2014-2015学年度第二学期教学工作总结。
大庆九号小学
弹指一挥间，一个学期已经结束，本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，按照学年初制定的“以实施素质教育为主题，以深化课堂改革为重点，进一步规范教学工作，提高教学水平。圆满地完成了各项教学工作。现将本学的教学工作总结如下：
一、注重教师专业化成长，提高教师素质。
1、扎实有效地开展校本教研活动，开学初组织各学科教师学习教研室下发的课堂教学评价标准，从教学的教学目标、评价标准、教材前后知识的衔接等做具体讲解，从而使各个年级的教师对所教学科有一个具体准确的把握。我校教导处还制定了教研专题，《如何激发学生的学习兴趣，让学生敢说、乐说、会说》，来有效提高课堂效率，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力，每周三上午1-2节课科任教师，周五下午1-2节课语、数教师进行集体教研活动，教学领导亲自参与其中，从关注语文课堂，将学生敢说、乐说和会说作为课堂评价的重要内容等方面进行进一步**研究。我校还认真参加区、片教研活动，汲取其他学校的教学经验，更快提升我校的教学质量。
2、加强中青年教师的培训。
中青年教师是学校教育、教学的主要力量，由于我校青年教师，大多是代课的，或是人事**，他们有精力有热情，但缺少课堂教学经验，所以我校今年将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。开展青年教师过三关活动，要求青年教师每周交两篇粉笔字，每天朗读一篇课文。每周交一篇说课稿，每月进行一次评比，通过此次活动的开展，使青年教师的基本素质有了很大的提高。
二、加强教学管理，提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
1、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
2、抓教师备课和学生作业。
备课是教师上好课的前提，现在教师们都是电子备课，为了更好地提高备课水平，在备课时要求教师们一定要做到超周备课，用不同颜色区分备课用黑色字体、二次备课用蓝色字体，教学随笔用绿色字体。为了督促教师超周备课，及时二次备课，随时记录教学反思，我们在听推门课的同时，加强对备课的检查。关注学生的作业，开学初对学生的作业本统一要求，检查注音本，数学本，课堂笔记，作文本，英语本、一年级数学书，作业本要包本皮，批改及时，有日期等级，作文有眉批，有总批统一笔色，统一格式，规范作业量，作业内容要分出等次。
期中考试前夕，教导处对全体教师的备课进行集中检查，并及时与教师进行反馈，优点提出表扬，不足之处单独谈话，及时改正，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。同时对学生的作业进行评比，教师们对每班的作业进行打分，从数量、种类、书写、作业量的控制、到批改的及时与否都做了详细的规定，通过老师和领导们的打分评出三个优胜班，有。
二二、四二班、五一班，他们的作业做到了，语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置做到了内容精、形式活、质量高，分层布置，所布置的作业以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改及时，认真，个别学生做到面批，错的当场指导学生改正，当场复批。并把优胜班的作业全校进行展览，效果非常好。
3、抓反馈。期中考试后，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各科教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了努力方向，在此基础上，全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。
4、抓毕业班。学校教导处与毕业班的老师们一起，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确学什么和怎样教，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。
精心安排复习教学的过程，坚持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。教导处每月对毕业班进行一次月考，每次月考后，与六年级的老师认证做好卷面分析，查漏不缺。
三、开展经典诵读和多元评价活动。
1、本学期我校继续以“书香溢满校园经典浸润人生”为主题，开展经典诵读活动，抓住孩子13岁之前的**般记忆年段，寓教于乐，每天下午课前10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《古诗》、《新编**规》、《**规》、《三字经》、《千字文》优秀文言文等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
2、深入开展学生的多元评价工作。本学期我校根据路北区小学生多元评价考核标准，狠抓各年级多元评价考核，做到天天有检查、周周有抽查，月月有评比，人人有记录从多方面多角度，对学生进行考核评价，在局多元评价联查时，各个通过，受到了联查人员的好评。
四、存在问题。
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。
2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。
五、整改方向。
1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。
2、进一步深入底层，把事务工作和教研妥善安排好，保证教研时间，沉下心去教研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据。
3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。
2014-2015学年度。
第二学期教学工作总结。
大庆九号小学
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