2023年上半年教育教学工作总结。
**区第二小学。
本学期，学校教育教学工作严格围绕开学“一个中心、一个基本点和一个重点”的总体部署开展工作。引领和调动全体教师以认真务实的工作作风紧锣密鼓地投入到学校各项工作落实中来，规范常规管理，注重细节过程，丰富教研活动，全面提高教学质量。结合工作实际，现就开展情况总结如下：
一、规范常规管理，分学科强化管理主导作用。
这学期，我们分管教学的三位领导团结一致，配合默契。开学前，我们三人认真梳理回顾总结了上学期工作的得失，分析学校的教学情况，结合学校实际，制订切实可行的各项工作计划。严格按照学期初制定的计划落实开展各项教育教学工作。
紧紧围绕“活动导学”模式开展教研活动。在管理上，分管教学的领导紧盯课堂，严把活动组织不流于形式，注重过程检查记录，掌握教学动态。依据学校《教学常规管理考核细则》管好、落实好教育教学的各项工作，经常性进行课前巡查，检查教师两个5分钟的落实，深入课堂了解教学组织落实情况；开展推门诊断课，检查小组合作学习实施情况，并做好教学管理台账记录。
组织教研组长要认真按照学校教学常规管理措施做好年级组各项工作，包括教师的集体备课，作业批阅等工作，做到了检查有痕迹，评价有依据的良好效果。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：
一）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。做到了每一科到期末都有考核。
二）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，在教务处统一安排下，每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
三）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及自习、文明班级的评比，效果非常好。
二、重视队伍建设，多渠道提升教师专业素养。
一） 教师研训方面。
加强校本研训的针对性和实效性是学校教师能力提升的出发点和归宿，学校从不同层面制定详细方案，如教师素养提升工作方案，青年教师培养计划，校本教研论坛计划，教研组教研活动计划等。力求做到主题鲜明，内容切合实际，各教研组按照学科特点，结合教师需求，并全部逐一落实。
1. 校本培训。
学校在由教学校长管理、分管领导主抓、教研组长落实的研训团队的管理下积极开展教师培训工作。培训中，校级干部以身作则，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉带头做校内论坛，自觉参加组内研训活动，自觉学习前沿教育信息，广泛吸收课改先进经验。开学前一周，学校详细制定了暑期校本培训计划，在2月23日集中从专业精神、安全教育和专业技能三方面开展了集中培训。
另外，分管领导严格按照学校学期初工作安排，组织开展了8次校内论坛交流。在各自分管的的业务领域取得了突出成绩，都能引领本学科教师走进新课改，领会新课改，实施新课改。本学期，校领导分别进行了《如何开展小课题研究》《课堂教学的十种意识》等主题讲座，各学科骨干教师就本领域的专业话题也进行了论坛。
通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。
2. 师徒结对。
为了使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干，一开学就组织骨干教师与青年教师进行师徒结对。在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，师徒代表也分别进行了发言。为了强化责任，学校统一制定了《“师徒结对”青年教师培养计划表》和《“师徒结对”活动记录》。
在平时的教学和教研活动中师徒们互帮互助，通过分管学科领导对他们的推门课、汇报课等活动观察，教育教学能力也有了很大的提高。并且在17周专门组织开展了师徒结对心得交流活动，13位青年教师获得一致好评。从2023年3月举办“师带徒”活动以来，极大地在调动名师效应作用和鼓励青年教师快速成长发挥了积极作用。
3. 素养提升。
本学期，学校结合本年度“学课标、说教材、研教法”活动方案和教师素养提升工程实施方案的要求，组织开展“绘制知识树，储备学科正能量”比赛、教师钢笔字、粉笔字书写比赛、现场教学设计比赛和青年教师汇报课等系列活动，“学课标、说教材、研教法”系列的活动的开展充分展示了教师在把握新课标、挖掘教材、吃透教材、运用教材的能力，为进一步推进学校教学教研工作，全面打造高效课堂提供了有力的保障。通过三四月“教师素养提升”活动的开展，展示我校教师的个人魅力及风采，提高比赛的针对性和实效性，提高了教师的教学基本功和专业水平，达到以赛代训、以赛促训的目的。
二）课堂建设方面。
1．同课异构。
为了拓宽教研渠道，丰富教研形式，在教研上紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，我校结合区教育局关于“学课标，说教材，研教法”方案要求，根据学校教研自身特点，分学科组开展两轮“同课异构”主题引领式教研活动，继续采用“确定课题——同课异构——说课评课——主题沙龙——集中反思”五个环节，由“四人同构一节课”分学科定课型开展。此次活动主要把培养新人，夯实教师课堂基本功为出发点，活动以“课例”为载体，以“主题教研沙龙”为依托，以“四人同构一节课”为原则，着力体现“同课异构”有效教研形式下教师“各显本领、各展所长，切磋交流、**规律、实现目标”的活动价值。整个过程，紧紧抓住展示和评比两个侧重点，对进一步深化学校的教科研工作起到了积极的推动作用。
尤其是每四节中的青年教师在学习了前三节成熟教师的课堂驾驭后再授课的做法，对帮助他们的快速成长起到了良好的引领作用。我们的目的就是要求教师们在研究中能在读懂别人的同时看清自己；在悦纳别人的同时充实自己；在实践尝试时突破自己，能够带着问题去教学，贯穿教学活动的全过程；带着问题去反思，贯穿自身成长的全过程。本学期分别在第五周、第十三周安排了两轮同科异构主题教研活动。
2. 骨干引领。
骨干教师是学校一线教学的领头羊，是带动青年教师快速成长的主力军，为继续加强骨干教师辐射引领作用，进一步发挥“名师工作室”名师课堂教学风采，达到“以名师培养骨干，以名师引领发展”的作用，第七周，来自学校“名师工作室”五位名师开展了名师示范课活动。另外，学校从培养的教学新秀中选派李晓芸、郝玉凤、张昌慧、吴贵琴和魏惠丽参加了区级优质课竞赛活动。取得了优异的成绩，获市级优质课竞赛一等奖2人；区级优质课竞赛一等奖2项。
另外，在联盟校教研活动中，学校数学组曾郦萍老师参加了区七校“名师送教”活动。学校英语组路志高老师承担了**市教育培训中心名师示范课观摩活动。
一学期来，在我们教学分管领导的通力配合下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风氛围浓厚，大家实实在在地以自己的实际行动研究课堂教学经常面临的问题，提高了教研组教师的凝聚力和研讨能力。
3.小组建设。
学习小组的建设是构建高效课堂的关键。我校要求教师在进行小组建设时做到：一是小组人数要合理，一般以2-4人为宜。
二是根据学生的知识基础、学习能力、性格特点、性别、家庭情况、学科学习状况等的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生，使各组之间达到相对平衡。三是小组成员应是动态的，组间某些角色可互换或轮换，也可按活动主题的需要让学生进行自由组合。这不仅使学生有新鲜感，提高合作学习的兴趣，而且还可以改变学生在小组中长期形成的地位，给每个学生提供发展的机会。
四是分组后认真做好组员分工与职责培训工作，为推行“活动导学”奠定基础。本学期最大的工作亮点是以年级为单位合作制定多元化的、富有年级特色的小组评价制度。所有科目老师统一使用统一的评价细则，每天对学生进行动态评价，每周进行反馈小结，每月进行汇总整理，并此为依据评选“学习之星”“美德少年”“优秀小组”等。
学期末，各班评选优秀学员，优秀组长，最佳团队，进行表彰。此举措极大地激发了每个学生的竞争意识，各小组之间不断进行对比，找差距，想对策，挖潜力，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，有效促进了教育教学质量的提升。
三、加强家校联系，多层面渗透合力育人途径。
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展。本学期学校在构建家庭、学校、社会一体化的教育活动取得较好的成绩。
一）及时召开家长会。就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。
二）梳理典型，表彰先进。上半年为进一步推进我校家庭教育的健康发展，在全校范围内开展了“百名优秀家长”和“百个书香家庭”评选活动。树立典型，激励先进，充分发挥榜样示范作用，在家长中形成一种互相学习，关心下一代成长的良好教育氛围。
三）拓宽渠道，宣传教育。借助“家校qq群”、“班级qq群”和学校网络平台，发布“名人家教”和“专家谈家教”等内容，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
四）丰富活动，体验成功。学校积极利用四季节教育活动，广泛引导家长积极参与，和孩子共同分享成功的喜悦，共同体验活动的乐趣。尤其在上半年五月份学校文化艺术节活动中，学生家长参与活动，在欣赏学校丰富多彩的艺术展演活动同时，更难能可贵的看到了自己孩子出色的表现。
对培养孩子起到了积极的作用。在3月31日举办了“爱心中国·感恩励志”主题教育活动，学校师生及家长近3100人参与了感恩励志教育活动，此次活动为老师和学生、父母和孩子、老师和家长之间搭起了一座沟通的桥梁，有效促进家庭与学校教育的融合。
五、狠抓阳光体育，全方位展示阳光体育风采。
半学期来，学校体育工作继续才坚持强化常规管理注重特色建设的思路开展各项工作。工作中始终坚持“三个落实”“四个突出”“五个开展”方针开展工作。无论是体育课的备课上课、阳光大课间活动、体育社团活动都做到了有序有效有痕迹。
一是上好体育课，要求体育教师上课必须做到有内容，有方法，有负荷，有吸引力。杜绝散漫无组织授课，本学期的体育课堂有了很大的改观。二是创新阳光体育内容，本学期在学校赵雅丽老师的精心编排下，完成了低年级健身操创编和排练。
三是体育社团工作有所成绩，在2023年上半年全区教育系统组织的中小学“校园足球”比赛和“体彩杯”乒乓球比赛中，我校两支代表队分别取得全区第三名和全区第一名的优异成绩。另外学校把“以赛促练，以赛评优，赛练结合”作为深入推进学校体育活动的重要载体来实现。如：
2023年成功举办了春季届“全员趣味运动会”；为巩固学校跳绳成果，6月底对全校各年级各班跳绳进行了测评；按照体育工作计划安排，开展全校 “短绳单人跳”等系列比赛活动；一至六年级 “健身操”比赛展示活动。为了加强“三操”及“阳光体育活动”的管理，补充制定了《三操考核实施细则等规章制度。2023年3月学校申报了甘肃省足球进校园示范学校。
2023年6月12日，**区庆“七一”劳动者之歌暨创建全国文明城市文艺展演月活动中，我校“炫彩童年”阳光体育节目参加了此次文艺展演活动的首场演出。
上半年教育教学工作总结
下半年我校的教育教学工作坚持以提高教育教学质量为中心，以安全管理为保障，以实践新课程改革和校本教研工作为抓手，以现代远程教育为突破口，使学校管理 教学质量 教育科研 安全管理等方面都有了较大的发展。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。第一篇 上半年教育教学工作总结。又一学年从日历上悄然滑落，一期来，在理论...
2023年上半年教育教学工作总结
本学期，我校依据市局 开展 四服务四提升 作风建设活动实施方案 和 大力发素质教育全面提升教育质量实施方案 为指导，抓住两个根本 教师和学生 突出一个重点 素质教育 实施两个目标 筑牢安全防线，教学质量再上新台阶 一学期来师生同心同德，团结协作，立足学校实际，形成了 德育为首 整体优化 勇于改革 管...
2023年上半年教育教学工作总结
教师是一门高尚的职业，不仅需要丰富的专业知识，还需要拥有优良的师德。下面是应届毕业生为大家搜集整理出来的有关于20xx年上半年教育教学工作总结，欢迎阅读！本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。为了总结经验教训，不断提升学校...