三、师资培训方面。
本学期中，本科组每两个星期开展一次教师培训，如：观摩名师上课光碟、学习布鲁洛教学理念、“如何评价一堂好课”等。同时还采取“以老带新”的方法，对新老师进行培训，一年级的老师由教学方法丰富的老师带培。
学校也非常重视老师的培训工作，分别进行了“三字一课件”培训，分别在第5周、第9周和第11周进行。这样的“三字一课件”培训比赛。不仅调动了教师的积极性，还增强了老师的教学基本功。
四、定期组织教学经验交流会。
本着共同学习，共同进步的原则，本学期中，在每周四组织本科组教师进行教学经验和学生学习心得交流会。教师们毫不保留的说出自己的教学经验，学生们乐意讲出自己成功的学习方法，共同学习，共同分享，达到共同进步。本科组在四年级组织“同课异构+观点报告”的活动方式进行教学交流。
内容是《生活中的小数》，由阙素琴和邱振兴老师换班级上课，取得了圆满的成功。
五、教学检查情况。
本着以学生发展的思想，教导处每星期对全体教师进行教学大抽查。检查教师的备课、上课、作业批改情况等，每星期本科组有两位老师将被抽查。作业批改认真而且对学生要求严格我们，对每一次作业都作好分析。
所以老师都认真分析并记录学生的作业情况，做好学生作业记载。
六、师生竞赛活动情况。
学校教学工作紧张、有序的进行着，教师们也积极参加各种竞赛活动，如课件制作比赛，硬笔、粉笔书写比赛等。
在学生的竞赛方面，正如火如荼进行着，在第七周举行的奥数知识竞赛中，本科组在第十二周举行学生解题能力大赛，同学们都取得了不菲的成绩。一学期中，不少学生通过各种知识竞赛，智力得到开发，能力得到了拓展，涌现出了一大批数学能力好的学生。
七、中段考试情况。
教学成绩差距大和浮动率较高的原因，本人分析有以下几方面：1、对学生的培优转差工作没有落实到位，有的老师只是做表面形式工作；2、同科组的老师沟通合作比较少，都是各搞各的一套；3、新入学的学生参差不齐，基础差的学生比较多；4、教师的业务学习不够，有的教师对教材的度把握不好，也就是没有深钻教参。5、复习时间少，教师对中段考试重视程度低。
针对以上的不足，在以后的教研教学工作中，特别要从以下几点狠抓落实：1、认真检查老师的备课、上课，不定期的进行推门听课，要求老师无准备、无教案、无课件不上课。2、充分合理运用好每周四的教研活动时间，组织教师业务学习和经验交流。
3、狠抓培优转差工作，每位老师培优和转差的学生必须落实到位。虽然整个高数组成绩不理想，但是各位老师都在教学工作中勤勤恳恳，都非常辛苦，在11月9日对中段考试的失利，各位老师都做了认真仔细分析和检讨。我相信高数组的教学成绩会在期末考试中迈向一个新的台阶！
纵观半学期的工作，无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们数学组都是硕果累累。我们组是一个团结温馨的大家庭，大家在教研中畅所欲言，在教研中互相帮助，解决问题，在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。在今后的工作中，我们高数组将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。
总结高数学教学工作总结
工作总结参考范本。目录 精选总结高数学教学工作总结一。精选总结高数学教学工作总结二。精选总结高班主任下学期工作总结三。精选总结高班主任下学期工作总结四。精选总结高数学教学工作总结一。本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平...
大学高数教学工作总结
英语向来都是学生们的弱势之一，直到大学也是这样，因此大学的老师们为此格外担心，是时候对这半个学期的教学工作做一个总结了。以下是由为大家整理的 大学英语期中教学检查总结 仅供参。英语向来都是学生们的弱势之一，直到大学也是这样，因此大学的老师们为此格外担心，是时候对这半个学期的教学工作做一个总结了。以下...
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