京九小学线上教学工作总结

延迟开学不延迟教学，隔离疫情不隔离学习！至今，已是延迟开学第三周了，这段时间孩子们把家变成了校园，教育入课堂，课堂入家庭。非常时期，非常的学习方式，停课不停学——相信这段非常时期的非常学习方式定会给孩子们带来非常的收益，给孩子们的人生留下一段特殊的学习生活的记忆。

线上教学活动进行前，为了让学生在“家庭课堂”里乐学、会学、学会，吴校长召开**会议与各位老师共同**交流保证线上教学活动质量的问题。全体教师克服各种困难，严格按照上级要求和先期教学计划，认真备课，认真上课，及时批改作业，注重老师与学生及其家长的交流，现将三周以来的情况总结如下：

1、多种形式教学，保证学生学有所获。

一）利用“乐教乐学”人人通学习平台。通过“网络课堂”，开展以级部或班级为单位的**互动交流，线上答疑等学业指导，让学生停课不停学。线上学业指导以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅。

1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

2、微课**补充。将空中课堂上的教学**分知识点剪辑，当直播**现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课**补充。

3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4、坚持阅读，拓宽学生知识面。

5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

二）对有特殊教育需求的学生提供个性化教学服务。对网络不畅通，没有电脑和智能手机的学生，通过**、短信等方式指导学生学习。

二、教学内容安排。

按照县教研室下发的各学科学习安排，结合我校实际情况，科学制定适合本校学习安排表，并将学习内容落实到每堂课中。开展提供网络学习指导的具体安排，如教学内容、课程表、学生注册、听课**、学习注意事项等具体事宜要提前告知学生和家长。

三、主要特点。

1、事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。

2、全体教师及时进入备课上课状态，认真备课，为上课做好充分准备。用心上好每堂课！保证线上教学效率不输课堂！

3、精心批改作业，对每个学生的掌握情况做到心中有数！

4、老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业。

5、线下交流的格外的热烈，互相取经。

6、老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。当然查遗补漏，一个也不能少。

四、改进措施。