一、分析学科特点，提振复课信心。
化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力。
我结合多年从事高三教学的经验和高考试发展的实际情况，从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先引导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。
通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。
三、向课堂要效率，向考练要效果。
课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。
我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。
这些做法，使教学得到了充分的落实。
四、几个值得研究的问题。
新的一轮高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要**：
1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升为学生的解题能力？
高三化学教学工作总结
化学组陈娟。光阴如箭，岁月如梭。随着2010年高考一落幕，我们的工作也就此告一段落。在这一年里我继续体会着做老师的艰辛和快乐，继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。俗语说 一份耕耘 一份收获 回顾高三这一年来的教学工作，我有着几分充实 几分感概，下面我对这一年来的工...
高三化学教学工作总结
导语 教师应该对个人教学工作作出总结，反思不足，这样可以帮助自己取得教学上的进步。下面是小编收集整理的高三化学教学工作总结，欢迎各位阅读。本学年度，我担任高三化学三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。一 积极抓好日常的教学工作。积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师...
高三化学教学工作总结
2026 2017学年第一学期高三化学教师个人教学工作总结。化学教师 李玉萍。本学年度，我担任了高三两个双语班 5班 7班 的化学教学。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高三化学第一轮复习的教学工作，学生也取得较好的成绩。为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。根据高考...