社区家长学校工作总结春家长学校教学工作总结

发布 2021-01-01 23:47:28 阅读 3723

我校家长学校,在区妇联、教育局的指导下,规范办学,长效管理,不断创新,办出自已的特色,取做到了明显的教育效益与社会效益。

一做好家长学校的基础工作,确保教育的长效性。

家长学校是家长再学习,接受继续教育的场所。既然是学校,它应该具有一般学校的共性,各项工作必须规范。

我校对办学方向,组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定,同时定期召开家教委员会,共同商议有关事宜,真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。具体有以下几个方面工作:①教学内容:

突出德育,以传播正确的教育观念,讲授科学的育人方法为主,同时渗透素质教育的内容,交流家教先进经验。

②教学过程:每学年制定家长学校的教学计划,以市妇联编写的家长学校教材为主教材,系统地安排好课程,以及相应活动,保证每学年8次以上授课和活动的时间。③教学形式:

以面授形式的讲座、咨询为主,结合座谈、交流、参观等活动形式。

④考核评比:每学年新生家长学校要进行书面考核,凭合格证书才可报名注册。每学年评选出一批优秀教员和优秀学员,对有突出表现的教师和家长给予表彰奖励。

⑤建立档案:平时注重家长学校办学资料的积累、收集工作。将每一期的办班教学计划、课程表、学员名册、校委会成员通讯录、交流材料、活动记录、活动及**等材料分类归档。

二、举办专题家长学校,提高教育的针对性。在深入进行调查研究基础上,根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型家长学校,以提高家长学校实效。

1、新生家长学校。每年一年级新生入学之前,举办新生家长培训班,传授教育学、心理学基本知识,明确怎样做好孩子入学准备工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。

2、毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点,专门举办毕业生家长学校,重点作怎样的毕业生才是合格的毕业生、临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题、如何做好小学与初中的衔接工作等讲座。

3、后进学生家长学校。学校中总有一定比例的后进学生,他们有的道德品行较差,有的智能较差,有的则是体质较差。

为了做好转化工作,我们举办了后进学生家长学校。在这一专题家长学校中,我们十分注意方式方法。

做到:①不告状;②不在会上批评或庇露孩子的错误;③不责怪家长教育无方。请他们来谈认识,分析孩子前后的主客观原因,分析孩子的现状及双方配合的策略,使家长放心地来,满意而去。

三、改革家长学校办学形式,实现教育的广泛性。在现实生活中,家长们总希望自己孩子品学兼优,办事能力强,更希望他们出色、成才。

这些想法正好与学校老师工作目标相一致。但在实际教育过程中,一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致,他们往往重知轻德,轻视学生的全面发展。

也有一部分老师缺乏了解学生家庭教育情况,学生个性特点,教育效果不理想。因此,我们家长学校重视与家长们通过多种形式,建立信息沟通的渠道,要求教师深入每个家庭实施因材施教,请家长参与和协助学校的各项活动,从而避免出现双方目的相同而手段各异,造成受教育者茫然不知所措,最终收效甚微的现象,促进家庭教育与学校教育的相结合,充分发挥家庭教育的巨大潜力。

我校采用的主要形式有:

1、教师走访家庭。学校每学期开展教师走访家庭活动,安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合,做到有计划、有目的、有准备家访,并写好访谈录。

重点上门接受咨询,宣传家教知识,指导家教方法,同时让教师更多地了解学生家庭情况,学生在家学习、生活状况,有效调整学校教育。

2.把家长请进校园。

①听课。学校每年举办开放日活动,让家长来校听老师怎样上课,子女在课上有什么表现,让家长领悟到教学的艺术,知道子女怎样才能上好课,养成哪些学习习惯,便于家长配合学校教学。

让老师怜听到改进的意见,便于提高课堂教学效果。②观摩。

请家长到学校来参加观摩活动。我校六一庆祝会、师生素质展示、学校艺术节、科技小制作展优秀作业展等活动,吸引了很多家长。

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