2023年市民学校工作总结

发布 2021-01-01 05:39:28 阅读 2997

2023年,**街道市民学校工作在上级主管部门的关心指导下,以“****”、科学发展观、构建和谐社会为指导,以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点,以市民文明学校为基础,以思想道德教育为核心,努力构建具有特色的终身教育体系。街道联合居民群众的思想实际,针对不同需求开展多种形式的活动,活跃市民家庭文化生活,丰富知识领域,不断提高广大居民群众的社会公德、职业道德、家庭美德。使街道市民学校工作的顺利进行,取得了较好的成效。

现将2023年来的工作总结如下。

一、深入宣传,营造创建活动良好的宣传氛围,做到家喻户晓、深入人心,提高居民的文明素质。充分发挥各村、社区宣传阵地的作用,通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围;结合各类纪念日、创建活动更新黑板内容,宣传栏内容;制作流动展板,宣传各类知识,广泛持久地开展宣传教育活动。一年来,我们共出刊科普、健康教育、法制宣传专栏共20多期,书写各种标语100多条,制作横幅10条,黑板更换30期次,发放文明知识和科普知识读本600多册,上门发放各种宣传资料1000多份。

二、文明学校工作在原有的基础上有所创新,在内容上有所提高,在方法上有所改进,力争做到既有知识性,又有娱乐性。平时注重多学习多积累文明、健教、法制、环保科普方面的知识,认真学习贯彻“十七大”精神,更新观念,掌握技能,带动居民群众都来参与,努力构建社会主义和谐社会。结合工作实际,采用走出去、请进来、上大课、作讲座,相互交流谈体会的形式,向居民群众传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育优生优育、法律、美化环境等方面的知识。

街道以通过邀请专家开展宣传、咨询、解答等形式,开展科学防治教育,大力传授预防知识,让广大居民群众明白可防可治的道理,消除恐慌,坚定信心。让更多的居民群众掌握预防知识,引导教育帮助群众掌握有关防控知识,提高自我防护意识和能力。

三、进一步发挥共建单位的作用,充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则,以和谐创建活动为重要载体,以贴近居民群众生活为切入口,深入开展群众性精神文明创建活动。在组织开展活动的过程中,我们根据不同的对象,开展形式多样、内容丰富的活动,努力吸引居民群众。一是以老年人为主要对象,组织老年人听讲座,为老年人免费体检。

开展便民服务活动。在重阳节来临之际,**街道党工委紧扣深入学习实践科学发展观之契机,组织辖区各村、社区老年人,开展了“九九重阳节浓浓敬老情”的活动。活动内容类型多样,会场处处充满欢声笑语,使辖区老年人以健康愉快方式庆祝自己节日,得到了辖区广大人。

民群众的一致好评。通过活动的开展,增加了辖区老年人相互交流的机会,提高了凝聚力,促进了身心健康,使他们老有所享、老有所乐。拉近了社区与居民、村委会与村民之间的距离,受到老人的一致好评。

二是以青少年为对象,开展好关心下一代工作。根据青少年的不同情况,开展各种形式的教育活动。采用座谈会、看电教片等形式,对学生们进行了法制教育、爱国主义教育、道德教育。

引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观,立志成为国家栋梁之才。**街道结合基层组织建设年活动,把解决青少年关注的热点、难点问题贯穿于各项工作始终,努力多办实事、多做好事,为青少年们提供全面优质的阳光服务。根据中小学生在四点半放学后,而家长因上班、务工等都没有下班,孩子无人照管,学生沉迷上网或在街上游荡这一问题,本着“帮助学校和家庭关心青少年儿童工作”的原则,并结合街道自身的环境设施,启动了“四点半学校工程”,即每天下午4点半放学后学生可以到社区的图书室看书、完成家庭作业,并根据学生的学习情况邀请退休老教师讲课辅导,这一举动受到家长和学生们的欢迎。

同时依据青年图书室这一平台,利用周末及假期进行读书活动,并邀请老党员与学生学习、生活、思想方面进行交流,这样不仅在孩子们当中培养了一种良性竞争的气氛,而且使他们的学习和创造的主动性大大提高了。三是对外地暂住人员进行在关法律法规教育,促进他们。

证件齐全,合法经商务工,防止违法犯罪。以关心困难群体生活和再就业工作为重点的“帮扶工程”,加强对村、社区下岗职工职业培训,大力挖掘便民利民服务岗位,帮助更多的下岗职工在社区实现就业,安居乐业,努力创建和谐文明社区。

一年来,街道市民学校开展与各项工作相结合,各种资源在开展街道教育活动中发挥了重要作用,使每个居民群众人人、时时、处处、事事都能受到教育,基本上满足了居民群众的学习需求,最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。**街道市民学校开展教育活动的特色是:人人是学者,处处是学校,不同人群有不同学校。

不同的形式活动,有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。

形成了教育资源共享,使街道教育形成合力并可持续发展,共同促进**居民素质的提高。

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