化学与人类生活亲密，在人类的花费与生活中发扬着主要感化，化学无处不在，我们吃的食品、穿的衣服、烹制食品的过程，乃至清洗用品，都包罗着化学道理。 下面是分享的2017高二化学下学期教授教化任务总结，欲望大年夜家会爱好！
【2017高二化学下学期教授教化任务总结1】
四个班是xx试验高中初中部直升班。师长教师进修习惯、学业后果、进修形状比之以往都有较大年夜修改。是黉舍的欲望地点，因此担负这个学部的教授教化任务备感义务与压力严重。
我与井教员自担负这个学部的化学教员以来，精诚勾结、精心安插、精心备好每节课、上好每节课、批好每次作业、精心安插好每次周末测试，竭尽全力、掉职尽责，养精蓄锐，全身心投入到这个学部中，与教员们、师长教师们孤芳自赏，融为一体，与孩子们一块进修，一同发展，做孩子们的导师，也做师长教师们的益友。可以说，收获颇多。
1、建立成就师长教师、成就自己的信心。
优胜的进修习惯，优胜的心思形状，优胜的特点质量，是这一批师长教师的优势一面；面对一批本质优良的师长教师群体，让每个有义务心的教员都不能不从新给自己定位，成就师长教师、成就自己。让自己成为师长教师毕生傍边最好的教员，让师长教师成为教员心中最好的师长教师。让师长教师的人生不美观、价值不美观、世界不美观随着与自己接触的时间的变更而变更，让积极、快乐、安康、向上成为师长教师心中永久的阳光。
阳光少年、阳光师长教师、阳光教员，让阳光随同着这一级的师生合营发展。让教员的大年夜爱成就每名师长教师，让每名师长教师在教员忘我的协助下可以自负、了解、容纳、保持、刚毅、执着又不掉朝长进步与拼搏。
2、抓好惯例教授教化的落实。
1.落实好教授教化的各个环节。
教授教化惯例是提高教授教化质量的保证。仔细备课，写出实在可行的教案，师长教师要仔细预习，做到难点清晰，听讲有重点，上课教员要组织师长教师停止预习或温习。提高教室教授教化效力，向45分钟要质量。
课后要留书面作业，师长教师作业要留心整洁、美不美观、准确、规范，果断根绝剽窃作业的不良习惯。对作业实施全收全改，精批过细，做到不错批、漏批。对作业存在的后果要作好具体记录，并及时予以改正。
指导师长教师要讲方法，重实效。将课内指导与课外指导相联合，团体指导、团体指导相联合，有计划、有步调地提高师长教师的整本质。
2.落实好教授教化的各个细节。
(1)教员板演的规范性，师长教师书写的规范性。
例如：化学用语、化学术语、元素符号的大年夜小写、等号、可逆号，反应条件中的加热、息灭、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。
(2)回答后果的准确性、繁复性。
回答本学科的后果要留心充沛应用本学科的公用术语准确而不拖拉，繁复而不掉准确。
(3)回答后果的逻辑性、层次性。
师长教师回答任何化学后果必须契合逻辑，必须层次。特别是在无机物的揣摸题中领师长教师要善于从已知中找到未知的联系，找到各相干物质间的逻辑关系，进而构成常识链，推导出想要的任何一种物质。在气体的制备傍边，一套完整的试验装置必须有爆发装置、污染装置、汇集装置和尾气处理装置，师长教师要明确这一思路，回答后果紧扣这一依次，方能不重不漏，层次有序。
3.编写好教授教化案、周末作业及周末测试题。
教授教化案的编写要明确进修内容、进修目标、进修的重点难点。常识点的摆设要与先熟手头的资料相不合，便于师长教师自学。常识点的预习紧跟针对性演习，有益于师长教师关于预习常识的拓展与稳固。
周末作业的设计与当周进修内容亲密相干，是对当周进修内容的温习与稳固。周末测试题要有时效性，便于师长教师控制重点，理顺常识结构与系统。
4.尊敬师长教师的特点差异。
教员的指导与作业的检查表现因材施教的教授教化准绳，针对分歧层次的师长教师提出分歧的进修请求。指导要有耐心、要仔细、要让师长教师体会到教员的温暖与关爱。置信教员，置信自己，协助师长教师建立进修的决计与干劲，培养师长教师进修的兴味与习惯，让分歧层次的师长教师都能提高。
5.凸起教授教化的重点、难点与疑点。
关于教授教化中的重点、难点等常识，教员要善于发明个中的打破口，协助师长教师了解与记忆，准确的记忆与提取，有益于师长教师关于常识的应用。如个中的氧化恢复反应。请求师长教师记住“化学价降低被氧化是恢复剂，爆发氧化反应，得氧化产品；化合价降低被恢复，爆发恢复反应，得恢复产品。
”“氧化剂的氧化性大年夜于氧化产品的氧化性，恢复剂的恢复性大年夜于恢复产品的恢复性。”“强氧化剂与强恢复剂反应，得弱氧化性物质和弱恢复性物质。”在物质的量的教授教化中凸起“在同温同压下，体积之比等于物质的量之比，等于微粒个数之比。
”“密度之比等于摩尔质量之比”，让每位同学可以到达信口开合，而不用再停止思维的换算。
2019高二化学下学期教学工作总结
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