泉山中心完小期末学校工作总结。
加强学校管理提高教育质量。
同志们：我们即将结束本年度的各项任务，在这一年中，我校全体师生经过了不平凡的一年，学校的各项工作进展顺利、学校面貌焕然一新、学校的设施设备已经达到国家标准，在农村小学建设中已经具备一流的水准，我校的师资力量也比较雄厚。但是，我们也要认识到教学质量是学校内涵建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线。
我们要围绕“加强学校管理，推进素质教育，强化教育创新”，要认真贯彻落实《九江市义务教育课程设置标准》，要提高我校教学管理的精细化水平。目前，我校有些教师组织纪律涣散，自我约束力欠佳，对素质教育的认识不到位、，教风学风不够端正，教学效率低、缺乏创新意识等，今后，我们要改进工作作风，服从组织安排，积极改进教学方式，有效开展教学教研活动，努力提高课堂效益，提升教师品位，提高教师素养，办好人民满意的学校。
一、牢固树立素质教育质量观，提高思想政治觉悟。
我校大部分教师师德高尚、作风务实。但在个别教师身上还存在着这样或那样的问题，影响着学校的优质化管理。不管怎样我们依然扎实推进质量管理，开展形式多样的宣传教育活动、学习活动、教研活动。
运用标语、宣传栏、微信工作群等各种媒介，广泛深入地开展宣传，为树立素质教育教学观打下良好的思想基础。针对发现的问题，要求教师静下心来认真反思，首先在学校内部讨论，找出解决问题的办法，及时改正，然后进行总结，把教师在师德师风、教育教学中存在的共性问题在全体教师会上摆出，提起广大教师的警醒。校党支部对全体党员老师提出具体的要求，力争全校教师积极提高自己的业务素质，并及时解决遇到的一些问题。
二、加强办学条件标准化建设，促进学校全面发展。
（1）、学校 “硬件”配置在上级**部门及教育局的关心下，学校安装了“电子白板”、多**等电教设备，每位教师可以利用配备的电脑进行电子备课、网上学习、教学资源共享。2023年学校完成了操场整治、新教学楼验收使用等工程，建成了标准化篮球场、排球场、足球场、田径运动场 。硬件设施得到极大的改善。
2）学校设有图书室，阅览室，藏书分类比例达到规定标准。共有图书8000余册，生均19.80册。
3）学校仪器设备、音、体、美、卫及电教器材配备达到农村小学一流标准，远程教育设施及电子白板的管理和使用情况良好，实现了“校校通”、“班班通”、“人人通”。
三、落实精细化管理体制，促进教育教学有序开展。
针对我校教学管理的现状，我们对教育教学管理精细化进行了积极的探索，取得了一些好的效果。
1、成立学校督察小组，确保各方高效运转。
为确保学校各项工作真正落实，我校成立了以校长为组长，副校长及支委为成员的学校工作督察小组。督导组的督察范围上从校长下至普通学生，对全校全面工作进行检查和反馈；对学校各处室、各教师、各年级的工作全面监督检查；对师生的纪律、教师坐班上课、办公秩序、出勤情况进行检查；对班级、办公室、功能室的卫生、公物、安全进行检查；对师生日常行为、文明礼貌等进行监督检查。督查组发现问题及时指正，及时解决，抓好整改工作的督促落实，实行严重问题组长及时跟踪督办，使得各种管理机制都良好运转。
同时将考核评价结果作为教师奖惩、评优评先、职称评定、职务聘用的重要依据，切实实现评价的正确导向。
2、学校领导重心下移，教师切实加强课堂教学管理。
精心打造管理干部团队。我们要求领导干部在思想上要端正态度，工作上要积极认真，在管理上要有凝聚力，要克服职业倦怠，保持充沛的工作热情，蹲好一个学校和班级，扭转薄弱环节；干部躬身实践，有效地改变了整个学校的管理和教育教学氛围。学校领导进课堂随堂听课，蹲班级检查教师备课、作业、练习册，用行动说话，真正起到带头的作用。
同时更全面地了解了学生、老师、学校的情况，深刻体会到我校管理和教育教学的现状，把握了学校发展最新最准确的信息。对学校的发展提出更加合理的意见和建议，使学校全面工作得到健康的发展。
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。各位教师在教学中要充分加强过程管理，同时还要加强对平时教学工作的常规检查；特别是个别不安心教学、组织纪律涣散的教师要加强自我约束，要采取有重点、有针对性地转变自身思想态度，提高自身业务能力。
各位老师要全面解决"教"和"学"之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养自身严谨、认真、一丝不苟的工作作风，学校将要求每位教师每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展教研活动，给全体教师提供一个展示、切磋、交流的互动平台。
3、规范教师从教行为，纠正不良之风。
本学期学校开展了“五查五看”活动。一查依法治教，看有无体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到早退，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象；三查教研业务，看是否参加教研教改活动，坚持业务学习，乐意承担教研教改任务；四查师德规范，看有无借职业之便谋一己之私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象；五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现象。发现问题及时纠正，保证学校教育教学等各项工作正常开展。
4、加强常规教学管理，提高教学成绩。
元月日学校教导处成立了专项检查小组，对各村小进行了期末教学常规检查；元月22日进行了期末学业测评，现将检查、测评情况通报如下：
教案规范。绝大部分老师能按质按量完成备课，教案中都有学期计划、教学进度、教学目标、教学重点、教学难点、课时安排、教学反思等环节，有利于教师上课时更好地把握教材的重点、难点。课后反思合理，部分教师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式方法进行解剖。
做得好的有：
作业批改。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，及时批改，学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。
教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。作业、作文批改认真的老师有：
单元练习、练习册批改认真仔细、质量分析、评分等级合理；批改仔细的教师有：
期末测评成绩。
四、安全卫生方面。
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是重要的管理单位。本学期，我校以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，以此来强化管理。我校每周课时安排了安全教育课，针对水、火、电（电器、电源和雷电）、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、**演练、毒品教育、交通安全等方面对学生进行教育，经过一学期的教育，学生的安全意识逐步增强了，自我保护的能力提高了。
除了在课时上有所安排，另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强安全教育。
学校卫生工作，是反映一所学校面貌重要工作，话虽是概念菜，可它同样决定一所学校发展的方向。为此，我校在除了抓好安全、教学方面的工作以外，同样狠抓学校卫生工作，具体做法：一是积极配合好上级教育部门和卫生系统的检查；二是做好学校传染性疾病的宣传和预防工作，采取“预防为主，防治结合”的方针；三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进行检查；四是采取教室有垃圾就进行打扫的好习惯，如遇到不能打扫的情况下，都必须做到拣干净，一学期下来，绝大部分学生能做到懂文明、讲卫生、守纪律。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促，提高学生的学习兴趣和学习热情，要加强家校互联互通；教师的教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。学校管理上还要加大力度，完善制度建设，我们这学期有两位老师就是因为学校管理松散而导致他们个人遭受损失；另外，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也确实负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足，敬请各位理解和支持。
总之，“一份春华，一份秋实”，有耕耘必有收获，在这一年中我校的教学成绩虽不怎么突出，今后，我们教师要加大投入力度，相信只要坚持不懈，把精力倾注到工作中，力保一个学期比一个学期有所进步。在工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，其利断金，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争今后的教育教学等各项工作再上新台阶。
今天的风雨已经飘过，明天将是我们奋进的主战场，最后祝大家新春快乐，阖家幸福！
小学期末学校教学工作总结
深化教育改革提高教育质量。教育教学质量是学校内涵建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线。我校紧紧围绕 推进素质教育，深化教育改革 全面贯彻落实 九年义务教育课程标准 针对我校教学管理的精细化水平有待提高，部分任课教师对素质教育的认识不到位 教学效率低 缺乏创新意识等问题，开展了积极的 实践。在积...
小学期末学校教学工作总结
泉山中心完小期末学校工作总结。加强学校管理提高教育质量。同志们 我们即将结束本年度的各项任务，在这一年中，我校全体师生经过了不平凡的一年，学校的各项工作进展顺利 学校面貌焕然一新 学校的设施设备已经达到国家标准，在农村小学建设中已经具备一流的水准，我校的师资力量也比较雄厚。但是，我们也要认识到教学质...
教学工作总结小学期末学校教学工作总结
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