此外 ,在教学中,我们采用校讯通和家长之间互通信息,及时向家长反映学生在学校的有关情况,了解孩子在家庭中的表现。在使用家校联系的时候,我们时刻遵循着如下的原则:1、针对问题,注重及时性——“有事就联系,”。
2、指导为主,注重可操作性——“不是说教,更不是告状”。3、及时反馈,注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。这一种形式得到了家长的欢迎和支持,促进了学生的健康成长,使班主任及其任课教师工作更加得心应手。
二、家教效果。
由于学校领导对家长学校工作的高度重视,办学条件有了很大的改善,家长学校的管理,也走向了规范化、科学化,教学的效果也日益凸现了出来。
在对家长培训期间,针对不同家庭类型的不同家教方法,我们归纳了几种表现形式:一是“棍棒型”信奉“不打不成才”;二是“苦口婆心说教型”喜欢唠唠叨叨;三是“控制型”对孩子横加干涉;四是“溺爱型”只爱不教;五是“物资**型”以钱物刺激,六是“放任型”任其自然发展;七是“奢望型”对孩子要求过高;八是“矛盾型”父母争吵闹离婚,家庭关系不稳定……这几种表现,我们在培训时让父母与孩子沟通,找出其弊端:一是心灵创伤多;二是缺乏自信心、性格压抑,经不起挫折;三是金钱至上,无视亲情、友情。
在教学过程中我们结合现代家庭教育方法和生活中存在的问题案例,逐一分析、讲解,经教师的完美解说,家长们豁然开朗,所有问题迎韧而解。从而达到了学校、社会、家庭的教育合力。有效地转变了家长的家长的教育观念:
一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”转变为“民主型”。原来孩子不听话、成绩不好,不管大错小错,强行制止,听之任之,不切实际等现象转变为家长认真学习教育知识,吸收文化素养,重视自身形象,以模范行为教育和影响孩子,使自己和孩子的关系和谐起来;二是由“苦口婆心说教型”“溺爱型”“物资**型”“矛盾型”转变为鼓励型。原来事无巨细、干预过多;以孩子为中心;让孩子当家中的“小太阳”,以金钱、物资刺激孩子,家庭矛盾等等转变为做有心的父母,变得能够细心观察、正确分析孩子的情况,正面引导孩子学习,能够对症下药,扬长避短,表扬批评得法,孩子心服口服,收效良好。
广大学员通过学习,树立了科学的育子观,掌握了正确的家教方法,提高了教育子女的能力。自开办家长学校十年以来,开课2次,培训学员近2000人次,受到双南村民及各单位的一致好评。每期知识讲座,家长学员都积极参加,参学率、巩固率、知识掌握率均达到90%以上,学校本学期平均有183名学员实现了“两转”,110名学生有了明显地提高,五年级二班家长学员吴爱兵在学习体会中感慨地说:
“没到家长学校学习前,我认为教育孩子是老师的事,只要孩子在校的学习好了,其它方面都好,知识越多智力水平就越高,由此就一味地强调给孩子传授知识,忽视对孩子智力和能力的培养。通过学习后,我认识到,我这种做法是一种不完整的教育,如果不改变教子的观念、方式和方法,必然导致孩子畸形发展,高分低能,缺乏创新精神和处理问题、解决问题的能力,孩子长大以后,很难适应社会的需要,今后我一定注意自己的教子方法,积极参加家教学习,掌握一些家教的理论和方法,努力提高自身素质,同时与学校密切配合,共同教育好自己的孩子。”学生宋文杰说:
“爸爸自从到家长学校培训后,与以前好像变了个人似的,以前动不动就打,现在我觉得爸爸变了,教育我也讲究方法了。”从这位家长学员学习体会和学生的材料中,我们可以清楚地看到,家长学校的开办,让广大家长学员尝到了来家长学校学习的甜头,实现了家庭教育方式的根本转变,优化了学生在家庭受教育的环境。
特别是学员龚福敏,平时喜欢打麻将,刚开始时在外面打,后来干脆到自己家里打,女儿龚雪多次劝说不起效果,索性自己也学起了打麻将,成绩迅速下降到班上后几名。通过学习后,龚福敏认识到自己的错误,决定“金盆洗手”,专心管教自己的女儿,龚雪的成绩很快又恢复到原来水平,至今学校家教活动他从不缺席。像这样的例子还有很多…… 仅今春,我校共收集金建强、龚福敏等家长学员的学习体会50余篇;收集靖娟、赵丽等教师家教启示录和教研**30余篇;收集吴爱兵、郝学军等家长学员转变教子观念和改变教子方法的典型经验材料90余篇,收集学生因家教方法改变而转变不良行为的典型材料50余篇。
我校取得了一些成绩,也有不足之处,如:留守孩子的监护人大多是爷爷或奶奶,这给家教工作带来了深思,这是我校家教工作值得**的一个问题; 课题研究开展得不断深入,还没有立项的家教课题。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃”。我们深信,在市、区各级领导的亲切关怀和大力支持下,我们将继续发扬勇于探索、开拓创新的精神,以新的理念、新的举措把“三纳入三为主”的管理理念纳入到过程管理之中,力争早日让我校家长学校工作步入“常态化”的快车道。
家长学校教学工作总结
家长学校教学模式是以发挥家长学校基本功能为宗旨,以现代教学论为依据,以学校为指导中心和支持系统,通过家校互动,达成家庭教育目标的教学活动结构。家长学校教学工作总结怎么写呢?下面是的家长学校教学工作总结资料,欢迎阅读。近年来,我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下,在学校党总支的领导下,以科学发...
家长学校教学工作总结
导语 总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查 总评价 总分析 总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。接下来我给大家带来几篇关于总结的范文,希望对大家有所帮助!家长学校教学工作总结 一 一 加强领导,职责明确。为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支...
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导语 总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查 总评价 总分析 总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。接下来xx给大家带来几篇关于总结的范文,希望对大家有所帮助!一 一 加强领导,职责明确。为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支持下,学校成立了家长...