三、加强实验教学研究，促进实验教学常规化没有教学研究活动，就没有教学的活力，在深入教育教学改革，由应试教育向素质教育转轨的今天，加强实验教学促进学生全面发展，并由此带动实验教学的师资队伍建设，无疑已成为推动实验教学常规化的动力。教育改革是一项复杂的系统工程。对教育教学规律的研究，都离不开对教学过程的研究，而教学过程则是由教师、学生、教学内容、教学手段和教学**等诸多因素构成的一个系统。
因此人们必须用系统的观点加以研究。具体做法是：积极开展探索性的实验教学研究，举行实验教学公开课，研究课和优秀实验教学教案评比，总结和交流，开展实验教学**和自制教具评比活动我校的科学教师有较强的责任心和事业心，业务水平均较高。
他们在进行教学的的同时，进行教学研究，积极参加科学教学**比赛、课堂教学比赛、教学案例设计比赛、课件制作比赛等各级各类的比赛，并取得了一定的成绩。
在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作***，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和-谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展，小学实验教学工作总结。现总结如下：
一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入。
教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
(一)改进业务学习。
1、组织好教师集中学习。学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事 ，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务学习计划 ，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
小学实验教学工作总结
庹家坳小学小学2007 2008学年度上期。实验教学工作自查总结 近来我国对西部的加大力度，加强实验教学的普及推广。为了响应这一号召，一个学期以来，在该学期的教学中，本人严格贯彻党和国家的方针，体现素质的重要思想，素质的重要精神得到了强化落实。认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的...
小学实验教学工作总结
2013 2014学年度第一学期。本学期，以科学教学大纲要求为目标，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。充分发挥实验器材的作用，为提高科学教学质量，提高学生整体素质，发挥了积极作用。一 统一思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟...
小学实验教学工作总结
经过一学年的实验教学，按照实验教学的基本要求，完成了实验教学任务，到得了一些成绩，同时，也反映出许多的问题。为了使我校的实验教学工作有较大的进步，有必要讲讨论一学年来的实验教学工作，全面的总结，以指导今后的工作。一 学校领导重视实验教学，加强对实验教学和实验室建设的领导。这一学年，我校主要是中心校能...