xx小学。xx年xx月x日。
教育工作计划。
2012—2013学年度教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，以教育局提出的“教育提升年”为统领，以提高教育教学质量、办人民满意的教育为根本，以“精业务，强管理，促均衡，谋发展”为核心·，牢牢抓住教师专业成长，教育教学管理，教育质量提高三条主线，突出校本教研、校本科研、校本培训三个重点。
一、教学工作。
1、提升教师队伍综合素质，增强战斗力。重视校本研修与师德修养，提升团队的整体水平。开展五比五看活动：
即：比学习，看知识的更新与积累，争当终身学习人；比技能，看教学基本功和技艺，争当教学能人；比课堂，看教学效率，争当课堂改革带头人；比研究，看校本教研成果，争当教学研究潮人；比育人，看爱心与责任，争当爱岗敬业的有心人。
2、提升规范管理水平，争取在教育教学管理上有新突破。
备课、说课、讲课、作业批改、学困生辅导、教学研究、检查检测等都要按总校“教学常规管理规则”执行。保障学校教育教学工作高速、有效运转，同时调动各方面积极因素，形成教育教学合力，追求最佳教育效益。
开展四看三查活动，创新教学常规管理。四看，在随机听课的过程中，一看当堂教学内容是否与备课内容一致，二看讲授和训练部分是否突出重点，三看学生作业和训练内容是否与备课一致，四看教师是否指导和帮助学生自主学习，同时，纪实性记录与每月的教学常规检查相结合，将评价结果列为教师学期考核的重要内容。
三查，对每位教师的教学常规进行日抽查，周检查，月评查。提高教学常规检查的针对性，实效性。月末进行全面总结、评价，发挥导向、督促、反馈、整改功能。
根据教师工作特点和素质教育要求，制定切实可行的教师工作方案，评价方案应充分注意评价内容的全面性。评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。
3、提升教研质量，在深化教学研究上做大文章。
不断创新，积极参与网络教研，提高校本教研的效能，提高自己的教育教学能力。
不断努力，抓好常规教研。各校要继续坚持每月一次教研活动。领导要通过听课，检查常规教学与师生交流，撰写听评课反馈意见等方式，进行常规课堂教学指导，常规教研指导每学年或学期要确定一个教研主题。
围绕主题进行研究。每次教研活动材料要齐全。
不断赛课，提升教研水平。我们要积极开展各类业务竞赛，进一步锻炼教师的教学基本功。为教师搭建学习的平台，**的平台，引领的平台，交流的平台，成长的平台。
4、提高对体育艺术教育的认识，继续实施阳光体育和大课间活动，继续推进每天锻炼一小时的要求。各校不得占用音、体、美课堂。虽然这方面的教师严重短缺，但要千方百计上好。
以常规活动拉动体育艺术教育。如：跳绳比赛，踢毽比赛，小运动会，小足球，小篮球联赛，故事比赛，讲演比赛，诗歌朗诵比赛，小发明小制作评展，手抄报展览，绘画评展，“学雷锋”活动，“三八”真情感恩行动，清明纪念活动，“六一”风采展示活动，假期社会实践活动，祝福祖国国庆庆祝活动，元旦联欢活动等。
用一项项体育艺术活动，培养孩子们的正气、大气、灵气、才气。
5、提高英语教学质量，促进教学质量全面提升。英语教学是我校全面提高教学质量的瓶颈，要下力气、动脑筋、花心血抓好。倡导推广xx小学英语晨读天天练20分钟做法。
6、加强教学过程管理，做到七个有效。
1）有效备课。备课笔记必须课课齐全，内容详实，格式规范，实在实用。
2）有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要真正做到教学思想先进，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果显著。
3）有效听课。每位校长、教师听课达到上级要求。听后记录要有评价。学校要详细做出听评课计划。
4）有效作业。教师要按规定控制学生的作业总量。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性、选择性、针对性。
作业必须坚持“四精四必”，即：精选、精讲、精炼、精批。做到有留必收，有收必批，有批必纠，有纠必导。
学校要每月对学生作业情况系统检查一次，进行总结，评价记载。
5）有效检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，学校发展的生命力。每次检测都要认真组织，认真统计，认真分析。
6）有效辅导。坚持把面向全体，因材施教，培优补差措施落实到位。高度关注学困生。
要制定帮教辅导计划，组建学习小组，个别辅导，家校结合等。教师要对学困生采取优先政策，即优先调动学困生的积极性，优先提问学困生，优先批改学困生作业。
7）有效艺体教学。全面落实课程计划，严格按课表上课，不挤占、挪用音体美课时，按教学进度教学。备课同其他学科相同，不开无轨电车。
二、教学工作。
1、教育就是用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧。“教也者，长善而救其失者也”。《礼记·学记》阐释了教师的作用；充分发挥学生的优点，努力弥补学生的不足，引导学生自我认识，自我教育，自我激励。
本学年我们以“孝亲正行”两大主题为重点，进行德育教育。
孝亲”是中华传统美德的根，从传统教化延伸，将“忠心献祖国，孝心献父母，爱心献他人”作为主要内容，以“三字经”“**规”中孝亲故事为载体，以孝亲实践活动为依托，按照“知孝行---践孝行---懂感恩”的活动模式，培养学生知恩、感恩报恩的意识和能力，进而增强对他人、对社会、对祖国的责任感，成为具有阳光品行的新一代。
正行”教育包括好习惯养成教育和对行为失范的纠偏与矫正教育。一是坚持正面教育，把较高的德育目标落实到学生最基础的日常规范。二是坚持集体教育；塑造良好的群体风貌；三是坚持行为失范生教育引导，对学生不良行为习惯及时介入并进行纠偏与矫正。
2、要精心、用心、专心搞好每周一升旗仪式，把升旗仪式作为德育教育、安全教育、孝亲正行的课堂与阵地。材料要真实、齐全，有专人负责。
3、抓好团队工作，为学校教育教学增加活力。各校要将班队活动纳入日程，尽职尽责，尽心尽力抓好。学期初制定好班队计划，并且认真组织实施，要有齐全详实的记载。
三、安全工作。
健全安全工作包保责任制，事故报告制，责任追究制，完善应急预警机制，全面落实安全管理岗位职责、任务和措施，切实加强安全教育，认真做好应急演练，交通安全、防火安全，食品卫生安全等工作，提高师生自我保护意识和能力。强化校园周边环境综合治理，营造安全文明校园环境。
四、民主管校。
1、推行校务公开，是学校发展的需要。本学期我们将构建“三三”系列模式，实行阳光治校，民主管校。
1）强化“三会制”为学校管理科学化、民主化提供制度保障。
一是校务委员会的决策制度。（学校发展规划，教职工职称评定、评模、骨干教师、教学能手评选：规章制度的制定；维修、办公等经费的开支都要通过校委会做出决策。）
二是党小组监督保证制度。（对校委会的决策，党小组都要积极参与审议、把关，保证决策有利于维护学校和教师的利益，有利于学校健康发展。）
三是、学校工会小组审议制度。（事关教职工切身利益和学校发展决策，都要提交工会小组予以审议。）
2）深化“三公开”，拓宽学校民主化了、管理渠道。
一是教职工评职晋级、评优选模、评价考核及时公开。
二是学校招待费，办公及设备采购维修等支出经费及时公开。
三是学校财务帐、校田地及其他收入帐及时公开。
3）突出“三监督”促进学校管理工作规范发展。
一是校内监督。（教职工对学校的各项决策有权提出质询、评议，从而实施过程监督和结果监督。）
二是社会监督。（各校都要建有7人以上的学生家长理事会，监督学校收费，教育教学和管理工作。）
三是**监督。（学期初，都要将上级有关文件、收费要求、项目标准告知家长，接受**监督。与此同时，我们还要建立教育来信来访制度，公布投诉**及地点。）
小班教育教学工作计划小学教育教学工作计划选文
二 加强常规管理，提升教育质量。3 务实落实好 吉林省义务教育教学常规 和 农安县中小学教学管理办法 重新完善备 讲 批 导 考 听 评等教学常规制度，班级学科制定详实的教学计划，继续施行教师侯课制，课前师生互动制。继续深入开展走进课堂行动，领导包学科 包年级听课，参与教研活动，确保学校一切工作服务...
教学工作计划学期教育教学工作总结
学期教育教学工作总结。教育教学管理信息流的集成研究与运用，是教育信息化工程的核心组成部分，是我国以教育信息化推进教育现代化的重要形式与方法。今天给大家找来了学期教育教学工作总结，希望能够帮助到大家。学期教育教学工作总结篇一。中学现有29个教学班，学生人数2432人，是全县一所规模较大的初级中学。20...
XX教育教学工作计划总结
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