专业技术工作总结

一、基本情况。

xx，男，汉族，xxxx年xx月c生，xxxx年x月毕业于xxxx学校xx专业，经上岗考试，2024年9月录用，至今工作14年，参加工作后通过自学考试于2024年6月获得云南大学行政管理专业专科学历，2024年7月通过函授学习获得曲靖师范学院计算机科学与技术专业本科学历。从事教育教学工作以来一直担任小学教育教学工作，教育教学成绩良好，因此，2024年12月被聘任为二级教师，履现职8年多来，年终履职考核结果：2024年优秀，2024年合格，2024年合格，2024年合格，2024年合格；师德师风考核结果：

2024年优秀，2024年优秀，2024年优秀，2024年优秀，2024年优秀。为提升自身素质，更好地为教育教学服务，本人积极参加培训和学习，继续教育学分高达30分，参加云南省计算机应用能力考试合格，能够熟练操作电脑和办公软件为教育教学服务。

二、政治思想表现。

本人认真贯彻落实党和国家的教育方针，自觉遵守国家法律法规及学校规章制度，爱岗敬业、依法执教，对教育有着很强的责任感和使命感，时刻忠于职守，兢兢业业，乐于奉献，为人正派，作风优良，廉洁从教，热爱学生，处处严于律己，以身作则，严格遵守《中小学教师道德规范》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保**》等有关的法律法规，按时完成学校安排的各项工作任务。

三、教学教研和科研实绩。

一直以来，本人都将班纪班风作为班主任工作的重中之重。时刻关注学生思想动态，行为举止，注重思想政治和道德及安全教育；搞好班级卫生、礼仪教育，树立良好班级形象；积极开展各类班级文化娱乐活动，融洽师生感情；做好心理辅导，关心学生的身心健康，营造和谐、团结、向上的班级环境。

为了提高教育教学质量，本人积极认真学习大纲、钻研教材，根据学情拟定教学方法、备好课。在课堂上不断改进教学方法，注意调动学生的积极性，充分考虑每学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课后精心设计练习，认真批改作业，力求每一次练习都有针对性、层次性。

同时仔细分析学生作业中反映的问题，将出现的问题做出分类总结，及时改进教学方法，做到有的放矢。做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，认真做好教学反思工作，不断提高自身的教育教学能力。

正因为班风学风良好，所以所担任学科在期末检测中成绩良好。2024年9月担任六年级1-4班品德与社会、卫生与保健等学科教学工作，周课时为26节，期末统测成绩居全镇第3名；2024年担任六年级2班数学、科学、体育、信息技术等学科教学工作，周课时为30节，数学学科成绩居全镇第9名，科学学科成绩居全镇第4名；2024年担任六年级班科学学科教学工作，兼任六年级xx组组长，周课时为21节，在全县期末统测中科学成绩居全镇第4名；2024年继续担任xx完小六年级班科学学科教学工作，兼任六年级xx组组长，周课时为21节，在全县期末统测中科学成绩居全镇第3名。2024年3月担任xxx完小教导主任至今，在任职期间认真做好每学年教师任课安排、教材征订工作，结合学校实际情况拟定切实可行的教研工作计划，按计划组织好完小每一次教研活动并及时总结上报，同时组织全体教师按时参加校本培训研修学习。

一分耕耘一分收获。因为教育工作中认真负责，于2024年9月和2024年9月两次被xxxxx、xxxxx评为“优秀教师”。2024年4月在xxxxx组织的xxxxx活动中荣获1等奖。

四、下步工作打算。

成绩终究属于过去，未来面对的仍是巨大的挑战，在今后的教育工作中，我将继续坚持“育人为本”的教育理念，树立正确的教育观和世界观，努力钻研课堂，做到因材施教，开发探索以计算机多**为代表的现代教育技术的知识和技能，将新课程理念落实到课堂上。同时总结教研工作、校本培训中的经验和见解，积极参加学习和培训，主动地进行知识的更新，拓宽知识领域，提高自身文化素质、教育素养和管理能力，做一名家长满意、学生喜欢、同事尊重的人民教师！

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