最值得的是下午四点半的第二堂课。准备了两个星期，最后转向我的班级，说实话我准备要特别充足，从ppt指导案例，一个一个的，一个字，手工做，一个字的设计链接但也相当新。
学校的日子，学校25名老师和领导，听我班上有18名老师，意思是说除了与老师的冲突，没有去其他老师和领导几乎全部走了，我也有点小紧张，事先与同学们今天在课堂上问候，让他们与我们一起工作，让班上学生非常了解。
开始上课，我给你一个关于本课教学内容的节奏的** - 节奏，做床上用品，阅读后我问你让大家想想什么或这些是什么，我们有些我不能来，但幸运的是一些学生看到我打开ppt，然后说出节奏。后来开始教各种谣言的节奏类型，我把各种节奏，我们通常说的话连接一个字，两个字，三个字，四个字。也带他们学习朱自庆春天的文字例如，让每个人在我们的生活中找到节奏。
大部分前两节课的节奏风格已经告诉大家，但是当课程不是那么热情的反应，和正常的阶级状态是非常不同的，甚至我有一些失望，后来当我谈到一个节奏让我们读，我们甚至不会读，而且还读了一团乱，让他们单独玩，没有人举手，但我别无选择，只能带领大家玩，但我带领大家玩，我们完成了这么好，所以我想知道老师是否真的太多讲座，我们害怕，紧张。类或继续，但在开始的时候被卡住，一些课程不能继续，所以后面的链接我几乎总是引导你完成，我开始设计学生是自发学习，但学生不是太大反应，我不得不领导，但是领导，会有一种灌输的知识，学生都很被动，所以我认为这是特别糟糕。
后来，所有的链接，我试着在舞台上自由表演一些自由，不是因为学生不回应强烈的不会去，观众也了解学生的现象知道学生很紧张，一些教师在课堂上我一直被带领在一起演奏节奏，班级沟通，有很多老师说要听我的**课，以后，学习更多的**知识，我不在乎，学生很紧张。
其实刚刚上课，学生告诉我，问我是不是班上的失败，我说没什么好处，恐怕说其他反对他们的信心，学生说讲师太多老师，他们害怕，我说不怕，他们只是来演讲，下次当他们不存在好。其实，觉得还不够好做自己，很多链接没有更好的引导学生，让他们自由学习。
我的导师老师给我很大的帮助，她给了我很多的建议，一个小细节，她注意到了，让我注意下一次的教学也帮了我很多，后来鼓励我，让我不要失去心，有机会。真的很高兴，老师的指导如此专注于我，所以我一直在思考自己的教学过程，希望从更好的改进，可以想出一个更好的**班。
本周也听到同行实习生李**和刘**班，刘**老师也在这个星期为班，她班上的学生有特殊班，对她班也做了私人评价，提到有些建议和意见，希望我们的生活总是如此和谐，我喜欢他们的同伴。
中学第五周教学工作总结
本周是工作后的第四周，算来，整个顶岗时间已经过去了五分之一。五分之一的时间，我们都干了什么 我们集体应该完成什么任务 每个人各自的收获有多少 下一步该如何做，这样的问题，在这个时间临界点，每个人都应该思考。本周训练国旗队和排练节目的任务愈加繁重，实习生葛小朋和周婷每天都在操场和舞蹈教室忙着训练各自的...
中学实习教师第五周工作总结
这一周是我们来到 中学的第五周。现在我们三个人的生活已经进入正常轨道，每个人都有自己的固定课表，每个人的生活也因此变得更加有规律。我现在每周共七节课，除了周三的英语无课日以及周一的一节课外，其余每天都是两节课。除此之外，我还在周。一 周二与周五的时候带着学生上英语早自习。这周三，我也去参加了 区初一...
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