学校节能活动工作总结20xx年，学校以科学发展观为指导，全面贯彻上级部门关于节能工作的指示和要求，坚持办“低投入、低消费、高效率”的节约型学校，从“理念、机制、管理、督导”入手，通过实施精细化管理，狠抓落实，节约耗材、控制支出、节约用电、用水、用油，整体提升了节能工作水平。一、充分认识开展“节能型学校行动”的重要意义节能型是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校一直以来向学生宣传开展“节能型学校行动”的重要意义。
我校有761人，搞好“节能型学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。二、积极开展节能活动暑假期间，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，空调设置夏季不低于26度，冬季不高于20度。水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。
开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。我校垃圾分类活动。
我们制订了详细的活动计划，进行垃圾分类有关知识的宣传，各班自备**垃圾的纸箱，进行垃圾分类，学校定期进行垃圾**；进行垃圾分类知识竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报；进行垃圾分类征文和绘画的比赛；参加“减少垃圾，从我做起”签名活动等，且在省市里都有获奖。我们还开展了3次以节能为主题的班队课；出了以节能为主题的黑板报3次；三年级以上学生开展了一次节能为主题的作文比赛；全校学生安排了一次浪费损耗现象社会调查和提了一条节能降耗的建议等，收效都十分明显。三、将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。
我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授**型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。定期开展有关环境教育的教研活动。四、加强组织领导，实施精细化管理我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层以上领导和年级组长为成员的节能工作领导小组。
对节能工作加强了领导，并把各类课程的教师节能工作列入重要议事日程，明确专人负责。在广大学生和教师中广泛开展宣传动员，进一步增强了教师和学生大局意识和责任意识，高了节能意识和环保意识。同时，我校对节能工作实施精细化管理，完善各项工作制度，将节能工作纳入到教师评价和班级评比中来。
建提立台帐，每月行政会上通报节电、节水等节约工作的进展情况，以及管理检查中存在的问题。通过周总结和月通报，让节能管理更加精细化，也让学校上下及时了解了节能工作的整体情况，挖潜、合理消耗、促进发展的良好氛围。五、存在问题和改进措施由于学校现代化教育设备的不断投入，在用电节能方面用电度数表面略微有所增加，学校将进一步做好节电工作，争取做到不浪费一度电。
学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织1.结合领导组例会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学从而形成了节约校实际，制定活动方案。
2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，按学校大队部的安排顺利促进学生的全面发展的高度认识本次活动。
参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。二、加大宣传力度，全员支参与活动1.
学校活动工作总结
学校活动工作总结 通用6篇 12月30日下午，学校组织开展对教师教学情况评价活动。学生评教活动调查表 包括工作态度 课堂组织管理 作业布置与批改 学生辅导等五项内容，较全面测评教师的教书育人能力及职业道德素质。评教前，学校加强对学生评教活动的指导和教育，消除学生思想上的顾虑，从而保证评教结果客观 公...
学校教研活动工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。一 校本教研。1 组织两次次教研组活动。第一轮采用分周 分学科同步推进的方式，让每个星期都有研讨活动。第二轮采用集中研讨，打分考评的方式，科学评价每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质课推荐选手，选出xx老师参加中心校活动，取得不错成绩。2 做好示范引领，推...
学校教研活动工作总结
总结范本。姓名。单位。日期 年 月 日。一 校本教研。1 组织两次次教研组活动。第一轮采用分周 分学科同步推进的方式，让每个星期都有研讨活动。第二轮采用集中研讨，打分考评的方式，科学评价每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质课推荐选手，选出xx老师参加中心校活动，取得不错成绩。2 做好示范引领，推...