小学13年学校工作总结

发布 2021-01-02 03:50:28 阅读 8357

杏山小学2012至2013第二学期学校工作总结。

我校坚持落实上级文件精神,以教学质量为工作重点,坚持按照“常规工作有创新,重点工作***,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”的思路,以构建和谐学校为目标,保证教育教学质量稳步提高,努力推进全面工作,与镇学校保持同步发展。本学期我们按照 “教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高”,规范教学常规管理,完善各项制度,深化课程改革,抓教学质量提高,推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。现本学期总结如下:

一、 加强学校管理:

树立了以“质”立校,以“特”强校的目的,思路清晰,各项工作目标明确,责任落实到位。本着以学生发展为本,以人为本的原则,修订、重建、完善了学校制度。制订了以“教学管理”、“教师管理”、“学生管理”、“总务管理”为等系列制度。

使教师做到了有章可循。

学校工作都是些具体的工作,是由一个个的小事组成,没有惊天动地的大事,没有难以逾越堡垒,每一件事只要有人去抓去做就都能实现。为将学校的各项工作落到实处,学校首先建立了严密的管理网络。 分工明确、层层负责做到分工精细处处有人抓。

二、注重师德建设、德育管理:

在加强教师职业道德建设,加强德育工作中,积极引导广大教师确立“敬业博学、律已开拓”的教风。号召全体教师争做“学生爱戴、家长信赖”的教师,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。并通过开展“师德标兵”“模范班主任”“学生、家长最喜欢的老师”的评选活动促进教师的发展。

在班级管理中,学校制定了,评选优秀班级实施方案,学校少先队对班级每天进行各项检查、记录,每周总结。开展了以学生养成习惯为主的德育教育活动。这一措施的实施促进了学校工作的进一步开展,校园环境得到了治理,使各项工作活动落到了实处。

三、强化教学过程管理,切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。

1、严抓各科教学计划的落实。开学后,严抓各类计划的制订,在一周内完成各项工作计划,保证教学工作的科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展有目标、有方案、有规划、有管理。

2、进一步完善了教学常规检查制度,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,质量要“高”,并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。

3、抓实备课、课堂、反馈各个环节,明确提出备课的具体要求,促使每一位教师的课堂教学质量不断提高,对作业和单元检测作了明确要求,保证了教学质量逐步提高。

四、组织开展各种活动,提高学生的素质。

本学期,学校利用各种节假日安排了各种活动,让学生学有所用,增强学生学习的积极性。加强学法指导,帮助学生提高学习效率。重视对学生的学法指导,课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节丰富了学生的学习生活,也提高了学生的学习兴趣。

本学期,以增强学生的体质为目的,落实全民健身纲要,促使学校体育工作又上了一个新台阶。

学校始终以《学校卫生工作条例》为指针,以促进学生素质全面、健康发展为目标,努力做好学校的卫生工作,创设洁净美的环境,进一步增强学生的保健意识,不断提高学生的自我管理和自我保护能力。

五、后勤管理方面:

本学期学校后勤贯彻执行“教书育人,管理育人,服务育人”的方针,坚持后勤为教育教学服务,为师生生活服务方向,强化后勤内部各环节的管理,强化安全卫生工作,发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风,努力提高自身素质,不断增强服务意识,通力合作,克服困难,认真做好开学筹备工作,保障学校正常开学,为确保能正常开学,提前购买了学校需要用的教学办公用品及卫生工具,并进行分发。我们利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、房屋等进行了认真的清理维修,及时配备各种教学设施设备,使教学工作正常进行。

六、今后努力方向。

下一步应在平时的学习及学校工作中更加细腻,方法更加灵活,加强沟通,交流认识,强化激励机制,努力提高广大师生的终身学习热情。

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