2023年数学教学工作总结

发布 2021-01-06 12:52:28 阅读 4858

匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思这一年的教学情况,有苦、有甜,而的是思考!本学期,我适应新时期教学工作的要求,服从学校领导的安排,认真学习,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。让富有自己特色的每一堂课都非常精彩。

以师德规范自己的教育教学工作。以当一名好老师作为自己工作的座右铭。

工作着,充实着,辛苦着,却也快乐着 ,可以说是我这一年来最深切的感受。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出以下总结。

一、思想方面本人热爱党的教育事业,能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法。通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生。

二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。

(一) 备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

(二)教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。

在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动**、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。

(三)培优辅差。

在平时与学生接触的过程中,尽量做到关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。

同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。对于后进生,在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重他们的学习过程,在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的自信心,鼓励他们上课发言并进行指点,使他们敢于回答问题,乐于思考,在本次期末测试中,这几个学困生都考出了比较满意的成绩。

(四)练习设计有度。

由于三年级的学生比较小,自主能力比较差,所以在练习设计时,从班级实际出发,设计不同层面,不同要求的习题,以中等学生为主,形式多样,循序渐进,让后进生吃得饱,又吃得好,力争使好、中、差学生都有收获。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、加强理论学习,参加教研活动。

课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,我在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展。

积极参加教研活动,认真学习名师的课例,教学理念,参加同课异构公开课的执教,在博客里积极撰写自己的教学心得,教学**,本学期共撰写博客二十几篇。

五、今后努力的方向

(一)加强自身专业素养,课堂上做到精讲精练,注重对学生思维能力和习惯的培养,知识上做到课课清,严格知识点把关。

(二) 对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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三 設疑引趣。學起於思,思源於疑。疑 是學生學習數學知識中啟動思維的起點。在數學教學中,作為教師要善於提出具有引發學生思考的問題,使學生見疑生趣,產生有趣解疑的求知欲和求成心 這裏教師通過提出兩個具有思考性的問題,層層設疑,使學生 知識的興趣波瀾起伏,時刻處在緊張而又興奮的學習狀態中。四 練中有趣。...

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2018 2019学年度九年级第一学期期末数学教学工作总结。独店中学于晓霞。光阴似箭,转眼之间,忙碌而充实的一个学期即将结束,本学期以来,本人担任九年级 4 6 班两班的数学教学工作,在教学期间不断提高自己的业务水平,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高...

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一学期马上已往,可以说严重劳碌而劳绩多多。整体看,全部数学教员当真施行学校教导教学工作事情规划,改变思维,踊跃索求,革新教学工作,在连续推动我校 自立 立异 讲堂教学工作模式的同时,把新课程规范的新思想 新理念和数学讲堂教学工作的新思路 新构想连系起来,改变思维,踊跃索求,革新教学工作,收到很好的结...