20XX年上半年园务工作总结

发布 2021-01-31 17:21:28 阅读 9362

一学期的工作又将结束,这一学期,我园区根据教育局《关于落实立德树人根本任务,全面培养“美丽学生”的指导意见》的有关要求,紧紧围绕培养“美丽学生”的重要任务,确立“把立德树人作为教育的根本任务”的思想,积极创新机制,以“给每个孩子提供一个展示自己的舞台”为目标,进一步优化教育教学行为,采取行之有效的举措,不断深化教育教学改革、优化教育资源、营建良好的育人环境,提升幼儿的综合素养,培养幼儿的综合能力,为每一个孩子健康、全面的发展奠定良好的基础。

游戏是幼儿成长的摇篮,为了进一步提高幼儿的游戏能力,本学期我们在开展好各班区域游戏的同时,着重做好以下两个全园性的游戏活动。

1.大游戏活动求深入:大游戏活动历时一年了。在这一年中,我们欣喜于幼儿在此活动中的成长。

每周下午“快乐大本营”中全园幼儿共同参与的大游戏已经成为孩子的最爱。为了不负孩子们的喜爱,本学期我们继续深入了对大游戏活动的研讨,就游戏区域材料和幼儿个性指导作了专题讨论。根据游戏**现的新情况,我们及时发现问题,增添了百宝箱半成品提供区域,为幼儿提供更多的制作材料。

建吧中增加了物品资源库收集来的各种纸盒,丰富了建吧材料。对游戏中少数因不会合作、性格内向而游走活动之外的个。

性幼儿进行了帮带和教师个别跟进的办法及时给予了帮助,真正使全园幼儿都有效参与大游戏之中。

2.户外游戏活动求个性:本学期我们进一步进行了课程游戏化的**。以小班罐中班球大班绳为主材料进行户外相关游戏活动。

从户外活动时对材料的花样玩法到下午的器械操,各班边探索边总结边调整,以一个学期的时间形成了一种材料的多种游戏内容,相关效果非常显现。小班罐、中班球、大班绳活动的开展,让幼儿对同一器具玩转起来,花样多,能力强,有效地促进了幼儿身心的发展。例小班罐活动使幼儿掌握了走罐桩、踏罐跷等技能;中班的球活动,使xx%以上的幼儿掌握了连拍、走拍、障碍拍等技能;大班的绳活动让幼儿学会了单脚跳、反跳、双人跳、障碍跳、接龙跳等不同的跳绳花样。

各班的活动效果我们以课程游戏的系列报道形式,分别在南丰教育和微信上进行了报道。

我园故事阅读活动按计划有序开展,除做好班级故事角、睡前小故事、故事阅读课等日常性活动外,本学期我们拓宽了阅读的内涵,丰富了活动的形式,逐步实现故事陪伴幼儿成长的愿望。1.故事唱玩多样化。

结合六一,我们开展了“六一励志故事嗨”主题庆祝活动。在活动前期,教师们积极动手做好材料的准备,主动集中排练节目,发挥各自特长各自做好相关准备,如李李英老师的主持设计和主持稿准备、徐才妹老师的**剪编、万莉红等老师的标牌制作等。故事嗨通过唱、讲、演、玩的形式,全程让幼儿阅读了二十个相关励。

志故事。不但丰富了幼儿阅读故事的方式,更得到了团结、坚强等意志方面的品质教育。《_园区别样庆六一—六一励志故事嗨》的图集新闻,发布南丰教育和校园微信。

2.故事演出专场化:本学期我们以“小小故事表演会”专场演出的形式展示了各班的故事活动成果。四月份大班的专场演出,六月份小中班的专场演出,更好地丰富了幼儿故事阅读的内容和方式,激发了幼儿对故事的更大的喜爱。

3.日记展评日常化:亲子阅读日记是我园每个幼儿和家长的日常“家庭作业”。为了让家长间更好地进行撰写日记的经验交流,各班开设了亲子阅读日记展示台,把每天幼儿交来的日记进行展示,以方便家长学习交流和提高撰写亲子阅读日记的水平。

在亲子优秀日记评比中,有xxx名家长撰写的日记获奖。三、常规活动抓实处。

本学期我们本着每项工作必须有内容、有过程、有效果的思想开展了学校的常规工作,确保各项工作落到实处,真正促进幼儿的发展。

1.教育活动重提高:

本学期我们本着“为每个幼儿提供展现自我、展现特长的平台”的思想,以培养幼儿动手能力、服务能力、创造能力的目标,开展了“我是生活小能人”和“我有小巧手”两大主题活动。在“我是生活小能人”活动中,通过穿衣、穿鞋、叠被子、系鞋带、梳小辫等比赛,较好地促进了幼儿生活能力的提高;在“我有小巧手”

主题活动中,小班利用彩纸粘贴**和其他辅助材料进行小玩具亲子手工制作、中班的变废为宝亲子手工制作、大班的拉花操作秀等制作活动,进一步提高了幼儿的动手能力和创造能力。2.教学活动重研讨:本学期我们围绕“教师如何在课堂教学中进行有效引导”开展了三堂园级研讨课,小班万莉红老师的语言研讨课活动,教师准备充分,特别课件的制作比较直观生动,同时教师教学语言、表情、肢体语言都十分丰富,比较适合小班幼儿,充分发挥了教师的引导作用。

中班李季英老师的安全教育课以课堂、生活相结合的方式,引导幼儿真正懂得了如何在生活中安全活动的本领。大班徐才妹老师的阅读研讨课,老师根据大班幼儿的特点采用适当点拨的方式,引导幼儿学会有效阅读绘本的方式,让听课老师学有所得。园内研讨课的开展,为教师的交流、学习、展示提供了平台。

3.家长活动重引导:本着让家长更好地了解幼儿的学习方式,更好地学会和孩子一起学习,我们以“你会和孩子玩吗?”为主题设计开展了本学期的家长开放日活动,通过引导家长参与幼儿的户外锻炼活动和学习活动,让家长真正了解了孩子在“玩”中学的学习方式,掌握了一些和孩子一起“玩”的方法,在教师和家长的面对面交流中,更是让家长了解了自己孩子的个性特点,提高了家长和孩子在家中“玩”的针对性和有效性。

4.安全活动重主题:

本学期我园区在做好安全网络上报、日常安全检查、安全平台授课等日常工作的同时,还开展了以下专题教育。

1)安全教育周教育:结合安全教育日专题活动进行了校园系列安全活动,及时修理了损坏的橱窗、补贴了楼梯警示标志、发放了防溺水告家长书、上好安全平台教育课、进行了“不跟陌生人走”应急演练,创造了安全的学校环境,提高了幼儿的安全意识和技能。

2)防灾减灾专题教育:根据__教保[20xx]5号通知要求,结合本园实际,及时制订了5月9日——5月15日防灾减灾宣传周活动方案,积极开展了防灾减灾宣传周活动。通过周一的交通安全升旗仪式讲话、周二的防溺水专题安全课、周三的身边隐患大排查、周四的“**来了我会躲”应急演练、周五的防灾减灾公益短信大发送、为期一周的安全知识**展板等形式,有计划地进行了防灾减灾的相关教育。

3)消防安全专题教育:联同南丰消防中队开展了消防专题教育,南丰消防中队把消防车开进校园,让幼儿认识了消防设施设备,**了救火演练,__教育**发布新闻《消防救火演练进校,防患意识师幼入心》

4)食品安全专题教育:6月13日——6月27日是20xx年度全国食品安全宣传周,我园各班在此期间对幼儿进行了食品安全方面的教育,**了相关教育片,发动幼儿收集认识一些安全食品。

的标志,提高了幼儿相关食品安全的知识,培养抵制不合格食品的意识和能力。

综上所述,是我们__园区全体教工共同奋斗的成绩,但我们同时也体会到了些许的无奈,但相信只要我们团结一致,一定能克服困难,做出更多的成绩。

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