姓名。朱华美。
专业组。专业组。
职务。教师。
一、期中完成教学情况。
一）各班教学情况。
级建筑班《工程力学》完成第一章至第三章第三节的教学，符合教学计划、教学进度安排。
级建筑班《建筑材料》完成第一章至第五章的教学，符合教学计划、教学进度安排。
级建筑班《建筑工程制图与识图》完成第一章至第五章的教学，符合教学计划、教学进度安排。（二）参加教研活动情况。
共参加教研活动6次。参加了物理专业说课两次、护理专业说课一次，并做了相应的集体评课，对处理课堂突发事件，以及搞好师生互动，让学生成为课堂的主体等有了新的认识。通过教研活动，对如何做好“备学生”有了新的认识，结合学生的特殊情况，总结出更多、更有效的教学方法和措施。
一、教学中存在的问题和改进措施。
一）问题。1、学生：学习态度不端正、学习目标不明确，没有好的学习习惯和方法，课后不复习、课前不预习，不能独立、按时完成作业；对理论知识的理解不透彻、全面，掌握的不扎实；不能灵活应用所学的理论知识，综合解决问题；汉语水平差，完全不会用自己的语言论述专业知识；物理力学和数学几何基础较差，以至工程力学和建筑制图专业课学习困难。
2、教师：应进一步更新教育观念，改进教学方法。培养学生的学习目的、端正学习态度、养成良好的学习习惯；培养学生主动学习的意识和创新精神，利用更多的早晚自习时间，检验学生的复习效果，引导学生及时、主动地巩固课堂所学的内容。
在班内切实探索分层教学，使学生转变观念，树立信心，逐渐进步。
二）措施。1、采用各种有效的教学措施，将书本上抽象的理论知识具体化、形象化，尽量让学生理解充分、认识深刻、加深记忆。2、采用现场参观学习等方法，提高学生的学习兴趣，同时加深对理论知识的理解，同时，引导学生留心观察周围施工现场，积累知识，运用知识，提高学生的专业综合素养3、对于大多数学生，没有自主学习的习惯，课前从不预习、课后更不复习，所以必须安排更多的早晚自习时间，对学生进行概念、知识点的抽背，背不下来的，严厉惩罚，直到学生养成良好的复习习惯。
4、差生治理。每个班级都有一些所谓的“害群之马”，他们上课捣乱、说话、做小动作，严重影响了教学的氛围，进而影响到所有学生，败坏整个班级的学习风气。必须从现在开始制定一个相当严厉的惩罚措施，将这种氛围消灭在萌芽状态。
当然，这部分学生正处在青春的叛逆期，爱玩是他们的天性，爱捣乱也许也是一种表现自我的方式，对他们要反复进行思想教育，在教育的时候要给他们留有“面子”，注意教育方式，否则就会适得其反。专业教研组。
专业教研组长签字：
意。年月日。见。
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