教学工作实习计划

计划内容（包括时间周次安排、教学工作实习内容、具体要求等）：一、教学实习内容。

这次实习我在小学担任五年级二班的数学教师。通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体还行，上课也比较活跃，但是高分学生较少。针对该班的情况，在实习期间不仅是教会学生知识，更要教会学生如何学习，就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

二、教材特点分析。

1）为了引起学生的数学学习兴趣，在每节课开端都会有“问题提出”环节，由实际问题的提问引起学生解决问题的热情，这样就引起了学生的数学学习兴趣，为接下来的学习做好了铺垫。在有些章节后面还有“小资料”栏目，让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象，同样增加了数学的学习趣味。

2）为了给学生提供探索、交流的时间与空间，课本设定了“思考交流”环节，单纯地记忆是不能学好数学的，动手实践、自主探索与合作交流才是最重要的数学学习方式，也是新课标要求的。所以通过这个环节，学生不仅实现了自我提升，还学会了合作精神，而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握。

3）为了给学生建造一个系统的学习体系，在每一章后都有“本章知识总结”，通过总结，可以让学生掌握知识的基本结构，更系统地复习知识点。

4）为了满足不同学生自我发展的需求，在练习题方面，教材在保证基本要求的同时，也为有更多数学学习需求的学生提供了有效的途径，设立了a组和b组不同难度的习题，学有余力的学生就有充分的发展空间。三、时间周次安排。

第一周：熟悉班级情况和了解学生情况。尽快进入教学状态，练习相关教学技能。

第二周：开始尝试讲新课，由指导老师先上一堂，我在另一个班讲，下课后寻求老师和学生的意见和建议，及时改正和完善自己的不足。

第三周：听指导老师及其他老师的课，多向老师学习。

第四—六周：进行班主任实习工作，在老师指导下参与班级管理。第七—九周：继续讲课，提高自己的教学水平，多听取老师的意见。第十周：参与学校的教研活动。

第十一—十三周：实习工作稳定，代该班的数学课并多听其他老师的课，吸取经验。第十四周：认真填写实习报告，做自我总结与反思。四、具体计划。

为了完成教学任务特制定以下计划：

1.认真写好教案，备好课，适当利用多**改进教法。2.

采用师生互动式的教学方法，调节好课堂气氛并突出每节课的重点、难点，落实每堂课的教学过程。3.课间尽量到班里辅导学生，帮助解答问题。

4.对学习不好的同学给予更多关注，激发他们的学习兴趣。

5.及时批改作业并从中发现问题，在课堂上提出发现的问题并强调要注意。6.与同学建立良好的师生关系和朋友关系。

以上就是我的教育实习计划，我一定会一步步切实做好实习计划，实习自我提升，也希望能得到老师的认可。

指导教师对计划的审查意见。

签名：年月日。

班主任工作实习计划。

实习班级。学生人数。

男生，女生共人。

指导教师。原班主任。

班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排。

本班共有学生30名，其中男生14名女生16名，平均年龄11岁。该班级整体成绩优秀，气氛活跃，集体荣誉感强，大部分同学自我约束力较好，但也存在一些问题。

古语云：“凡是预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。

如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题。班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。

因此，在开始班主任工作之前，根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划。我将在原班主任何指导老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校各项规章制度，组织班级活动，教育和领导孩子，争取做好班主任实习工作。

以下是我制定的班主任实习工作计划：

1.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我。

2.通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。

3.抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。

4.树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力。

5.开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直前的奋斗。在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。

指导教师对计划的审查意见。

签名：年月日。