半年工作总结县委党校支部20XX年上半年工作总结

发布 2021-01-31 18:31:28 阅读 1350

上半年,县委党校党建工作在县委的正确领导和机关工委的指导下,坚持以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和县委工作会议精神,以开展党的群众路线教育实践活动为统领,紧紧围绕干部教育培训工作,大力加强党的思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作风,为推动党校科学发展提供强有力的思想和组织保证。

一、加强学习教育,提高党员干部理论水平。

把强化理论武装作为提高党员干部思想政治素质的首要任务。通过多种形式、多种渠道开展学习教育。一是开展集体学习。

按照教育实践活动安排,坚持周一时事政治点评、周五政治理论学习,将集体学习与个人自学相结合、专题讲座与宣讲辅导相结合、新课试讲与研讨交流相结合贯穿活动始终做精做活。组织开展集体学习60余场次95学时,先后学习了***总书记系列重要讲话、教育实践活动读本等规定篇目,组织教职工聆听省委党校曹殊、高兴国两位教授专题讲座2场,组织党员干部参加县委副书记、县长冯xx党课“联系实际学哲学用哲学”专题辅导1次,参加党校主要领导上党课1次,人均记写学习笔记2万字。二是开展主题讨论。

按照教育实践活动安排部署,围绕对党的群众路线的理解认识、改进作风、解决制约党校发展的难点问题,组织党员干部讨论交流15场次,撰写心得体会*28篇。三是开展专题调研。围绕县委县**确定的“四区两建设”组织党员干部开展专题调研,撰写了《关于打造xx旅游文化特色县的思考》、《关于xx循环经济产业园区建设的思考》、《xx县省级农业现代示范园建设的几点思考》等6篇调研*。

积极参加省、市委党校的各种科研活动,撰写的《xx县生态文明建设的探索与实践》一文入选省委党校系统“生态文明建设”理论研讨会获奖**。四是组织新课试讲。围绕***总书记系列讲话精神、保持党员先进性和纯洁性、做好群众工作、加强党员教育管理、深化土地制度改革等专题,组织党员干部开展新课试讲8场次。

通过学习,党员干部理论水平、思想觉悟、业务素质有了新的提高。

二、加强思想建设,聚集党校发展工作合力。

把加强思想建设作为提高党支部凝聚力和战斗力的重要举措。一是开展党内关怀活动。春节前夕,对3名退休党员进行了走访慰问,送去了党组织的温暖;教育实践活动伊始,对退休教师送学上门,并征求他们对党校班子和领导干部的意见建议;及时掌握了解党员干部生活状况,4月份校领导对刚生产完正在休产假的教师进行了看望,6月份校委班子成员对因病住院**的退休老党员进行了慰问。

通过开展党内关怀活动,使广大党员的组织归属感有了提高,组织的亲和力有了增强,党员的积极性也得到了调动。二是开展谈心谈话活动。按照教育实践活动的安排,把谈心谈话工作作为加强党员干部相互交流沟通的重要途径。

采取灵活多样的方式,主要领导和班子成员、班子成员之间、班子成员和党员干部之间教学了深入细致的思想交流,使干部职工之间互通情况,加强了解。三是积极培树先进典型。积极向县双联办推荐我校干部参加双联工作先进个人评选,向省委党校评选推荐了全省党校系统优秀教师1人,“七一”前,支部还评选表彰优秀党员3名。

结合党的群众路线教育实践活动,组织学习长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》,教育党员干部大力弘扬焦裕禄精神,学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,要见贤思齐,把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

三、加强组织建设,增强支部凝聚力战斗力。

(一)加强支部建设。认真执行“三会一课”制度,定期召开党员大会和支委会,按规定过好组织生活会。修改完善领导班子议事规则、谈心制度,规范决策程序,推进议事决策的民主化、科学化、规范化。

开展“优秀共产党员”评选活动,评选表彰3名优秀共产党员,发挥先锋模范的带动作用,增强党支部的凝聚力和吸引力。加强党费交缴管理工作,做到严格按《党章》规定,按时按标准交缴党费。

(二)加强党员队伍建设。一是切实加强对党员的教育。坚持集中学习同时,强化自学,督促党员干部收看“xx市干部**学习”、“宣讲家”****,学习高水平专家教授讲授的前沿理论,提高教员授课水平;大力实施培训者受训工程,通过选派教师参加上级党校业务培训、跟班观摩学习、开展实地调研、开展教学比武、教学研讨等途径,提高教师能力素质。

今年初选派一名教师参加省委党校为期一月的业务培训,选派3名教师跟班赴甘州区参加观摩学习,组织教职工开展新课试讲活动8场次,不断提高教师队伍素质。二是强化分层管理措施。对在职党员在严格制度约束、强化教育监督的同时,实行目标管理,将《党员目标管理责任书》的内容纳入单位岗位目标管理的考核体系,实行同安排、同检查、同奖罚。

对离退休党员实行制度管理。

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