小学校园足球工作总结

开展“校园足球”运动打造足球特色学校。

—小学校园足球工作总结。

双河小学校园足球的开展，起步较早。2023年学校就组建了校园足球队。经过多年的坚持不懈的努力，校园足球运动有了一定的基础。

2023年被全国校足办命名为“校园足球特色学校”、全县校园足球联赛中，取得较好的成绩，先后有5名队员被选送到省级集训。近年来，学校在各级领导的关心与支持下，在校园足球良好的教育大环境中，学校乘势而上，更加突出足球发展战略地位，不断加大投入力度，优化校园管理机制，制订科学的足球训练计划，扎实有效开展校园足球运动，学校呈现出浓郁的校园足球氛围，校园足球已成为学校工作的十分重要的组成部分。

一、基本情况。

xx镇中心小学地处县城南部，同山脚下，是一所具有30多年历史和深厚文化底蕴的小学。学校现有11个教学班，在校学生444人，35名教职工，其中大专以上学历达100%，小学一级以上职称教师占68.1%。

我校是志丹县校园足球足球训练基地，学校悉心打造“全面发展，德艺双馨”的教育品牌，努力构建起“德育为首，足球为主”的办学特色。学校组建的少儿足球队在全县比赛中屡获佳绩，得到当地群众、上级领导和社会各界的肯定和好评。

近年来，学校抓住创建省级教育强县的机遇，不断致力于充实内部教学设施工作，办学条件不断改善，建有会议室、多**室、体育器材室等多个专用教室，体育器材按教学需求配备，人工草坪足球场。

均已建好。按规划完成了以“少儿足球”为主题特色的学校文化建设。目前，我校校园环境优美，格调高雅，教育教学设施设备齐全，是师生工作、学习、生活的埋想场所。

二、主要做法。1.开展培训。

普及推广校园足球运动，教师是参与者，是推动者。学校目前没有专业足球教练，只有体育教师和足球爱好者担当教练员，负责全校足球队的训练任务，平时任务十分繁重，依靠两名教练去指导全校学生足球训练活动，是不现实的。因此，学校就组织40班主任利用每天课外活动的时间，开展足球培训活动，通过近一个月培训，全校10多名青年教师基本掌握了足球训练技能技巧，懂得了足球训练的基本常识。

2.全员参与，学生人人有足球、班班有球队。

普及推广校园足球运动，学生是主角，校园是舞台。为了培养学生的足球兴趣，保证足球训练的效果，学校要求学生人人有足球，贫困学生由学校赠送。学生利用大课间，自由组织练习。

学校1——6年级，班班组建足球队，男女队必须各有两支以上。学校足球活动做到“四个一”：每周班级举行一次足球对抗赛，每月年级组都举行一次足球联赛，每学期举行一次“足球特色周”活动（主要是足球手抄报评比、足球知识竞赛、“中国梦足球梦”演讲比赛、足球技能竞赛、足球挑战赛等），每年举行一次“校长杯”足球赛。

足球比赛活动，既磨练了学生的意志品质，又提高了学生的运动竞技水平。

3.加强集训，球队天天有训练、梯队有衔接。

学校安排两名教练，每天利用大课间和阳光体育课进行集中训练校足球队，确保每天训练一个半小时，训练有计划，活动有记录，督查有力度；为了激发学生训练的热情，每周利用周一国旗下讲话的时间，对一周足球训练表现突出的队员进行表扬，还奖励一些学习用品；学校十分重视足球梯队建设，培养足球后备人才，组建了四支足球队伍，分别是03——04男女足球队，05——06男女足球队，同时训练，要求严格。

三、工作成绩。

我校足球队经过严格训练，运动水平和质量有很大提升，在全县历届青少年足球比赛中摘金夺银，为学校赢得了殊荣，为足球运动培养了后备人才。

2023年全县校园足球联赛男子第三名、金杯赛第三名2023年全县校园足球联赛男子第二名，金杯赛第三名2023年全县校园足球联赛男子第一名。

校园足球是一项系统工程，需要广大教育工作者共同参与，倾情努力。我们只做了一些基本的工作，离领导的要求还有很大的差距，今后的路还很长，任务很艰巨。但我们在各级领导的支持与关爱下，有信心把校园足球工作做得更好！

小学校园足球工作总结

小学校园足球工作总结

学校工作总结小学校园足球工作总结

小学校园足球作文

其他用户还读了