教育资料。
姓名。学校。
日期：__年___月___日。
我这学期担任高二班级的语文教师，同时兼任该班班主任。这是一个很特殊的班级，由两个班合并而成。由刚开始的乱糟糟到现在的沉静，我感慨颇多，也不知从何谈起。
许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，在课堂教学中，我更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏。一堂课上下来，感觉好的话，一整天我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。我竭力回避自说自话的讲课方式，唤醒学生参与意识，点燃他们对语文的兴趣：
第一，坚持语文课堂的人文性。
很偶然的一次，我讲徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。对文本的解读，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“天子呼来不上船”。
再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？
第二，坚持学生的主体性。
所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。既培养合作学习的精神，又能产生竞争意识，还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充，学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。
第三，坚持学用结合。
学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。我对学生语言能力的训练方式有二：其一，开展晨读诗词竞赛；其二，填词竞赛。
选择文学作品段落，留出空白，让学生来补充，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思考。
第四，坚持第二课堂教学。
在学校的各类校园文化活动中，比如演讲、朗诵、征文等，我都抓住机会，积极辅导学生，引导学生大胆展现自己，特别是从未上过台的学生。很多学生通过参加活动，感受到了语文的魅力，也明白了自身的真正价值。爱上语文课的学生越来越多，包括其他成绩很不好的学生。
这在职高尤为难得！
回顾这半年的历程，我教学及班级管理上有得有失，有悲有喜。虽班级纪律与卫生总以其反复无常时不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，日积月累、水滴石穿。课堂上对学生多一份包容，多一份尊重，教学相长，寓教于乐；管理上多一些人性化，多一些制度化的刚性，才能得心应手，为学生所认可。
语文课成了学生们的心灵家园，高二班级成了一个铁打的团队，坚持，我一定要坚持，因为泄一点点气，学生都会察觉。
高二语文教师工作总结。
本学期我担任高二()两个理科班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。虽然教学任务繁重，但是经过一个学期师生的共同努力，可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：如下：
思想方面：作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。
在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
由于我个人情况特殊，中午基本上不回家，平时也有更多的时间和精力进行新课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全部精力投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学方面：一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了不少的工作：
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。。学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。
教学工作总结 高二语文教学工作总结
被成为 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师 的老师，虽然不如医生那样不负责任后果会立刻显现出来，但我做为一个老师要有这样的观念，你今天上一堂课，就要想到学生的二十年，国家的百年。每节课从课堂内容，讲课方法，姿态语言等方面我都做足了准备，当然偶尔也是有犯错误的时候，比如我一紧张就会写错字，总之，要...
高二语文教学工作总结
四 充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改 现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对 新课标 新教材验证 的研究，对 评价 的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集 整...
高二语文教学工作总结
三 积极参加教研活动，善于反思。教研活动，不仅打开了我的了教学思路，也为备课积累了丰富的素材。公开课上，老师们的鲜活生动的事例，各种教学方法 模式的展示以及对细节之处的精彩处理，使我受益匪浅，在平时的教学中，我也有意识地运用学习到的方法处理教材，使学生对语文学习充满了兴趣。此外，为了能及时发现和改正...