2010---2011学年度第二学期教学工作总结。
一学期来，我校依据市教育局教学教研工作计划精神，结合我校实际情况，制订了我校的教学教研工作计划，重点突出课堂教学教法的改革、集体备课、集体教研活动及毕业班培优扶弱工作。
1.坚持业务理论学习。利用每周教研时间，结合该周教研专题，学习一篇教学业务理**章，写一篇心得体会。
邀请教研室领导进行听课指导、业务讲座等。教师每月均写出15篇左右的业务学习心得体会。教师的专业素质、理论水平得到逐步提高。
2.深化课堂教学改革，围绕每节课的“三维”目标，认其挖掘出每节课的各个知识点、技能的培养点。设计出最合理的教学程序，选择最恰当的教学方法。
教师在课堂上以学生学习的组织者、引导者、合作者出现，真正成为了学生学习的引导者。学生养成了自主学习、合作**的良好学习品质，使他们真正成为学习的主人。
3.坚持集体备课制度。常规教学中改革集体备课，做到“五定”，定时间、定地点、定内容、定领导全程参与与督查、定期检查集体备课记录，改变以往集体备课留于形式的现象，强化课后的教学反思。
目前，我校绝大多数教师课后都能在教学案后写出详实的取得的成绩，存在的问题，改进的方法。
4.坚持开展每周四节公开课听课教研活动。以公开课为载体开展每周的集体教研活动，教研时结合每周公开课的课型特点：
选择适当的学习材料进行新理念，新教法学习，公开课教师以书面进行说课及课后反思、总结，对应学科教师进行书面评课等。
5.坚持学月教学工作全面检查制度，每月底对任课教师的备课、作业、批改记录、学习笔记、剪贴、听课、教研组长、备课组长记录等进行检查，召开全体教师会议，进行表彰先进，激励后进。
6.围绕教学工作质量的提高，学校又重新制订了更为合理《教学质量评估方案》，采取面向全体学生，落实分层次教学制度，使教师关注每一个学生的成长，使每一位学生都得到发展。
7.毕业班工作是本期教学工作的重中之重，为了提高毕业班教师的教学水平，先后邀请了教研室领导对各科进行了听课指导、专题讲座等，加强乡校教学研讨活动及联考测试，达到取长补短，明确目的，努力方向。
8.强化培优扶弱工作。确定“人人抓，层层抓，齐抓共管，各有侧重”的工作方针及“三赛”工作，毕业班领导小组成员每人分包一个毕业班，每周至少听两节课、培优作业及批改情况一次、两周一次的测试卷一次，检查后进行领导小组碰头会，汇总情况及时召开毕业班教师会议，总结成绩，指出不足，督促整改等，每次考试后包班领导及时进班分析成绩，总结得失，提出新目标，鼓舞干劲等，全方位关注优秀生的学习成长。
本期开展的各项教学活动如下：
1.备课检查4次、作业检查4次、检查听课记录4次、教研组教研记录及备课组教研记录各检查4次；
2.各年级月考3次；
3.集体教研活动13次；
4.多**教学公开课4次；
5.组织参加了市各科优质课竞赛及课改公开课活动；
6.举行了书画展、文艺汇演及师生多项体育竞赛活动，参加了省、市书画竞赛活动，瓦市科技竞赛活动；
7.举行了“珍爱生命，关爱健康”的班会活动3次；
8.获得大连市及以上优秀**8篇，获大连市绿洲活动教案大赛二等奖3人；
9.各级各类学科竞赛中获省、地、市优秀辅导教师3人次，10.1位教师获市教改示范课一等奖，1教师获说课一等奖；
11.学校荣获全国信息技术大赛奖。瓦市十中。
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