学校依法治校工作总结。
我校认真学习十八大文件精神和科学发展观重要思想，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。实施“以科研树名校、创新促发展、改革增效益，全面提高教育教学质量”的发展战略；确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标；以培养高素质、高层次，具有创新精神和创造才能，德、智、体全面发展的新一代小学生为己任；实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”，落实“以人为本，以德育人”的教育理念，积极创建黄冈市级依法治校示范校。
学校以黄冈市依法治市和红安教育局党组《关于依法治校工作》及有关的教育法律法规为依据，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级**和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实“五五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。
一、加强班子建设，发挥整体功能。
学校领导班子深入学习科学发展观的重要思想和十七大文件精神。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实“二十四字”要求：
高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。为了提高工作效率，领导班子采取了。
三统一”做法，即：一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。“对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。
“遵规守矩，但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。
学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导组，由校长任组长、书记分管副校长任副组长，处室主任、保卫科长、年段长为成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，分管书记校长、具体抓，思想汇报专题构建由教导处、工会、少先队、按学科党小组、保卫科等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。
认真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。
二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。
只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此，经教代会审议通过了《红安县实验小学安全工作若干规定》，学校还制定了《红安县实验小学教师教学工作评价实施意见》、《红安县实验小学财务管理规定》、《红安县实验小学开展民主评议行风工作实施意见》《红安县实验小学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《红安县实验小学开展师德师风教育考核办法》、《红安县实验小学行政会议制度》、《红安县实验小学教职工年度考评工作方案》、《红安县实验小学教职工职务评聘工作方案》及各岗位、部门职责等，遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件。
1、强化常规管理，落实“五项常规”量化评比制度，发现问题及时通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，范文写作严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。
2、加强内外宿管理，落实内宿的管理制度和不定期对外宿的检查工作。
3、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案，成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、教研组长、班主任为主导的后进生帮教小组，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进后进生的转化。
4、加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。加强校园治安整顿，确保校园安全。我校《安全协议》的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管、书记、处室主任、班主任、科任老师、辅导员等层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓。
个方面的信息。校务公开增加了学校工作的透明度，促进了学校和谐发展。
三是实行民主管理，促进学校可持续发展。学校坚持依法治校，依法治学，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，增强“当自己的日子过，当自己的孩子教”的主人翁意识，让每个教师都把学校的发展兴衰。
与个人的学习、生活、工作密切联系起来，强化民主管理的意识，鼓励教师对学校的发展主。
动献计献策。对老师们的建议，学校及时召开专题会，认真研究，积极采纳合理化的建议。
4、建立家长、学生、社会监督机制。
一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。二。
是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公**和上级主管部门举报**，对学生、家。
长来访、**或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。三是学校坚持以公开。
信的形式，每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教育、
教学以及管理方面的意见和建议，对反应出来的问题，及时落实，及时处理。
四、依法保护师生。
合法权利。学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》、
教育法》、《未成年人保**》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。建立和。
实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
一年以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修工作，正在想方设法改善教师的办公条件。
工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责，时刻关心教职工的工作、学习和生活。每逢。
节日，工会配合学校慰问离退休教职工，并给每位教师送去节日的祝福；对特困教师倾注爱。
心，做好帮扶工作。
学校充分尊重和维护学生的权益。学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，促进学生全面发展，要求广大教师遵循教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心发展规。
律、人格和个性发展。学校对贫困学生给予资助，对学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。
学校创办心理健康咨询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探索学生心理健康教育的新路。
子，培养学生心理自我调控能力，促进学生良好心理素质的形成。学校积极开展创建安全文。
明校园活动，学校成立了安全管理工作领导小组，逐级逐岗签订了安全责任书，通过各种形。
式对全校师生进行安全知识和自救知识宣传，建立了学生安全和伤害事故应急预案、处理程。
序和报告制度。学校还在有关部门协助下，对校园周边环境进行了综合治理。在收取学费等。
问题上，学校严格按照国家规定标准收费，落实收支两条线。
回顾过去一年，我。
校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著。学校先后获得“成绩突出单位”、“教工之(**于： 在点网：学校依法治校工作总结)家”
等荣誉称号。
下一阶段，我们将继续努力，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐。
校园创设良好的基础。
年依法治校工作总结。
加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青。
少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，自觉增强法制观念的。
重要途径。近年来，我校在认真总结“六五”普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的。
依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体际，切实制定“六五”普法规划，明确。
了“六五”普法期间，学校将加快法治化管理的进程，使学校的教育教学工作逐渐由行政管。
理向法治化管理迈进。增强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，维护了学校、教职工、学生的合法权益，创造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作。
取得了良好成绩，促进了学校的发展。现总结如下：
篇二：2015-2016学年度学校工作总结。*中。学。
2015—2016学年。
度学校工作总结本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取。
的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方。
面的工作。一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结。
1、学校作为培养人。
才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在。
学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更。
篇三：依法治校工作总结。
依法治校工作总结。
一、加强组织领导，完善工作机制。
学校高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校领导小组，领导组成立后，多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式，制定了《依法治校工作实施方案》，把依法治校工作纳入学校党委工作计划，列入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中。
学校依法治校工作总结
三年来，学校党政领导班子，坚持以 内抓管理，外树形像，团结拼搏，争创一流 为指导思想，坚持 以人为本，和谐发展 的办学理念，以 加强法制教育，全面提高师生法律意识 为目标，依法治校。通过法制教育加强内部管理，通过转变师生的法制观念树立学校的外部形象，使学校的教学质量连年提高。一 强化领导，将普法依法...
学校依法治校工作总结
初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持 以人为本，以德育人，依法为准，依法治校 的管理理念，全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会主义法治观念，培养了广大师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广大师生的法律意识和法律素质，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至...
学校依法治校工作总结
坚持依法治校制度加强法制宣传教育。xx县是国家级贫困县，xx县城关小学位于县城西北角的狮脚下，创办于 时期，是xx县唯一的县城小学。学校现有教职工60人，共有教学班26个，学生1520。20xx年元月，我校由湖南省教育科学研究院授牌为 湖南省基础教育教学研究实验学校 八月被郴州市教育局验收认定并授牌...