皮捣蛋，贪玩，爱推卸责任，经常会犯这些那些的错误，搞得我这个当班主任的头都大了。当学生犯错误的时候，不要急于暴风骤雨，当学生获得荣誉的时候，不要急于沾沾自喜，停下来，冷静地思考一分钟，有没有更好的教育方式呢？
当出现棘手的问题，一时找不到解决的办法时，当处于尴尬的境地，进退两难的时候，把问题冷冻一下，先完成其他的事，一分钟后，或许你会豁然开朗。
由于本班孩子好动，每天中午我都留一点时间布置一些中午作业，可是有些孩子就是不做，玩，满校园跑，我去操场找他们，他们还给我***，真是一群让我头疼的皮猴。怎么办呢？有时，我就利用中午12点半这段时间，到教室去奖励一些同学，发上几朵小红花，偶尔还讲上几段笑话，惹得孩子们捧腹大笑；有时，我还去讲解一些课外拓展的知识点；有时，我还讲上几个经典小故事以及时事新闻……等那些贪玩的孩子回来时，教室里那些孩子们脸上露出的神秘表情让他们疑惑不已。
渐渐地，跑到外面去的孩子少了，心渐渐地静下来了……
由此，我觉得我如果我对着这帮贪玩的孩子发火，他们只会像观众一样看着我这个演员，所以，我用另一种方法去整治他们，却收到了事半功倍的效果。
这学期总共111天，时间比较长。孩子们已渐入中年级，个性突现，分化更加大了。现将一学期如下：
稳定培养学生的良好习惯。三年级学生思维活跃、头脑清晰、反映灵敏，但已突现个性，经常以自我为中心，再加上是家中的“小皇帝”，故在教育上有一定的难度，养成良好的习惯对其今后的学习生活有着极其重要的影响，如良好的学习习惯、卫生习惯、安全活动习惯、文明习惯、守纪习惯等。因此我常利用思品课及晨会课、放心班对学生进行督促教育。
一学期来，班内以基本形成良好的班风，班干部经过二年的培养，基本能各尽其职，多数学生已有了良好的听课习惯、作业习惯、文明礼貌习惯等。
平时关心爱护全体学生。304班共有学生ｘｘ名，作为班主任我一直把自己当成他们最好的朋友，可以亲近的老师。在学习上严格要求他们，在生活上主动关心他们。
男孩子比较顽皮，摔破皮、磕破头的事常常发生，还常有小朋友被铅笔芯刺破，每次遇到这种情况，我都先给他们进行细心处理，或送卫生老师处进行专业处理。关心爱护学困生，根据他们自身特点，制定出教育措施，平时多与他们谈心、接触，尽量挖掘他们的闪光点，及时表扬，并与优生结对子，师生共同帮助培养他们的学习兴趣。
一、安全教育。
保证学生的校内外安全是安全教育的意义所在，做好班级工作的第一件事就是安全教育。三年级学生已有所安全意识，但对他们的安全教育仍很重要。平时我教育好学生，在课余时间能针对班级出现的不安全情况进行教育和处理各类突发事件。
学生也都形成了良好的习惯，提高了自我保护意识。我和副班主任一起持久地不断地反复地进行教育，在我们的努力下，我们班没有发生不安全的事件。
二、 清洁卫生。
良好的学习环境能让学生安心的学习，好的学习环境首先要保持环境整洁，在开学初针对学生的情况合理的制定了值日表和打扫的要求，这学期学都能独立、认真的做好每天的值日，一日三扫，把教室打扫得井井有条。而且培养了几名出色的管理卫生的小干部，他们都能负责管理好同学们做好值日，不必需要老师来管理了。另外我也不忘学生的个人卫生，要学生在平时就养成良好的卫生习惯，不乱丢纸屑等。
经常的提醒检查，使学生具有良好的卫生习惯。
三、 队列广播操。
学生对学校的出操集会的要求都已经很熟悉了，但个别学生自制力差，每天我都能教育和管理好学生的出操、集合，要求孩子们做到排队快、静、齐，出操队伍整齐，步伐统一。
四、 板报宣传。
我们班学生有一些美术方面特长的学生，经过几年的锻炼，有一部分学生能自己来排版、画画和抄写。这学期我就放手让学生自己参与画画，排版，出谋划策。这发挥了很多学生的特长，并提高了不少学生的能力。
本学期共出了12期黑板报，每月都能及时组织学生在我的辅导帮助下出好黑板报，能结合学生实际和每月的事事选择板报内容，虽然可能看起来相对稚嫩些，但是学生自己精心出的，都非常的有自豪感。
五、 书报杂志。
一开学，就动员学生自愿地从家中拿来自己的书籍，成立了图书角，并由专人负责整理，让学生在课余时间阅读，增长见识。班中并指定专人发放书报杂志，能及时、准确地把它送到学生手中。还能积极地帮学生订阅所需书报杂志，丰富学生的课外知识。
六、 成绩获得。
获校跳绳比赛第三名，百米飞人第二名。
班主任的工作真是有苦有甜，当看着他们甜美的笑，我由衷地觉得---做个老师真是幸福。（
班主任工作总结 小学优秀班主任工作总结
班主任工作总结 篇一 本学期，我担任三 3 班的班主任。班主任是一个细致的工作，需要照顾到学生和班级的方方面面。在这个学期中，我尽力做到自己最好的，碰到自己不懂的，不会的，多向同年级其他几位班主任学习，上好每一堂夕会课，班队课。加强学生的班级常规，培养学生的分享意识。积极进行班级岗位建设，提高学生班...
班主任工作总结小学优秀班主任工作总结
本月我们二 4 班一起去无锡 三国城 社会实践，虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正是繁琐的 繁忙的，却又是令人开心的。一 从学生身上学到包容。去的时候一直担心学生会晕车，于是反复的叮嘱他们吃好晕车药，学生非常懂事，主...
小学班主任工作总结优秀班主任工作总结体会
2019年2月我被分配到龙溪镇中学任教。经过半年的锻炼，从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课，班主任工作一直担任到现在，在2019年7月正式送走了一批初三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练 在学校工作中独当一面的青年骨干教师。一主要收获和体会。1.善于学习，树立强烈的责任感。现代教育...