钱钟书在《围城》一书谈及婚姻，写道：“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来”。其实，工作亦是如此，围城外的人羡慕和讨论着围城内的人，却不知围城内的人在阅历着什么或者阅历过什么。
每一份工作都有它自身的特殊性，这种特殊性抉择了它与其他工作之间的区别，而这种区别也正是汇集了我们处于围城之中凝结的酸甜苦辣之处。
我对教导的初步认识
2023年，是我卒业那年，也是我正式踏入教师行业的第一年。在正式工作之前，其实我早已做好了成为一名人民教师的准备。教师这个职业，曾获得过两个环球闻名的赞扬：
一个是前苏联老一辈革命家加里宁说的“教师是人类灵魂的工程师”;另一个是列宁说的“教师是太阳底下最光辉的职业”。从小学到高中卒业，我的念书生涯都一直担负班委、课代表、小组长等先生小助手的职业，终年的潜移默化让我喜欢上了三尺讲台，再加上社会对教师的尊重，所以使得我很喜欢教师这个职业，我励志考上师范，当然，最终如愿以偿。年夜一那年，机缘巧合，我介入了为期一周的生命觉悟夏令营，这是一所教导机构和四川一所学校合作的暑期情感夏令营，在西南政法年夜学老校区举办，我的角色是心灵指点课先生，这是我第一次以教师的身份站上讲台，冲动而又重要，此外，我还分担十多个初中孩子的生活，算是初尝班主任的滋味了。
年夜学时间飞逝，我们学院作为卒业实习革新的前沿试点，以两年半的时间学习了三年的课程(个中滋味……自行领悟)，年夜三下学期便步入了实习。因此，在卒业前，在教师行业我已经集中实习三个月加自主代课一年多，呆过校办公室，上过初一，带过初二，教过高一，趟过高二，阅历过高三一诊温习。于是，我对这份职业有了初步定位：
苦逼而又愉快，清贫却很简单、自由。
初为人师 这样的职业认知没有持续多久，在我卒业第一年，也是我正式迈进教师行业第一年，彻底崩塌了。苦逼而又愉快？苦逼是真的苦逼，愉快……也有，但相对于苦逼而言，冰山一角。
清贫而又简单、自由？清贫是相当清贫，简单却是一点都不简单，自由也是不太乐**。卒业第一年，我成为一名年轻的高一班主任。
高一一年，是我迅速成长的一年，我从家里的温室花朵转变为一颗遮天挡雨的年夜树，从家人万千溺爱的独生子女酿成溺爱万千学子的恐惊班主任，千般滋味在心头，道不尽，许多愁。
2023年，我23岁，他们15岁，我一小我率领他们73小我，我们成为了“一家人”。为了成为“一家人”，为了他们能够**、有人家，我们一起阅历了许多风风雨雨。一年的班主任，刷新了我对教师行业的认知，也刷新了我对太多人太多事的认识。
这一年的费神
这一年，我阅历了什么叫“轻伤不下前线”。军训连连细雨，发着低烧忙上忙下，关切这费神那，发着烧淋着雨，和学生一起战军训。
这一年，其他班主任奚弄，我可以荣获年级“进医院最多的班主任”称号。我们班仿佛是年级体质最弱的班级，我能不准时接到学生、其他先生和宿管的“学生生病信息炸弹”，如早上7点宿管的紧急德律风，也常有在晚上凌晨时分呆在医院陪学生检查，从对医院看病、住院流程毫不熟悉的小白到熟练熟手在行，甚至那时某医院的医生都已经认识我了。
这一年，我刚接办班级，熟悉新生，熟悉教材，熟悉班级，摸索班级规律治理，摸索教授教化模式，手把手教授教化生做人做事的事理。
这一年，我见识了不合类型的学生，见识不合类型的家长，见识了不合类型的人群。明白了，林子年夜了，什么都有的事理。担心退役教官的不合宜的引导，隐忍家长的不睬解和无理取闹，容忍部分家长对孩子扔进学校后的撒手不管，不耐其烦地改正学生各类不良行为……
这一年，当我处置惩罚了教官与学生之间的问题，处置惩罚了学生与学生之间的问题，学生和先生之间的问题，处置惩罚了教师(我)与家长之间的问题，处置惩罚了学生与家长之间的问题，处置惩罚了学生与学校保安之间的问题……我再也不认为教导就是教师与学生之间的事情了。
这一年，我明白了教导在社会的位置并不神圣，也明白了教导工作者也并非会受到别人的尊重。
这一年，学校进行了文理分班，两次班风和学风的营造，一次比一次有挑战。我想尽各类法子规范学生言行、严整班级规律、增强班级凝聚力、营造优越班风和学风。
这一年，流感来袭，我班成为重灾区。临近期末前两周，生病高烧在家休养十多人，剩余一半多人不合水平伤风。其他班学生和先生都怕被伤风影响，但我别无选择，此外，不仅担心他们的身体，还担心他们的期末测验。
流感之际，正好轮到我们班国旗下风度展示，主持升旗仪式。一群“残兵破将”竟胜利完成任务。
(流感下的阳光学习模式)
这一年，让我对“先生”两个字产生了条件反射，让我对学生产生了条件反射。梦里梦外都是学生。
这一年，产生了太多的事情。这些让我迅速成长、独当一面。忧心的是，随同我成长的还有“过度劳顿肥胖症”，工作一年胖了8斤！
哦，这一年我还带了4个班的教授教化。
这一年的欢快
这一年，我明白了教授教化相长，教授教化生做人做事，也是在教自己做人做事。
这一年，我午休时学生披在我身上的衣服让我动心，晚修后学生捧着泡好的奶茶让我心暖，发烧时学生送来的退烧贴(最后给学生用了)让我欣慰。
这一年，我冲动于他们团结合作，从篮球赛加油喝采至声音嘶哑到郊游远足的相互帮扶。
这一年，他们教会了我什么是纯正。
这一年，他们让我知道了每小我身上都有各自的闪光点，造诣差不克不及抹杀一切。
这一年，我以我的笑容影响他们，他们以他们的欢快沾染了我。
这一年，我欣喜于他们的点滴提高。
我的感悟 一年的班主任，有苦有甜，有说不清的心酸和说不清的委屈，也有无言的欢快和冲动。同时也让我认为教导没有那么简单，也没有那么庞杂。没有优越的身体状态和强年夜的心理状态，很难蒙受教导行业带来的摧残。
但如果选择了教导行业，不要太功利，教导不该该功利，每一颗种子都有他各自成长的偏向。
没有一颗热爱教导的心，建议不要轻易涉足教导行业。
呆在教导行业一年，我的心仿佛沧桑了不止十岁。但既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然选择了教导，就应该不忘初心，砥砺前行。
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