2023年学校后勤工作总结

岁月飞逝，时间犹如流水，一转眼，一个平安和祥的学期即将结束。本学期我坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。兵马未动，粮草先行，先行一步，建好平台，让教学畅行，是总务处的职责所在。

为了保证顺利正常地进入新的学期，总务处重点做了以下几个方面的工作：

一、立足本职，服务一线。

年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。1.改善教学环境和学习环境。

今年所有办公室，教室更换纱窗61个、贴踢脚线和墙砖16处。

2.维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修教室白板配套设施以及食物投影4套，更换灯管20余次，更换阀门水嘴共8只。

维修学生课桌凳80余套、更换橱窗玻璃3块，修理学生男厕便池两处，焊接损坏的篮球架、体育大型器材和单杠5处，制作班级中队牌46个，零星维修服务65次。

3.配合政教、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4.加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。

5．整合后勤仓库，使后勤管理工作更加集中、规范。6．绿化园除草，清理杂物，垃圾、打药、浇水、修剪，清洗花草雕塑等投工35个。

7.将慎思楼地下室的旧课桌凳全部归类整理并入库。8.对操场环形矮墙，篮球架、大型体育活动器材，以及校园南围墙上的体育动态图更新了油漆，对男厕所墙壁和校门口的墙壁重新做了粉刷。

9.接待县卫生局对我校进行学校公共卫生及饮用水的安全检查。

10.接待县教委领导专家对我校特级教师的审查。11．接待县纠风办领导对我校教科书及教辅资料的督查。

12.红领巾—中国梦暨及第三届赢在实验大型活动的接待。13.

本学期改建科技园和文化园680平方米。

14.丧事慰问2人次。六一慰问5所学校。三八节、端午节慰问300人次。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动。

性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1.做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

包体育组工作：

本学期在体育教学工作中我狠抓了体育课的规范教学，共同**体育课堂六字教学的**。具体的措施是采用说课的形式研讨、亲身实践提升，校公开课评价，示范课引领，作课时，在新课标理念的指导下贯穿“站、转、走、跑、踢、跳”六字教学内容。在体育课六字教学推进中用以下六字更进一步做了强化。

一、授。

教师的教，是教方法，学生的学，不仅是学技术，更应该懂原理，让学生真正“解惑”，为终身体育服务。正所谓：“授人以鱼，只供一饭所需；教人以渔，则终身受用。

让学生达到真正意义的“解惑”效果。

二、乐。1、教法的选择上要做到科学性和趣味性相结合，将教材的学习与欢乐的游戏融为一体，对学生兴趣与爱好加以正确的引导。2、教学手段要活，要有乐趣。

用生动活泼的教学情景激励学生更好的学习。

3、教师可以利用一切机会同学生交流，鼓励学生间交往，参与学生的练习。三、会。

体育教学的核心就是围绕“练”达到“会”的目的。学生在一堂课中体现出来的“会”应该是“会学”，而不只是“学会”。在练习过程教师应逐步提高练习要求，引导学生由浅入深，由简到繁地进行体验，并不断地启发学生，让学生在动手的同时还在会动脑，达到“会学”的目的。

四、实。

1、上一堂充实的有效率的实课。２、上一堂生成性的丰实的实课。

、上一堂常态下的有待完善的真实的课。五、活。

首先是教学思维和组织教法要“活”，课的开始形式活泼；课中学练有活力；有创意，气氛活跃；结束有活意。

还有一个最大的观察指标：就是能让运动能力差平时不爱动的学生动起来了。六、新。

教学理念新；教法有创意，课上有教学动情点，或者叫教学亮点，恰到好处地使用新颖的教学手段。

以上我从后勤和包组两方面的工作做了总结，如有不妥之处请各位领导提出宝贵的意见或建议，最后我对在座的各位领导在工作中给予我大力的支持和理解，表示衷心的感谢。谢谢大家！实验小学。