今天上午的教学状况还好，，对于三年级，我一直重视学生的口算，并努力实施着，今天我进行了口算，并进一步讲解今后20以内算式要认，而不是算。我还进行了听算，促使学生们的五感全面发展。但是由于经验不足，我似乎很不知所措，不知到底要干什么才好，这样显得有点手脚麻乱。
我感觉与我的性格有很大的关系，我个人追求完美无缺，光想这也干，那也干，这也想立即完成，那也想立即完成。到头来却什么也没干好，顾及的多，反而照顾到的少，什么也干不好，对于这种情况，我想最好的解决办法就是制作计划。周末考虑整个一周的计划，前天夜晚想第二天的计划。
在二年级上课时，我先采用了扑克牌抢答口算的游戏，似乎效果比较好，学生热情高涨，但是这也有弊端，就是可能会有同学随大流，蒙混过关。于是，我及时采取一个一个的口算，大家一起评价他是否算的又对又快，同时，临下课时，我让几位完成作业任务的同学玩扑克牌，谁算的快谁就赢得一张扑克牌，同学们玩的热情高呼。在第二节课上，由于我发现几位同学总是边写作业边玩，于是我规定好时间，在时间内完成任务，否则要接受惩罚，效果较好，但不可重复使用，因为学生们只对新鲜的事物感兴趣，因此我要寻找多种方法来“对付”我的娃娃们。
在晚上，我批改三年级作业时，我非常气愤，改的头都有些炸了，为什么呢，因为这一页作业，我在课堂上讲了两遍，并把答案都抄到黑板上了，但是好一部分同学却写或者说是抄的一塌糊涂，我感觉很失败，红笔在学生们的作业上恣情地挥舞着，好像我想把他们的作业统统撕掉一样。但仔细想来，我的问题也很大，我突然想到我在讲课时，并不太注意学生们的表现，并不关注学生们的表现，学生们是在听还是没在听，我竟然不知道，这怎么能行呢。这岂不是老师一个人在唱独角戏，而不顾观众的感受吗，也难怪今天的作业十分糟糕。
三年级数学教师工作总结
实施新课程标准精神。1 备课认真仔细，尽力做到科学 准确 严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材 新思路 新方法。2 教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能...
三年级数学教师工作总结
后来，我发现我对班上有一个孩子却一直坚持下来了，每次他发生什么错误的时候，我都能和蔼的跟他交流，难道是因为他错误犯得比较少？没有，他是一个长期的问题学生，每个老师都对他很无奈。最后我终于发现，其实最终的原因是我意识到了这个孩子的 特殊性 当他犯错误的时候，我告诉自己 他是陈凌杰，他发生这种事情是正常...
三年级数学教师工作总结小学
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。三年级上学期数学教学工作总结一学期即将过去了，为了对自己一学期以来教学上的收获和差距做到心里有数，在下一学期中加强好的方面，在不好的方面有所改进，现进行一次深刻全面的教学工作总结。我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，更新教学理念，大胆进行教改，在...