小学生德育工作总结报告

发布 2021-01-10 05:06:28 阅读 3637

“德育”对学生来说是一件很重要的事情!是对学生的品德和思想的培养!是有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育!

下面是风林网络为大家整理的“小学生德育工作总结”,内容仅供参考,欢迎参阅。想要了解更多关于工作总结报告的内容,请关注出国留学工作总结栏目。

本学期,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:

一、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性,积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,陶冶学生情操,对改造内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用。

二、创设活动载体,寓教育于活动之中。

以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准,狠抓体验教育,让学生在家庭生活中体验,在学校生活中体验,在社会生活中体验,在大自然中体验,通过系列活动,促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明,小制作比赛活动和少先队建设与活动中,成绩较为突出。本学期,少先队仪仗队得到规范化。

社会实践及主题队会水平不断提高。

三、加强学校、家庭联系,形成整体合力。

坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系,互相反映学生表现情况和提出教育建议,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,有的还进行书面交流,大大地增加教育效益。

四、通过班会、升旗、板报,强化了德育功能。

继续完善班会制度,每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程,班会认真准备、认真组织。通过每周一次的升国旗活动,让学生学会做人,让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。充分利用班级板报这块阵地,加强班级文化建设。

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