1、班级初始形状与师长教师基本状况。
2、具体办理办法。
一）抓惯例办理规范师长教师的行动习惯。
早到校、两操、清清除、校各项活动的参与都仔细组织，严厉请求，决不忽略，让师长教师认为做人就要如许严谨、仔细、一丝不苟。至今师长教师以习惯成天然。例如眼操时间一到不用教员强调，都主动自觉去做，赢得任课教员的好评。
二）提拔班干部。
班干部是班级和师长教师联系的桥梁，是师长教师的精英，是教员的助手，是自我办理表现最清晰的一局部。在选择班干时，我遵守三个准绳，首选那些义务心强，干事公平；德才兼备，智商较高；有较强的组织才华和活动才华，易与他人沟通的师长教师。其次应用各类特点师长教师，取长补短。
十分限制地展现他们的才华。再次发扬平易近主风格，班干部，一些活动掌管人均由平易近主选举发生，使师长教师干部同学关系构成静态平衡，人人无时机完成自我价值。本学期我们初二（2）第一届班委会、团支部及各类组织担负人就是在这个规范下发生的、这些同学上任后，任务热忱高，任务立场正直，任务积极主动，而且各项活动走在同学前面，实在起到了榜样感化。
尤以李海静、乔妲妲最凸起。
三）实施能***。
我们班级开展的目标都是由师生合营商讨确立的，而且分工担负。如许，使办理者和被办理者做到谐和一致。师生能以诚相待，合营决定计划，使师长教师觉掉掉落班级的事也有他们的一局部。
经过分***，班干部承当了一些平常事务的办理任务，并有权自力处理相干事务。班主任则鼓舞和指导师长教师自立性的发扬，化解任务中的抵触。经过自我办理，既增强了班干军部队的建立，培养了师长教师组织办理才华，又提高了全部师长教师的自觉性，便宜力。
四）修建优胜的进修情况。
现在初中师长教师的进修、生活有绝大年夜局部时间是在黉舍里度过的。班级就是师长教师的一个小家庭。修建优胜的进修情况，对提高师长教师的德育本质，起了相昔时夜的感化。
起首对师长教师停止抱负教导，进修目标教导，习惯的养成教导，培养其自决计及义务看法，其次，建立一些监督机制，赏罚制度，活期检查，活期反应，赏罚清晰，现在班级习尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个谐和向上的团体。
五）一般教导与表彰相联合。
班级中思维基础和进修都比拟差的师长教师。平日表现为精神兴旺而又学不出来，思维活泼而又任性好动，对班团体正常的进修生活次序递次有必然影响。在教导转化这局部师长。
教师时，我从建立和培养情绪入手，亲近他、关心他、了解他，尽力发明他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到器械主动上缴，积极参与校运会入场式等等，都及时表彰，使这些不论在家里，照样在黉舍，极少取得表彰，一朝一夕，曾经掉掉落了长进心和自我认同感，缺少自决计的同学，从拾自负，使他们在班主任充沛了解和信赖的基础上，使性情和人格回到了准确的轨道下去。刘宗源进修上取得了提高，电脑办理任务仔细担负，我就在进修和任务上鼎力表彰，施亿、张晓骁在规律上改正了迟到、上课措辞的缺点，就对其自律性上停止表彰，如此起到了强化优良的感化。刘宗源不单改掉落了自身的缺点，进修后果也清晰提高，市统考总分跃居年组第三名。
掉掉落各任课教员的好评。期终获校十分提高奖。彭和斌校运会获米两项第1、夏季越野跑第三名，而且班级大年夜事小情他都积极参与。
令同学感动。本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与同学发生小摩擦，主动退让，凡此各种都及时表彰，用以完美师长教师的人格，增强团体的凝集力。
六）发扬主题班会的教导感化。
主题班会是班级教导活动的主要方法之一。经过方法多样、活泼活泼的主题班会来廓清长短、提高看法、展开教导，对优胜班风的构成，及至师长教师的安康发展，都起着主要感化。（班主任任务如展开“我为班级增光荣”、“我是一滴水”、“若何面对竞争”、“优胜习惯的养成”等主题活动，对弘扬团体主义肉体，提高自身本质才华，促进班团体成员之间的相互了解和相互沟通起着主要感化。
其余还重视组织师长教师参与与其他班级之间的联谊、比赛活动，如校运会、秋游，这些活动让师长教师知道团体的力量的严重。
七）留心发扬师长教师的专长。
孙慧明善于网页制作，班级网页由他担负，他为高珊同学的英语演讲及班级在黉舍元旦舞蹈的配景制作，构想之巧，制作之精遭到黉舍师生的好评。经过专长的展现激起了他的积极性和自决计。使其在其它方面也有了清晰的提高。
3、获讲状况：
班级获活动会入场式三等奖、校先辈班团体。
高珊、傅翠华获校卡拉ok三等奖、高珊获区级作文二等奖。
4、一般教导及与家长联系状况。
本学期同师长教师措辞合计85次。同家长面谈18次，德律风联系46次。
5、班***任务中的收获和体会。
教员应真正有爱心，了解师长教师，尊敬师长教师，不要小器表彰，善用巧用表彰，这常常比批评更具威力。培养师长教师的团体声誉感是班级建立中事关任务成败的主要环节。有了团体声誉感，师长教师就会热爱团体并发扬主动性和发明肉体，表现出主人翁的义务感；就会不时朝长进步，发生积极向上的剧烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协。
力，从而使班团体更具凝集力和竞争力。相反，假设师长教师对自己的班级缺少声誉感，班团体就会掉掉落教导功用。团体声誉感是建立优胜班团体，把师长教师培养成才的宏大年夜引力场，它能使简直一切的师长教师都自觉自愿地为争夺和保护团体声誉而尽力。
团体声誉感也是一种束缚力量，它能使师长教师认为不能为团体争光或做了有损于团体声誉的事是一种羞耻，而发生一种自谴自责的腼腆感，从而使每个师长教师为保护团体的声誉和好处而听从团体的决定，克制自身的缺点。
不祈求每个师长教师都能胜利，但求每个师长教师都来测验测验。在测验测验中自我得出结论。世上的感触感染，只要自己的才是最真实的。
然则，这需求时间，需求时机。所以，我把每个师长教师的测验测验掉败都看作是胜利的末尾，鼓舞他们，教他们重视抱负，勇敢去接受来自各方面的应战。
不以一致的标准衡量师长教师，但以一致的规范请求师长教师。只需是同龄人都能做到的，也请求他们尽力做到；同龄人办不到的也请求他们尽力学会，争夺办到，向高规范迈进，从最基础的做起。"会读书"是基础，读好书是抱负；"懂健身"是乐趣，身心壮是寻求；"能干事"是目标，办成事是必须；"做坏人"是一切之基本，做一个有益于社会的人。
班主任期末任务总结（二）] 初中班主任任务总结]
初中班主任工作总结初中班主任家访工作总结
第。四 要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的。第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获做到，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生 了解每一位学生。瑞...
初中班主任工作总结 四
首先，课程的初始状态和学生的基本情况。本课程共有39名学生，其中包括21名男生和18名女生。有3个特殊家庭和2个困难学生。初期阶段相对宽松，活动懒惰参与，日常工作毋庸置疑，学习基础差，学生有动力，自信心不强，核心人物缺乏，集体缺乏凝聚力。但是，有进取意识的潜力。在学校和班级中表达的系统仍然可以遵守它...
初中班主任工作总结初中班主任助理工作总结
初中班主任工作总结ppt初中班主任助理工作总结。一学期班主任助理工作中，我很认真地去的去面对我要完成的每件事。新生报到期间，我协助班主任迎接新生报到，收取各项材料等 军训期间，我协助班主任组织学生听讲座，认真指导新生学习 学生手册 和 优秀大学生榜样 等，帮助新生更早做到到熟悉学校的各项规章制度，并...