2009-2010学年第一学期教学工作总结。
本学期我担任中专的《消费者心理学》﹑《就业指导》和大专的《应用文写作》的教学工作。经过一年来在教与学活动中的摸爬滚打，我深切品味了其中的酸甜苦辣，现总结出一些经验与教训以备他日借鉴吸取。
一、务实基础。
一）早下手，抓反复。
教学内容上，我采取的是一步到位的教学策略。即在一开始就让学生彻底弄清楚本节课所学的内容，让学生自己找到内容的知识点，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几节课下来老师就不用强调教学的重点，学生的学习便有了较快的初始速度，为后来学习奠定了很好的基础。
二）用足教材，以“本”为本。
针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。使学生能够听的懂，学得会，知其然，知其所以然。
三）分步前进，学写应用文。
在大专的《应用文写作》教学上，我没有一蹴而就，而是从行政公文开始，逐步训练经济文书、事物文书、司法文书。每一篇写作的文我都认真批改详细讲评，学生的写作能力一步步提高起来。
二、广泛拓展。
消费者心理学教学大纲
消费者心理学 教学大纲。课程名称 消费者心理学。英文名称 consumer psychology 课程 教学模块编号。适用专业 学分 4 学时 64 编写者编写时间 审核者审核时间 年月。一 课程 教学模块性质与任务。一 教程 教学模块性质与目标 1.性质 消费者心理学 是英语系商务英语 奢侈品营销...
《消费者心理学》教学大纲
课程名称 消费者心理学。适用专业 中等职业学校市场营销专业。1 前言。1 1课程性质。消费者心理与行为是武汉工程大学为管理类本科专业学生开设的一门专业课。本课程主要学习消费者心理与行为的基本理论知识，同时对学生运用心理学有关理论，分析 评价消费者的消费行为 指导广告策划活动有一定实际能力方面的要求，...
教学工作总结心理学科教学技能总结
时光荏苒，眨眼之间，四个月的实习生活悄然而逝。四个月，一路走来，感慨万千，现在的我已记不起当初那课堂上青涩的自我介绍，第一节课的紧张。这段时光里我有过成功的欣喜，也有过失败的苦恼，学生给过我欢笑，也让我留下过伤心的泪水，这都是成长的印记。唯一确定的是，我们收获了。农村心理教育就是一片空白，许多学生的...