2017—2018学年度第一学期。
教学工作总结。
双城区第六中学。
2017—2018学年度第一学期教学工作总结。
双城区第六中学。
本学期，闫树龙校长成为我们学校的领头雁。闫校长的到任，给我校注入了新的生机和活力。开学伊始他就多次在领导班子会和全体教师大会上强调，全校上下要以教学工作为中心，其他各项工作都要为教学工作服务。
要让第六中学尽快走出低谷，再创辉煌！
我校围绕市、区教育局和学校工作的总体要求，以求实求效的务实精神，引领教师队伍逐步向专业型、名师型角色转变；努力践行自主、合作的教学思想，确保了学校的教育教学质量整体稳步提升。
一、强化教学常规管理，逐步规范教学工作
把教学工作重心放在终身学习、规范备课、有效上课、课堂教学指导和想方设法提升教学质量上。
1、认真制定教学计划。开学初，学校要求全体教师认真制定好本学期教学计划，要求教学计划要制定的合理、科学、可操作性强。教导处及时收缴，整理归档。
2、规范备课。根据要求，结合校情、学情，每月组织对教师的备课笔记、作业、听评课等进行检查，就学习目标及重难点的确定、教学环节是否齐全、教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进行全面地检查。并及时将检查情况进行反馈，提出整改意见。
3、认真上课。让课堂真正成为学生学习的学堂。采用校内教研活动研究课、骨干教师示范课、推门巡视课等方法，加强对课堂教学指导和监控。
促使教师更新教学理念、改进教学方法，逐步规范教师的教学行为。
4、精心设计、布置针对学习目标的课堂和课后作业，结合常规检查，对作业分层设计、批改、订正情况进行监督。
5、加强常规管理，落实各项教学常规管理制度，教学常规检查、考核、听课等，建立健全**查课制度，经常定时、不定时对教师到校、在岗、午间、课程执行等进行督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时督促整改。
二、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，增强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。
为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论水平也有了新的突破。通过专题讲座和理论学习，学校教师能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论水平显著提高。
教师总结教学经验、研究教学问题和撰写教学**的水平不断得到提升。
3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师心中牢固树立终身学习的思想。为了不断提高教师的理论水平及教学能力，学校积极为教师创设学习平台，为教师专业发展搭桥铺路。
三、取得的成绩。
1、创新课堂教学过程，培养学生学习兴趣。
闫校长经常深入班级，深入教学一线，调查了解教学中遇到的问题及困惑。与相关领导及一线教师，研究破解“学生基础差，不爱学习”这一难题。恰在此时教育局吴局长倡导全区中小学课堂教学应用导学案。
在吴局长的支持鼓励下，我们在初一学年语文、数学、英语学科尝试进行课堂教学改革，使用导学案，分组进行教学。以闫校长为首的校领导班子成员，经常深入教学一线。与任课教师共同学习、研究、探索新的教学模式。
持续开展集体备课、观课、评课议课活动，每次研讨活动，与会的各位教师都各抒己见，热烈讨论。经常是下班已经很长时间了，而我们的研讨依然在进行……
通过不断地探索和实践，我校各班学习小组内学生兵帮兵、各组间互相竞争，共同提高。使课堂真正成为了学生学习的学堂，极大地调动了学生学习的积极性，主动性、创造性也不断提高。
2、借助均衡发展平台，促进学生全面发展。
本学期，我校多次代表双城迎接哈市及省督导组检查。在均衡发展迎检过程中，我校理化生实验室、计算机教室、综合实践活动室、音体美教室、多功能教室、图书阅览室等功能室相继建立并完善硬件设施投入使用。现代化的教学设施、设备使学生大开眼界，正改变着孩子们的学习方式和广大教师的教学方式。
以前枯燥的课堂变得活跃起来了，以前要靠死记硬背的知识，现在通过孩子们自己动手操作、观察、归纳，理解掌握得更轻松了；以前只重视升学考试学科教学，现在音、体、美、综合实践、地方课全面开展；以前讨厌学习被动接受的孩子，现在正逐渐爱上学习主动学习了。
3、丰富校园文化生活，促进学生全面发展，校园文体活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化、良好的育人环境，是全面实施素质教育的基础。我校重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。
本学期学校开展了丰富多彩的校园文化活动，如：进一步加强班集体文化建设评比系列活动；教师、学生读书活动；学生汉字听写大赛等，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，调动学生积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。师生在和谐、健康、快乐的环境中奋发工作学习，争创优良的教风、班风、学风。
在全区汉字听写大赛中，我校取得了三等奖的优异成绩。在区直初中足球比赛中，六中足球队勇于拼搏，荣获第三名。
4、强化月考，以考促教。
本学期我们在各学年均推行月考。七八学年，教师自主命题。九年级与其他兄弟学校进行联考。
考试利用学校的多功能教室及本班级教室当考场，实行单人单桌，不影响其他学员正常上课。及时对月考进行分析、总结、表彰。每次月考都是一次复习、分析、总结、改进的过程。
强化师生比学赶帮超意识。以考促学，以考促教。
在本学期教育局统一组织的水平测试中，我校七年级取得了语文成绩位列全区城乡30多所初中学校第四名，数学位列第五名，英语位列第十三名的好成绩。
四、问题和不足。
部分年级、学科教学质量滞后，和先进学校相比，还有较大差距；部分教师自主学习积极性不高，进取心不强，科研意识不够；在创新教育研究方面有畏难情绪，固步自封，陈旧的教学观念比较顽固；在培养和教育学生的过程当中，还存在有不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，牢固树立教书育人的崇高信念，真正把学校的发展、教师的发展、学生的发展落实在每一项工作当中。为六中争取早日走出低谷，再创辉煌，而不懈努力！。
哈尔滨市双城区第六中学
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