两年前，我幸运地加入了安庆市汪##名师工作室，成为工作室成员之一。回首两年的学习历程，虽然我没有取得什么特别瞩目的成就，但工作室主持人汪老师的亲和温暖、其他工作室成员的勤奋努力，无一不使我的心灵受到震撼，让我感受到这个集体带来的温暖与感动，使我在教学实践中不断提升自己。一、名师引领，催人奋进。
加入工作室之初，我还在一所农村学校任教，记得当时接到汪##老师的**很感意外，也很感动，意外的是像我这种名不见经传的教师竟然能引起名师注意，感动的是汪老师打造工作室孜孜不倦的执着精神。汪老师用她火一般的热情，感染着工作室的每一位成员，推荐核心期刊，加入网络研修平台，鼓励参加各级教研活动，在如火如荼的教研活动中，我逐渐明白了阅读、写作和上公开课的重要性，汪老师也曾经说过，它们是青年教师成长的三大基石。二、听课教研，促进成长。
加入工作室之后，不仅学校日常的教研活动多了，也有机会接触一些高端的教研活动。如今年上半年，我跟随汪老师远赴义乌市绣湖小学，观摩了全国小学语文名师工作室联盟首届教学观摩大赛，主题为“关注学生语言实践，提升语文核心素养”。出席会议的有包括吴忠豪、张祖庆等一大批小语界专家，活动评委均是来自全国各地的名师工作室导师。
来自全国各地的工作室主持人及成员教师同台赛课，著名特级教师、工作室主持人祝禧、景洪春等执教展示课。上海师范大学吴忠豪教授作了与本届活动主题同名的报告，报告紧密结合本次活动的教学课例，使人深受启发。
今年下半年通过选调考试，我终于进入太湖县新城小学，也是我们工作室主持人汪老师所在的学校。与导师接触的机会更多了，同时也有了更多的听课教研机会。本月中旬，“浙沪名师专家请进来”暨“新体系作文进校园”活动在我校隆重举行。
这次活动邀请了全国著名特级教师张祖庆先生、资深**人杨文华先生、安徽省特级教师汤瑾女士参加。会后，汪老师要求我们及时写下参加活动的反思。
在工作室的微信群里，汪老师经常给我们发一些研修平台的**优秀课例公告，鼓励我们及时**并加入**，经常分享写作和上课技巧。自从加入了汪老师的名师工作室，我对教学的认识有了很大的提高，眼界也拓宽了许多。尤其是近距离地接触全国小学语文名师工作室联盟，使我受益匪浅。
三、收获与思考。
一年来，我将在工作室学习到的知识和技巧用于教学实践，确实感觉到了有所提高，取得了一些教学效果。上半年我所在班级语文在。
全镇年度统一考试中取得了第一名的好成绩。一年的接触和学习也使我明白，以前许多望而却步的领域，其实也是可以涉足的；以前许多我认为没有价值的事情，其实是值得重视的。同时我也明白，我离工作室培养的目标还有很远，所以我决定：
在以后的学习中，要做到精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作能力和实践水平，才能不辜负导师和同事的对我的信任。
名师工作室个人年度工作总结
2017年5月份，我得知自己有幸成为张爱红数学名师工作室成员，心情是激动的。从教十多年，整天只顾埋头苦干，没有回头总结反思，没有环顾四周吸收各界新鲜技术，没有对自己教学生涯的展望和规划。从加入工作室的那一刻，瞬间觉得有了方向 有了目标。因为有人带领 有人督促 有人帮助。虽然加入工作室才大半年的时间，...
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