班主任期末工作总结

2011—2012学年第一学期班主任工作总结。

---吕少峥---

斗转星移，一学期要过去了，现对本学期所做工作作如下简单总结：

总体来说，班级各项工作开展有序，没有出现重大违纪事件，班级成绩稳中有进，班级面貌较初一有不小改观，基本令人满意。

一、德育教育：

1、抓常规教育，从“三操”、课堂、课间、路排到宿舍以及大小周到校时间，晚7:20安静校园，一个个地落实，从重到轻。从思想动员，到行动落实，而后到惩罚已经形成了一种常规，不管是谁大家都能做到，哪怕谁被处罚了，也不会抱怨。

2、注重班会、晨会课。

通过两个平台，加强学生的思想教育，落实常规要求。及时解决班级出现的新情况，新问题，思想工作是一切工作的前提，没有它，一切措施的落实都难以顺利进行，因此通过这些平台，不但使学校的各项工作得以布置，同时也对学生进行了耐心细致的思想教育工作，保证了各项班规措施的落实。

3、加强个别学生的管理。

班级中的几个特殊学生，平时没有什么大的问题，就是爱多嘴，说小话，孩子脾气，总也管不住自己，为了对他们进行教育，我采取个别教育的原则，一点一滴的进行引导，实施因材施教，对不同的学生提出不同的近期和远期目标，达标一项，表扬一项，巩固一项。平时多观察，多督促，多谈心，几个同学都有发生了不小的变化。

4、重防范，促解决。

班级工作中，做到事先**，提前防范，针对班级学生的实际情况，进行事前提醒，做好预案，防范于未然。对于出现的问题，积极予以解决，不留后患。

5、借活动，抓契机，进行教育。

对于学校，学部，班级举行的各种活动，对学生进行集体精神，做人做事，待人接物教育。使学生通过活动有所提高，有所收获。增强班级凝聚力。

培养学生的责任感。本期开展的校运会，班级全员参与，积极性很高，同时也给了他们一定的奖励，学生很是开心。成绩虽然不算很好，但学生也得到了应有的锻炼。

二、教学管理。

1、做好自己的本职教学工作，教学中对于不同的学生提出不同的要求。让每位学生在学习中各有所得。

2、协调协助科任老师的工作，积极配合科任老师班级管理中遇到的问题。

3、加强学生的自主学习能力，特别是在晚7:20分，派专人值班管理，不管有无老师，要注学生都能自主学习。

4、教育学生积极总结学习方法，调整学习状态，交流学习经验，以利于以后的学习。

三、家校联系。

除了按照学部的安排，认真搞好短信、家校联系手册等工作外，还不定时地根据学生的表现，及时与家长**联系沟通，了解交流孩子在校、在家的表现。

通过这学期的努力，班级几个后进生的学习状态有了明显的改变，学习兴趣有了提高。并且成绩也有很大进步，从而也使班风学风有了明显的改观。